1. LAS ETAPAS DEL CICLO DEL PROYECTO
Programación
Evaluación Análisis y Planificación
Ejecución y seguimiento Formulación
- Las enseñanzas de la evaluación sirven para mejorar la programación
- También para mejorar la planificación
- Además la planificación se basa en factores políticos y coyunturales
Estudiamos la etapa de “Análisis y Planificación” 1
2. DEFINICIÓN DE PROYECTO
Un proyecto es un conjunto autónomo de inversiones, actividades, políticas y medidas insititucionales o de otra
índole, diseñado para lograr un objetivo específico de desarrollo en un periodo determinado, en una región
geográfica delimitada y para un grupo predefinido de beneficiarios, que continúa produciendo bienes y/o prestando
servicios tras la retirada del apoyo externo, y cuyos efectos perduran una vez finalizada su ejecución.
Fuente: MAE – SECIPI: “ Metodología de la evaluación de la
Cooperación Española”. OPE – SECIPI. Madrid 1998
DESDE HASTA
Una idea, un Una propuesta,
problema para un proyecto, un
resolver... objetivo
- Puede haber actitudes de improvisación marcadas por la urgencia, intereses de diversa
índole...
- O puede haber un m étodo estructurado que nos lleve desde la idea inicial hasta el
proyecto.
2
3. MÉTODOS
Existen diferentes métodos para llegar a la planificación de un
proyecto. La selección de un método depende de diversas
circunstancias, como por ejemplo:
-Las características de la población a la que se dirige el proyecto
-El plazo para la presentación del proyecto
-El propio contenido del proyecto
En todos los casos es imprescindible que la población objetivo
desempeñe un papel central en las etapas de gestación y
preparación del proyecto.
Algunos de los métodos de planificación más conocidos:
-DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades)
-DRP (Diagnóstico Rural Participativo)
-EML (Enfoque del Marco Lógico)
3
4. 1. ¿Qué es el EML?
Es un método para planificar proyectos
2. ¿Qué utilidad tiene el EML?
Garantiza la racionalidad en la planificación
Ayuda a visualizar el proyecto en el contexto más general
Ayuda a formular un proyecto
Es útil para el seguimiento y evaluación del proyecto
3. ¿Cómo se trabaja con el EML?
En equipo con moderador/a
Con una visualización colectiva de los avances
Por consenso 4
5. ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias
2.- Etapa de planificación
2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos
3.- Calendario y Responsabilidades
5
6. No hay alimentos
suficientes en el
valle Ha descendido la
producción en las colinas
Ha habido un fuerte
proceso de erosión en
Se han presentado
las tierras
frecuentes plagas
SE TRATA DE ORDENAR ESTOS PROBLEMAS EN UNA RELACIÓN
DE CAUSA - EFECTO
6
7. No hay alimentos
suficientes en el
valle
Y LO HACEMOS DE MODO
QUE PODAMOS LEER
ENTONCE
S
Ha descendido la
producción en las colinas
COM
O
7
8. Ha descendido la
producción en las colinas
DESDE LUEGO QUE ESTARÍA
MAL HACERLO AL REVÉS
ENTONCE
S
No hay alimentos
suficientes en el
valle
COM
O
8
9. Baja producción en
los arrozales
No hay alimentos
suficientes en el
valle
Ha descendido la
producción en las colinas
Ha habido un fuerte Se han presentado
proceso de erosión en frecuentes plagas
las tierras
9
10. Se presentan enferme-
dades derivadas de una
La gente emigra nutrición deficiente
No hay alimentos
suficientes en el
valle
Ha descendido la Baja producción en
producción en las colinas los arrozales
Ha habido un fuerte Se han presentado El sistema de riego No hay un abasteci-
proceso de erosión en frecuentes plagas está estropeado miento regular de
las tierras insumos
No se ha dado man-
tenimiento al siste-
ma de riego
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11. ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias
2.- Etapa de planificación
2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos
3.- Calendario y Responsabilidades
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12. Se reducen las enferme-
Se presentan enferme-
dades derivadas de una
dades derivadas de una
Se reduce la emigración
La gente emigra nutrición deficiente
nutrición deficiente
No hay alimentos
Aumenta la disponi-
suficientes en el
bilidad de alimentos
envalle
el valle
Ha descendido la
Aumenta la producción en Aumenta la produc-
Baja producción en
las colinas en las colinas
producción ción en los arrozales
los arrozales
Se recuperan parte de las
Ha habido un fuerte Se han presentado
Se han eliminado las El sistema de riego No hay un abasteci-
Hay un abasteci-
tierras erosionadas en
proceso de erosión frecuentes plagas
plagas está estropeado
funciona miento regular de
las tierras insumos
Hay asistencia técnica No se ha dado man-
tenimiento al siste-
ma de riego
12
13. Los problemas que antes estaban ordenados en una relación
causa efecto
al transformarlos en objetivos quedan ordenados en una relación
medios fines
Además, debemos comprobar que los medios
definidos son suficientes para alcanzar cada fin que se
describe
13
14. ENTONCES Ha descendido la
aumentado la
producción en las colinas
Se habido un fuerte en
Ha reduce la erosión pro- Se reduce la presencia
Hay frecuentes plagas Los agricultores tienen
las colinas
ceso de erosión en las de plagas conocimientos técnicos
SI colinas
Hay asistencia técnica
Para comprobar la relación “medio – fin” debemos poder leer de la siguiente manera
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15. ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias
2.- Etapa de planificación
2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos
3.- Calendario y Responsabilidades
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16. Se reducen las enferme-
dades derivadas de una
Se reduce la emigración nutrición deficiente
Aumenta la disponi-
bilidad de alimentos
en el valle
Aumenta la producción en Aumenta la produc-
las colinas ción en los arrozales
Se recuperan parte de las Se han eliminado las El sistema de riego Hay un abasteci-
tierras erosionadas plagas funciona miento regular de
insumos
Hay asistencia técnica
Estrategia 2: Producción en los
Estrategia 1: Producción en las
arrozales
colinas
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17. Análisis de Estrategias
Variable E.1 (colinas) E.2 (arrozales)
Coste Medio Alto
Impacto Bajo Alto
Sostenibilidad Sencilla Compleja
Plazo Largo Largo
...
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