SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                          šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤
                                                                                              É
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                 ®œoµ 
                                  šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´ÉŠ‡ª‡»¤
                                                     
                                           6WDWHPHQWV
Äœšš¸ÉŸµœ¤µ Á¦µÄ®o‡ªµ¤­œÄ‹„´‡nµ‡Šš¸É ˜´ªÂž¦ ¨³˜´ª—εÁœ·œ„µ¦Ž¹ÉŠ°¥¼nÄœ¦¼ž…°Šœ·¡‹œr
                   n
˜nµŠÇ ­Îµ®¦´Äœšœ¸ÊÁ¦µ‹³Äo°›·µ¥Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤„µ¦šÎµŠµœ£µÄœÃž¦Â„¦¤—oª¥£µ¬µ
                                                          
         ‹µ„š¸ÉÁ¦µš¦µªnµÄœ„µ¦šÎµ»—‡Îµ­´ÉŠÄ—Ç‹³ž¦³„°—oª¥…´Êœ˜°œ®¨´„Ç…´Êœ˜°œ—´Š¦¼ž
                                 

                                              3URFHVV                      2XWSXW
                  ,QSXW



                                ¦¼žš¸É …´Êœ˜°œ®¨´„Äœ„µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨

        …´Êœ˜°œ„µ¦œÎµ…o°¤¼¨Á…oµ„µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨Â¨³Â­—ŠŸ¨¨´¡›r…´Êœ˜°œš´ÊŠ‹³Â­—ŠÅªoÁž}œ¨Îµ—´
                      
Ž¹ÉŠÂ­—Š™¹ŠÂœª‡·—šµŠ˜¦¦„³ORJLFDOWKLQNLQJ
Ž¹ÉŠ‹³„¨µ¥Áž}œ…´Êœ˜°œª·›¸ SURFHGXUH
Äœ„µ¦šÎµŠµœ
                                                                                            
…°Š»—‡Îµ­´ÉŠÄ—Ç
        
        Äœ¨Îµ—´…°ŠÂœª‡·—šµŠ˜¦¦„³ Ž¹ÉŠÂ­—Š™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤„µ¦šÎµŠµœ¤¸°¥¼n ‡º°
                                                                      
        N Á¦¸¥Š¨Îµ—´VHTXHQWLDO
N šµŠÁ¨º°„VHOHFWLRQ
N ªœŽÎʵUHSHWLWLYH
Äœš¸Éœ¸Ê‹³„¨nµª™¹Š¦µ¥¨³Á°¸¥—ª·›¸Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤ÂšµŠÁ¨º°„ ¨³Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤Â
ªœŽÎµÊ

 ǦŠ­¦oµŠÂšµŠÁ¨º°„
        „µ¦š—­°ÂšµŠÁ¨º°„Á„·—‹µ„„µ¦˜´ÊŠÁŠºÉ°œÅ…˜nµŠÇ ¨³šÎµ„µ¦š—­°ÁŠº°œÅ…Ž¹ÉŠÂ˜n¨³
                                                                          É
ÁŠºÉ°œÅ…‹³¤¸šµŠÁ¨º°„Ä®o—εÁœ·œ„µ¦Â˜„˜nµŠ„´œÁnœ
                nªŠ‡³Âœœ                Á„¦—š¸Å—o¦´
                                                É
                !                        $
                                       %
                                       
                                       '
                                         )

                                                                                       ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                           ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                            šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤
                                                                                                É
œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š                                                                   ®œoµ 
         Ánœ™oµ‡³Âœœ­°Áž}œ‹³Å—oÁ„¦—Áž}œŽ¹ÉŠÁ„·—‹µ„„µ¦š—­°¡ªnµ‡³Âœœš¸ÉÅ—o˜„°¥¼nÄœ
nªŠ yÁž}œ‹¦·Š
         š´ÊŠœ¸Ê Ÿ¨¨´¡›r‹µ„„µ¦š—­°Á„·—‹µ„„µ¦˜´—­·œªnµœ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…FRQGLWLRQDO H[SUHVVLRQ
Áž}œ
‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹Ã—¥Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o‹³Ä®o‡nµ  Á¤º°¤¸‡µÁž}œv‹¦·Šw ¨³Ä®o‡µÁ¤º°¤¸‡µÁž}œvÁšÈ‹w
                                             É n                      n       É n
         „µ¦š—­°Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤ÂšµŠÁ¨º°„Äœ£µ¬µ‹³Äo‡Îµ­´ÉŠLI ¨³VZLWFK—´Šœ¸Ê
         ‡Îµ­´ÉŠLI
                   
                     ¦¼žÂ
                         LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
VWDWHPHQWOLVWV
!


        „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ˜µ¤¨Îµ—´—´Šœ¸Ê
                            
                  S ‡°¤Å¡Á¨°¦r£µ¬µ‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
Ž¹ÉŠ‹³Å—oŸ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹
                  S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·ŠÃž¦Â„¦¤‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡
                                                                        
                    ‡Îµ­´ÉŠ˜n°¤µ…°Š LI VWDWHPHQWOLVWV
S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œÁšÈ‹Ãž¦Â„¦¤‹³Å¤n­œÄ‹Äœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ®¦º°„¨»n¤…°Š
                    ž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ˜n°¤µ…°Š LI ˜n‹³ÅžšÎµŠµœÄœ‡Îµ­´ÉŠ™´—Åž‹µ„„¨»n¤‡Îµ­´ÉŠLI
                                                                                    
˜´ª°¥nµŠš¸É  ަ„¦¤š—­°‡³Âœœš¸É¦´Á…oµ ‹µ„Ÿ¼očo ×¥„ε®œ—Ä®o°¥¼nÄœnªŠ  ®µ„
‹Îµœªœš¸Éž°œÁ…oµ¤µ¤¸‡nµ¤µ„„ªnµ®¦º°Ášnµ„´‹³¡·¤¡r…o°‡ªµ¤ªnµv3$66w˜n‹³Å¤n¡·¤¡r…o°‡ªµ¤Ä—Ç
            j
Äœ„¦–¸°ºÉœ

            LQFOXGHVWGLRK!
            PDLQ
^
                    IORDWVFRUHBLQ
                    SULQWI(QWHUVFRUH?Q
VFDQII	VFRUHBLQ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียน
Thanyamon Chat.
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
Nattapon
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
Nattapon
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
pyopyo
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2
duangporn jai
 
Technic อ สุรนันท์
Technic อ สุรนันท์Technic อ สุรนันท์
Technic อ สุรนันท์
topcat3708
 

Was ist angesagt? (16)

Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียน
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
 
OSTC 08-2011
OSTC 08-2011OSTC 08-2011
OSTC 08-2011
 
รายงานข่าววิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำเดือนสิงหาคม 2554
รายงานข่าววิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำเดือนสิงหาคม 2554รายงานข่าววิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำเดือนสิงหาคม 2554
รายงานข่าววิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำเดือนสิงหาคม 2554
 
Kn hijab
Kn hijabKn hijab
Kn hijab
 
C oho ipst
C oho ipstC oho ipst
C oho ipst
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2
 
การวิเคราะห์ทางเทคนิค
การวิเคราะห์ทางเทคนิคการวิเคราะห์ทางเทคนิค
การวิเคราะห์ทางเทคนิค
 
Technic อ สุรนันท์
Technic อ สุรนันท์Technic อ สุรนันท์
Technic อ สุรนันท์
 
Lab manual 8th
Lab manual 8th Lab manual 8th
Lab manual 8th
 
NCF, 2005 by Suparna in Kannada
NCF, 2005 by Suparna in KannadaNCF, 2005 by Suparna in Kannada
NCF, 2005 by Suparna in Kannada
 
Lab manual 10th
Lab manual 10thLab manual 10th
Lab manual 10th
 
BDC412-Brunei
BDC412-BruneiBDC412-Brunei
BDC412-Brunei
 
Chemical common names
Chemical common namesChemical common names
Chemical common names
 

Andere mochten auch

ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
Nattapon
 
ครูไทยหัวใจไอที
ครูไทยหัวใจไอทีครูไทยหัวใจไอที
ครูไทยหัวใจไอที
Nattapon
 
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
Nattapon
 
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศบทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรมใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
Nattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Media
Nattapon
 
การสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpressการสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpress
Nattapon
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
Nattapon
 
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
 
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arraysบทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
Nattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
Nattapon
 
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
Nattapon
 

Andere mochten auch (19)

ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 
ม 6
ม 6ม 6
ม 6
 
ครูไทยหัวใจไอที
ครูไทยหัวใจไอทีครูไทยหัวใจไอที
ครูไทยหัวใจไอที
 
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
 
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศบทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
 
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรมใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Media
 
การสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpressการสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpress
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
 
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arraysบทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
 

Ähnlich wie บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม

บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
Nattapon
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
Nattapon
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
Nattapon
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01
duangporn jai
 
บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
บทที่ 5 Arrays Pointers and Stringsบทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
Nattapon
 
لمحة عن تاريخ الكشافة العربية
لمحة عن تاريخ الكشافة العربيةلمحة عن تاريخ الكشافة العربية
لمحة عن تاريخ الكشافة العربية
wklela
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافة
wklela
 
บทความพิเศษ@Science
บทความพิเศษ@Scienceบทความพิเศษ@Science
บทความพิเศษ@Science
atscience
 

Ähnlich wie บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (20)

Cchapter 1
Cchapter 1 Cchapter 1
Cchapter 1
 
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
Photoshop2
Photoshop2Photoshop2
Photoshop2
 
การสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisการสืบค้น thesis
การสืบค้น thesis
 
6 - functions
6  - functions6  - functions
6 - functions
 
Job3 6
Job3 6Job3 6
Job3 6
 
Photoshop1
Photoshop1Photoshop1
Photoshop1
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01
 
บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
บทที่ 5 Arrays Pointers and Stringsบทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings
 
Forklift2545
Forklift2545Forklift2545
Forklift2545
 
Work1
Work1Work1
Work1
 
لمحة عن تاريخ الكشافة العربية
لمحة عن تاريخ الكشافة العربيةلمحة عن تاريخ الكشافة العربية
لمحة عن تاريخ الكشافة العربية
 
كتاب الكشافة
كتاب الكشافةكتاب الكشافة
كتاب الكشافة
 
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญหลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
 
หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่
 
Kn salafi manhaj
Kn salafi manhajKn salafi manhaj
Kn salafi manhaj
 
บทความพิเศษ@Science
บทความพิเศษ@Scienceบทความพิเศษ@Science
บทความพิเศษ@Science
 
Wasifa
WasifaWasifa
Wasifa
 

Mehr von Nattapon

รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
Nattapon
 

Mehr von Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
 

Kürzlich hochgeladen

educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
mekosin001123
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
mekosin001123
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
jakepaige317
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
jakepaige317
 

Kürzlich hochgeladen (6)

educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 

บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม

  • 1. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´ÉŠ‡ª‡»¤ 6WDWHPHQWV
  • 2. Äœšš¸ÉŸµœ¤µ Á¦µÄ®o‡ªµ¤­œÄ‹„´‡nµ‡Šš¸É ˜´ªÂž¦ ¨³˜´ª—εÁœ·œ„µ¦Ž¹ÉŠ°¥¼nÄœ¦¼ž…°Šœ·¡‹œr n ˜nµŠÇ ­Îµ®¦´Äœšœ¸ÊÁ¦µ‹³Äo°›·µ¥Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤„µ¦šÎµŠµœ£µÄœÃž¦Â„¦¤—oª¥£µ¬µ ‹µ„š¸ÉÁ¦µš¦µªnµÄœ„µ¦šÎµ»—‡Îµ­´ÉŠÄ—Ç‹³ž¦³„°—oª¥…´Êœ˜°œ®¨´„Ç…´Êœ˜°œ—´Š¦¼ž 3URFHVV 2XWSXW ,QSXW ¦¼žš¸É …´Êœ˜°œ®¨´„Äœ„µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨ …´Êœ˜°œ„µ¦œÎµ…o°¤¼¨Á…oµ„µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨Â¨³Â­—ŠŸ¨¨´¡›r…´Êœ˜°œš´ÊŠ‹³Â­—ŠÅªoÁž}œ¨Îµ—´ Ž¹ÉŠÂ­—Š™¹ŠÂœª‡·—šµŠ˜¦¦„³ORJLFDOWKLQNLQJ
  • 4. Äœ„µ¦šÎµŠµœ …°Š»—‡Îµ­´ÉŠÄ—Ç Äœ¨Îµ—´…°ŠÂœª‡·—šµŠ˜¦¦„³ Ž¹ÉŠÂ­—Š™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤„µ¦šÎµŠµœ¤¸°¥¼n ‡º° N Á¦¸¥Š¨Îµ—´VHTXHQWLDO
  • 7. Äœš¸Éœ¸Ê‹³„¨nµª™¹Š¦µ¥¨³Á°¸¥—ª·›¸Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤ÂšµŠÁ¨º°„ ¨³Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤Â ªœŽÎµÊ ǦŠ­¦oµŠÂšµŠÁ¨º°„ „µ¦š—­°ÂšµŠÁ¨º°„Á„·—‹µ„„µ¦˜´ÊŠÁŠºÉ°œÅ…˜nµŠÇ ¨³šÎµ„µ¦š—­°ÁŠº°œÅ…Ž¹ÉŠÂ˜n¨³ É ÁŠºÉ°œÅ…‹³¤¸šµŠÁ¨º°„Ä®o—εÁœ·œ„µ¦Â˜„˜nµŠ„´œÁnœ nªŠ‡³Âœœ Á„¦—š¸Å—o¦´ É ! $ % ' ) ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 8. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ánœ™oµ‡³Âœœ­°Áž}œ‹³Å—oÁ„¦—Áž}œŽ¹ÉŠÁ„·—‹µ„„µ¦š—­°¡ªnµ‡³Âœœš¸ÉÅ—o˜„°¥¼nÄœ nªŠ yÁž}œ‹¦·Š š´ÊŠœ¸Ê Ÿ¨¨´¡›r‹µ„„µ¦š—­°Á„·—‹µ„„µ¦˜´—­·œªnµœ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…FRQGLWLRQDO H[SUHVVLRQ
  • 9. Áž}œ ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹Ã—¥Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o‹³Ä®o‡nµ Á¤º°¤¸‡µÁž}œv‹¦·Šw ¨³Ä®o‡µÁ¤º°¤¸‡µÁž}œvÁšÈ‹w É n n É n „µ¦š—­°Ã‡¦Š­¦oµŠ‡ª‡»¤ÂšµŠÁ¨º°„Äœ£µ¬µ‹³Äo‡Îµ­´ÉŠLI ¨³VZLWFK—´Šœ¸Ê ‡Îµ­´ÉŠLI ¦¼žÂ LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 11. ! „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ˜µ¤¨Îµ—´—´Šœ¸Ê S ‡°¤Å¡Á¨°¦r£µ¬µ‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
  • 12. Ž¹ÉŠ‹³Å—oŸ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹ S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·ŠÃž¦Â„¦¤‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡ ‡Îµ­´ÉŠ˜n°¤µ…°Š LI VWDWHPHQWOLVWV
  • 13.
  • 14. S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œÁšÈ‹Ãž¦Â„¦¤‹³Å¤n­œÄ‹Äœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ®¦º°„¨»n¤…°Š ž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ˜n°¤µ…°Š LI ˜n‹³ÅžšÎµŠµœÄœ‡Îµ­´ÉŠ™´—Åž‹µ„„¨»n¤‡Îµ­´ÉŠLI ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤š—­°‡³Âœœš¸É¦´Á…oµ ‹µ„Ÿ¼očo ×¥„ε®œ—Ä®o°¥¼nÄœnªŠ ®µ„ ‹Îµœªœš¸Éž°œÁ…oµ¤µ¤¸‡nµ¤µ„„ªnµ®¦º°Ášnµ„´‹³¡·¤¡r…o°‡ªµ¤ªnµv3$66w˜n‹³Å¤n¡·¤¡r…o°‡ªµ¤Ä—Ç j Äœ„¦–¸°ºÉœ LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 15. ^ IORDWVFRUHBLQ SULQWI(QWHUVFRUH?Q
  • 20. UHWXUQ ` (QGPDLQ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 21. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É®œ¹Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ É Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­°Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ‹µ„˜´ª°¥nµŠš¸É šÎµ„µ¦š—­°Á¡·É¤ªnµ®µ„‡³Âœœš¸Éžj°œ¤¸‡µ¤µ„„ªnµÁ…µ‹³Å—o¦´ n Á„¦—$ ­nªœ‡³Âœœœ°„ÁŠºÉ°œÅ…—´Š„¨nµª‹³Å¤n¡·¤¡r…o°‡ªµ¤Ä—Ç LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 22. ^ IORDWVFRUHBLQ SULQWI(QWHUVFRUH?Q
  • 29. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É®œ¹Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ É Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­°Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 30. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­µ¤š—­°Ã—¥Ä­n‡nµ ‡Îµ­´ÉŠLIHOVH Äœ„µ¦š—­°ÁŠºÉ°œÅ…µŠ„¦–¸„ε®œ—Ä®ošÎµŠµœ°¥nµŠ®œ¹ÉŠÁ¤º°ÁŠºÉ°œÅ…Áž}œ‹¦·ŠÂ¨³šÎµŠµœ É °¥nµŠ°ºÉœÁ¤ºÉ°ÁŠºÉ°œÅ…Áž}œÁšÈ‹Äœ„¦–¸Ánœœ¸Ê­µ¤µ¦™ÄoLIœ·—¤¸HOVH Ž¹ÉŠ¤¸¦¼žÂ—´Šœ¸Ê ¦¼žÂ LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 32. ! HOVH VWDWHPHQWOLVWV
  • 33. ! „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ˜µ¤¨Îµ—´—´Šœ¸Ê S ‡°¤Å¡Á¨°¦r£µ¬µ‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
  • 34. Ž¹ÉŠ‹³Å—oŸ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹ S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·ŠÃž¦Â„¦¤‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠš¸É®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡ ‡Îµ­´ÉŠš¸ÉŽ¹ÉŠ˜n°‹µ„LI VWDWHPHQWOLVWV
  • 36. ­µ¤µ¦™Á…¸¥œŸ´ŠŠµœÅ—o—´Šœ¸Ê ‹¦·Š œ·¡‹œr˜¦¦„³ ÁšÈ‹ ‡Îµ­´Š É ‡Îµ­´Š É ¦¼žš¸É ­—ŠŸ´ŠŠµœ„µ¦šÎµŠµœ…°Š‡Îµ­´ÉŠLIHOVH ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 37. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤š—­°‹Îµœªœš¸É¦´Á…oµ‹µ„Ÿ¼očo×¥„ε®œ—Ä®o°¥¼nÄœnªŠÂ¨³šÎµ„µ¦ š—­°ªnµ‹Îµœªœ—´Š„¨nµª¤µ„„ªnµ®¦º°Ášnµ„´®¦º°œo°¥„ªnµ LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 38. ^ LQW[ SULQWI(QWHUWKHQXPEHU
  • 41. LI[!
  • 43. HOVH SULQWI7KHYDOXHRI;LVORZHUWKDQ?Q
  • 44. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É®œ¹Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ É Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­°Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ ‹µ„˜´ª°¥nµŠš¸É¥„¤µ…oµŠ˜oœ‹³Á®Èœªnµž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠš¸˜µ¤®¨´ŠLI ®¦º° HOVH Áž}œž¦³Ã¥‡Ã—— Ç É Â˜nÁ¦µ­µ¤µ¦™Á…¸¥œ„¨»n¤‡Îµ­´ÉŠ˜µ¤®¨´Š LI ®¦º° HOVH Å—o „¨»n¤‡Îµ­´ÉŠ—´Š„¨nµª˜o°ŠÁ…¸¥œÅªo£µ¥Ä˜o¨È°‡ ¨È°‡Â˜n¨³¨È°‡‹³…¹Êœ˜oœ—oª¥Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ t^t¨³žd——oª¥Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ t`u
  • 45. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 46. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ‹µ„ަ„¦¤š¸É®µ„‹Îµœªœš¸É¦´Á…oµ¤µ¤µ„„ªnµ®¦º°Ášnµ„´Ä®o®µ‡nµ„ε¨´Š­µ¤…°Š ‹Îµœªœœ´Êœœ°„œ´ÊœÄ®o®µ‡nµ„ε¨´Š­°Š LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 47. ^ LQW[ ORQJ SULQWI(QWHUWKHQXPEHU
  • 50. LI[!
  • 51. ^ SULQWI7KHYDOXHRI;LVKLJKHUWKDQRUHTXDO?Q
  • 52. [ [ SULQWI7KHYDOXHRI; ; ; OG?Q [
  • 53. ` (QGLI HOVH ^ SULQWI7KHYDOXHRI;LVORZHUWKDQ?Q
  • 55. ` (QGHOVH UHWXUQ (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É®œ¹Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ É Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­°Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 56. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ‡Îµ­´ÉŠ,IŽo°œ ‹µ„˜´ª°¥nµŠš¸É ¡ªnµ‡³Âœœš¸ÉŤnŸnµœÁ„–”r‡°œo°¥„ªnµ œ´Êœ„È¥´Š˜o°ŠŸnµœ„µ¦š—­°ªnµ º Å—o$ ®¦º°Å¤nŽ¹ÉŠŸ¼Áo …¸¥œÃž¦Â„¦¤Å¤n‡ª¦šÎµÁnœœ´ÊœÁ¡¦µ³Å¤nÄ®ož¦³Ã¥œrÄ—ÇÁ¦µ‡ª¦„ε®œ—ªnµÁŒ¡µ³ Ÿ¼o­°˜µ¤Á„–”rÁšnµœ´Êœ ‹¹Š‹³¤¸­·š›·ÍÁ…oµšÎµ„µ¦š—­°ªnµÅ—o $ ®¦º°Å¤n „µ¦šÎµŠµœš¸ÉÁž}œ„µ¦š—­° ¨Îµ—´˜n°ÁœºÉ°Šœ¸Ê ­µ¤µ¦™Á…¸¥œÃ—¥Äo,IŽo°œ ¦¼žÂ LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 58. ! HOVH LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 60. ! HOVH LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 62. ! HOVH LI FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 64. ! HOVH VWDWHPHQWOLVWV
  • 65. ! „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ˜µ¤¨Îµ—´—´Šœ¸Ê S ‡°¤Å¡Á¨°¦r£µ¬µ‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…š¸É FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
  • 66. Ž¹ÉŠ‹³Å—oŸ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹ S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š ަ„¦¤‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠš¸É ®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡ ‡Îµ­´ÉŠš¸ÉVWDWHPHQWOLVWV
  • 67.
  • 68. ¨³Á­¦È‹­·Êœ„µ¦šÎµŠµœ…°Š‡Îµ­´ÉŠLI S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œÁšÈ‹‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÁŠºÉ°œÅ…š¸É FRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
  • 69. Ž¹ÉŠ‹³Å—oŸ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š®¦º°ÁšÈ‹ S ®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œ‹¦·Š ަ„¦¤‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠš¸É ®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡ ‡Îµ­´ÉŠš¸ÉVWDWHPHQWOLVWV
  • 70.
  • 71. ¨³Á­¦È‹­·Êœ„µ¦šÎµŠµœ…°Š‡Îµ­´ÉŠLI S „µ¦š—­°¨Îµ—´™´—Åž®µ„Ÿ¨¨´¡›rÁž}œÁšÈ‹ ‹³šÎµ„µ¦š—­°Äœ¨´„¬–³…oµŠ˜oœÂ¨³ šÎµÁnœœ¸ÊÅžÁ¦ºÉ°¥Ç‹œ‹»—‡Îµ­´ÉŠLI ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 72. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦‡Îµœª–®µ‡³ÂœœÁŒ¨¸É¥Â¨³Á„¦—š¸ÉÅ—o¦´Ã—¥Äo‡Îµ­´ÉŠLIŽo°œ—´ŠÁŠºÉ°œ Å…˜n°Åžœ¸Ê nªŠ‡³Âœœ Á„¦—š¸Å—o¦´ É ! $ % ' ) LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 73. ^ IORDWVFRUHBLQVFRUHBLQVFRUHBLQDYHUDJH SULQWI(QWHUDOOVFRUHV
  • 78. HOVH LIDYHUDJH!
  • 80. HOVH LIDYHUDJH!
  • 81. SULQWIRXUDYHUDJHVFRUHLV?WI?WVR RXUJUDGH ?QDYHUDJH
  • 82. HOVH LIDYHUDJH!
  • 83. SULQWIRXUDYHUDJHVFRUHLV ?WI?WVRRXUJUDGH '?QDYHUDJH
  • 84. HOVH SULQWIRXUDYHUDJHVFRUHLV ?WI?WVRRXUJUDGH )?QDYHUDJH
  • 85. UHWXUQ ` (QGPDLQ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 86. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨š¸Å—o¦´ É VZLWFK „µ¦š—­°ÂšµŠÁ¨º°„…oµŠ˜oœÁž}œ„µ¦š—­°Äœ¨´„¬–³šµŠÁ¨º°„­°ŠšµŠÂ˜nÁ¦µ­µ¤µ¦™ Á…¸¥œ„µ¦š—­°Â®¨µ¥šµŠÁ¨º°„Å—oץčoVZLWFK ¦¼žÂ VZLWFKH[SUHVVLRQ!
  • 87. ^ FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 88. ! FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 89. ! FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 90. ! « FDVHFDVHODEHOQVWDWHPHQWOLVWQV
  • 91. ! GHIDXOWVWDWHPHQWOLVWV
  • 92. ! ` ®¤µ¥Á®˜» GHIDXOWœ´Êœ°µ‹Äo®¦º°Å¤n„Å—o È „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ„µ¦š—­°œ·¡‹œrÄœ‡Îµ­´ÉŠ VZLWFK ¨³œÎµŸ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o‹µ„„µ¦š—­°¤µ Áž¦¸¥Áš¸¥„´ODEHOĜ˜n¨³FDVH ®µ„Ťn¡‹³ÅžšÎµŠµœš¸É GHIDXOW ®¨´Š„µ¦šÎµŠµœÄœ‡Îµ­´ÉŠ FDVH˜n ¨³˜´ª ަ„¦¤‹³Åžš—­°‡Îµ­´ÉŠFDVH ˜´ª™´—Åž Ž¹ÉŠÅ¤nčn‡ªµ¤ž¦³­Š‡r…°ŠŸ¼oÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤ —´Š œ´ÊœÁ¡ºÉ°Ä®oÁ­¦È‹­·Êœ„µ¦šÎµŠµœÄœ‡Îµ­´ÉŠFDVH Á¦µ‹¹Š¤´„œ·¥¤Ä­n‡Îµ­´ÉŠ EUHDN˜µ¤®¨´ŠÂ˜n¨³FDVH —´Šœ¸Ê VZLWFKH[SUHVVLRQ!
  • 93. ^ FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 94. ! EUHDN FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 95. ! EUHDN FDVHFDVHODEHOVWDWHPHQWOLVWV
  • 96. ! EUHDN « FDVHFDVHODEHOQVWDWHPHQWOLVWQV
  • 97. ! EUHDN GHIDXOWVWDWHPHQWOLVWV
  • 98. ! ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 99. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Á¡ºÉ°šÎµ„µ¦šµ¥ªnµÁ¨…×—
  • 100. š¸°¥¼nĜċ…°ŠŸ¼očo‡º°‹ÎµœªœÄ— É Ã—¥¤¸ÁŠºÉ°œÅ…Ä®oŸÄož°œ…o°¤¼¨—´Šœ¸Ê ¼o j S žj°œ®¦º°Äœ„¦–¸˜°Åžœ¸Ê n S ®µ„‹Îµœªœš¸Éœ¹„°¥¼nÁž}œ‹Îµœªœ‡¼n S ®µ„‹Îµœªœš¸Éœ¹„°¥¼nÁž}œ‹Îµœªœ‡¸É S žj°œ‡nµÁ«¬š¸ÉÅ—o‹µ„„µ¦®µ¦‹Îµœªœ—´Š„¨nµª—oª¥™oµ®µ¦¨Š˜´ªÄ®o¦³»Á«¬Áž}œ ª·›„µ¦‡·— ¸ Á¨…×— ‹Îµœªœ‡¼n ‡¸É Á«¬…°Š‹Îµœªœš¸É®µ¦—oª¥ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 101. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 102. ^ LQWGLJLWRGGRUHYHQPRGE SULQWI7SHLIHYHQDQGLIRGG?Q
  • 107. ^ FDVHVZLWFKPRGE
  • 108. ^ FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN ` (QGFDVH EUHDN FDVHVZLWFKPRGE
  • 109. ^ FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN FDVHGLJLW EUHDN ` (QGFDVH EUHDN ` (QGVZLWFK SULQWI?WRXUGLJLWLVG?QGLJLW
  • 110. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É®œ¹Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµÂ¨³ É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 111. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o‹µ„„„µ¦¦´œÃž¦Â„¦¤‡¦´ÊŠš¸É­°Šš—­°Ã—¥Ä­n‡nµÂ¨³ ǦŠ­¦oµŠ‡ª‡»¤ÂªœŽÎµ Ê ™oµµŠ­nªœ…°Š»—‡Îµ­´ÉŠÄœÃž¦Â„¦¤¤¸„µ¦šÎµŠµœŽÎµ¤µ„„ªnµ ‡¦´Š Á¦µ‹³ÄoǦŠ­¦oµŠ‡ª Ê Ê ‡»¤ÂªœŽÎµŽ¹ÉŠ£µ¬µ¤¸¦¼žÂ„µ¦Á…¸¥œ‡Îµ­´ÉŠ‡ª‡»¤ÂªœŽÎµÅ—oÄœ®¨µ¥¨´„¬–³—´Šœ¸Ê Ê Ê ªŠªœIRU ¦¼žÂ IRULQLWLDOFRQGLWLRQ!WHVWFRQGLWLRQ!ORRSRSHUDWLRQ!
  • 113. ! „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµ˜µ¤¨Îµ—´—´Šœ¸Ê D
  • 115. „µ¦š—­°WHVWFRQGLWLRQ! Á¡ºÉ°„ε®œ—ÁŠºÉ°œÅ…„µ¦šÎµŠµœ‡º° N ™oµÁž}œÁšÈ‹‹³Á­¦È‹„µ¦šÎµŠµœÄœªŠªœIRU N ™oµÁž}œ‹¦·Š ‹³šÎµŠµœÄœž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠ ®¦º°„¨»n¤…°Šž¦³Ã¥‡‡Îµ­´ÉŠÄœ»—…° ŠªŠªœ IRU F
  • 117. ­µ¤µ¦™Á…¸¥œŸ´ŠŠµœÅ—o—´Šœ¸Ê —´œ¸ªœŽÎʵ‡nµÁ¦·É¤˜oœ —´œ¸ªœŽÎʵ ‡nµ­»—šoµ¥ ‹¦·Š —´Šœ¸ªœŽÎʵ ‡Îµ­´ÉŠVWDWHPHQW
  • 118. …o°¤¼¨¨Îµ—´™´—¨Š¤µ ÁšÈ‹ ‹¦·Š —´œ¸ªŠŽÎʵ ‡nµ­»—šoµ¥ ÁšÈ‹ ¦¼žš¸É ­—ŠŸ´ŠŠµœ„µ¦šÎµŠµœ…°Š‡Îµ­´ÉŠIRU ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 119. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤¡·¤¡r„¦°­¸ÁÉ ®¨¸É¥¤ŸºœŸoµ …œµ—„ªoµŠ ˜´ª°´„¬¦ ­¼Š ˜´ª°´„¬¦ ¨³Ä®o ¡·¤¡r…o°‡ªµ¤ H[DPSOHŪoÄœ¦¦š´—š¸É­°Š ץĮo¡·¤¡r„¦°—oª¥°´„…¦³v w LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 120. ^ LQWFRXQW SULQWI?W
  • 122. ^ SULQWI
  • 123. ` (QGIRU SULQWI?Q
  • 126. ^ SULQWI?W ?Q
  • 127. ` (QGIRU SULQWI?W
  • 129. ^ SULQWI
  • 130. ` (QGIRU SULQWI?Q
  • 131. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 132. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤¡·¤¡r˜µ¦µŠŸ¨‡¼–…°Š˜´ªÂž¦L¨³M×¥L¨³M¤¸‡µ˜´ŠÂ˜n™¹Š n Ê LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 133. ^ LQWLM IRUL L L
  • 134. ^ SULQWI?Q
  • 136. ^ SULQWI?WGL M
  • 137. ` (QGIRUM ` (QGIRUL UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ªŠªœZKLOH Ÿ¼očo°µ‹­´ŠÁ„˜Á®Èœªnµ„µ¦Á…¸¥œÁŠºÉ°œÅ…ÄœªŠªœ IRU ‡n°œ…oµŠš¸É‹³¤¸¨´„¬–³ÁŒ¡µ³ Á‹µ³‹Š ‡º° ˜o°Šš¦µ‹Îµœªœ‡¦´ÊŠš¸‹³šÎµŽÎµ ˜nÄœµŠ‡¦´ÊŠ°µ‹˜o°Š„µ¦Á…¸¥œÁŠºÉ°œÅ…Á¡ºÉ°Ä®o É Ê šÎµŠµœÄœªŠªœš¸É¤¸¨´„¬–³¥º—®¥»nœ Ánœ ‹³šÎµŠµœÄœªŠªœ ™oµ®µ„‡nµš¸¦´Á…oµÅ¤nčn«¼œ¥r ®¦º° É Å¤nš¦µ‹Îµœªœ‡¦´ÊŠš¸‹³šÎµŠµœÄœªŠªœÄœ„¦–¸œ¸Ê‡ª¦ÄoªŠªœZKLOHšÎµŠµœÂšœªŠªœIRU É ¦¼žÂ ZKLOHFRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ!
  • 139. ! „µ¦šÎµŠµœ‹³šÎµŠµœÄœªŠªœZKLOH˜¦µÁšnµš¸œ·¡‹œrFRQGLWLRQDOH[SUHVVLRQ
  • 140. Áž}œ‹¦·Š É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 141. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ ­µ¤µ¦Á…¸¥œŸ´ŠŠµœÅ—o—´Šœ¸Ê œ·¡‹œr˜¦¦„³ ‹¦·Š ‡Îµ­´Š É ÁšÈ‹ ¦¼žš¸É ­—ŠŸ´ŠŠµœ„µ¦šÎµŠµœ…°Š‡Îµ­´ÉŠZKLOH ˜´ª°¥nµŠš¸É Äœ„µ¦¡·‹µ¦–µhQ˜o°Š„µ¦š¦µªnµ¡‹œrššÎµÄ®oŸ¨¦ª¤—´Š„¨nµª¤¸‡µÁ„·œ¦o°¥ ¸É n Áž}œ¡‹œr¦„‡º°‡nµ°³Å¦Â¨³‡nµŸ¨¦ª¤œ´Êœ‡º°°³Å¦ LQFOXGHVWGLRK! PDLQ
  • 142. ^ LQWVXPQ VXP Q ZKLOHVXP
  • 143. ^ Q VXP Q ` (QGZKLOH SULQWI?Q?WQ?WG?Q?W6XP?WG?QQVXP
  • 144. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 145. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ǦŠ­¦oµŠ‡Îµ­´Š‡ª‡»¤ É œª¨œ—µ­ŠªœªŠ¬rš°Š ®œoµ  f„®´— ‹ŠÂž¨Š°Š«µ¢µÁ¦œÅ±—rÄ®oÁž}œ°Š«µÁŽ¨ÁŽ¸¥­Ã—¥Äo­¼˜¦
  • 146. I
  • 147. š´Šœ¸Ê®¤µ¥™¹Š°Š«µ Ê ÁŽ¨ÁŽ¸¥­ ¨³) ®¤µ¥™¹Š°Š«µ¢µÁ¦œÅ±—r¨³„ε®œ—¦¼žÂŸ¨¨´¡›r—´Šœ¸Ê )$5(1+,7((/,86 ;;; ;;; ;;; ;;; ;;; ;;!; Ä®oÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤ªnµže‡«š¸­œÄ‹Áž}œže°›·„ªµ¦OHDSHDU
  • 148. ®¦º°Å¤nŽ¹ÉŠže°›·„ªµ¦‹³®µ¦—oª¥¨Š É ˜´ªÂ˜n®µ¦—oª¥Å¤n¨Š˜´ª ®¦º°Áž}œže‡«Ž¹ÉŠ®µ¦¨Š˜´ª—oª¥ ‹°®rœÂ¨³‹·¤¨Š­¤´‡¦¦´Á¨º°„˜´ÊŠÁž}œž¦³›µœœ´„Á¦¸¥œœ´„Á¦¸¥œš¸É¤­·š›·¨Š‡³Âœœ¤¸‹Îµœªœ ¸ ‡œŽ¹ÉŠ‹³œ´‡³Âœœš¸É˜n¨³‡œÅ—o¦´‹µ„ŸŠÂžjœ°´„…¦³‹³˜´—­·œªnµŸ¼oÄ—œ³„Șn°Á¤ºÉ°Áž°¦rÁŽœ˜r …°ŠŸ¼o°°„Á­¸¥ŠÄ®o„nŸ¼o­¤´‡¦‡œœ´Êœ¤µ„„ªnµ°¸„‡œ®œ¹ÉŠ ‹Š®µŸ¨ª„…°Š«Q×¥¦´‡nµQ‹µ„Ÿ¼očo ‹Š®µªnµ‹ÎµœªœÁ˜È¤ª„š¸¦´Á…oµ¤µ‡º°‹ÎµœªœÁŒ¡µ³ É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸