Estrategias didácticas activas AVA
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Estrategias didácticas activas AVA
- 1. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESCUELA DE POSTGRADOSFACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRIA EN EDUCACIÓN MODULO APRENET Cohorte IV DOCENTE: Lic. BYRON ROMERO DUARTE ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVAS AMANDA CASTAÑEDA NINI CAMARGO MARISOL BALLEN MARCELA RAMIREZ BOGOTA, 1 DE FEBRERO DE 2011
- 2. Estrategias Didácticas Activas Aplicadas a AVA Byron Romero D (Tomado: Modelo Educativo Monterrey)
- 3. Roles alumno-instructor Resumen Estrategias Didácticas Activas (Tomado: Modelo Educativo Monterrey) Panel de discusión Método de preguntas Lluvia de ideas Simulación y Juego Exposición Método de casos Juego de roles Método de proyectos ABP Byron Romero D
- 4. Resumen Estrategias Didácticas Activas Actividad Por equipos de trabajo Cada equipo identificara las características de la estrategia didáctica activa. Identificar el rol que desempeñan el alumno y el instructor en cada estrategia Byron Romero D
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- 21. Byron Romero D
- 22. Constancia Cumplimiento Dominio Influencia Estilo personal del instructor Byron Romero D
- 23. Definición de un proyecto para el cambio metodológico en el SENA (IV) Roles alumno-instructor Estilo personal del instructor ¡Hagámoslo! ¡Pasémoslo bien también! ¡Hagámoslo juntos! ¡Hagámoslo bien! Dominio Influencia Constancia Cumplimiento Fuente: William Marston 1893 - 1947 Byron Romero D
- 24. Estilo personal del instructor Organizador Ejecutor Observador Dominio Cumplimiento Motivador Coordinador Influencia Constancia Apoyador Inspirador Ayudador Byron Romero D