SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
n
                                                                                                         Hir
                                                                                                       s Hirn
ICM@I2CM                                                                                 Sushi
                                                                                         Su
                                                                                            s
                                                                                                 für
                                                                                                     '
                                                                                              hi für's

           Inverted Classroom Model im Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM)




           Inverted Classroom Model



ICM@I2CM
                                            Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 1
Klassisches Modell

                   Vorlesung
   Vorbereitung                  Nachbereitung
                       Seminar


                       Übung     Hausaufgabe




ICM@I2CM
                                         Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 2
Klassisches Modell

                                                                   ...




ICM@I2CM
                       Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 3
Klassisches Modell

                                                                                       ...
  Inverted Classroom Model

   Themenblock         Seminar

   Themenblock         Plenum

           ...
                       Übung        Hausaufgabe


                                 Pencast                           Skript


                                               Screencast
                                                                             A        Aufgaben
ICM@I2CM
                                           Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 4
Klassisches Modell

                                                                         ...
  Inverted Classroom Model


                                                                         ...



ICM@I2CM
                             Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 5
Seminar


      A




ICM@I2CM
            Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 6
Seminar
            A            A                A                A



                A            A                 A                A



                    A             A                A                A




ICM@I2CM
                        Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 7
Seminar   A       A       A       A

                A       A       A       A

                A       A       A        A

   Plenum


      A




ICM@I2CM
                            Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 8
Seminar                                     Plenum



                   A
               A       A

     A                     A



 A                             A
                                                                    A

     A                     A


               A       A
                   A
ICM@I2CM
                                   Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 9
ICM@I2CM
            Inverted Classroom Model im Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM)



Ein Themenblock im Rahmen des Inverted Classroom Model im
Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM)

Weitere Informationen unter:

http://www.i2cm.haw-ingolstadt.de/projekte/icm


                     Prof. Dr. Dr. David Meintrup, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen
                     Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM)
                     Hochschule Ingolstadt - Fakultät Maschinenbau

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-Learning
Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-LearningHorizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-Learning
Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-LearningAnja Lorenz
 
Virtual Classroom
Virtual ClassroomVirtual Classroom
Virtual Classroomtech4101
 
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im UnterrichtA(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im UnterrichtJohannes Maurek
 
Flipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklung
Flipped Classroom - Perspektiven für die PersonalentwicklungFlipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklung
Flipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklungpludoni GmbH
 
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt Willi Stock
 
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungLernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungVolkmar Langer
 
E learning presentation
E learning presentationE learning presentation
E learning presentationMaRamin
 
EduDays2016 - Flipping Teaching and Learning
EduDays2016 - Flipping Teaching and LearningEduDays2016 - Flipping Teaching and Learning
EduDays2016 - Flipping Teaching and LearningJosef Buchner
 
Virtual Collaboration - Virtual Leadership
Virtual Collaboration - Virtual LeadershipVirtual Collaboration - Virtual Leadership
Virtual Collaboration - Virtual LeadershipAndrea Griesinger
 
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...Jochen Robes
 

Andere mochten auch (14)

Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-Learning
Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-LearningHorizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-Learning
Horizon Report 2015: Was ist der nächste heiße Scheiß im E-Learning
 
Grundlegende Methoden des E-Learning
Grundlegende Methoden des E-LearningGrundlegende Methoden des E-Learning
Grundlegende Methoden des E-Learning
 
Virtual Classroom
Virtual ClassroomVirtual Classroom
Virtual Classroom
 
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im UnterrichtA(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
A(s)ynchrone Tools - Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
 
MOOCs und Webinare
MOOCs und WebinareMOOCs und Webinare
MOOCs und Webinare
 
Bildung im Netz
Bildung im NetzBildung im Netz
Bildung im Netz
 
Flipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklung
Flipped Classroom - Perspektiven für die PersonalentwicklungFlipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklung
Flipped Classroom - Perspektiven für die Personalentwicklung
 
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt Global Blended Learning -  von der Idee in die Arbeitswelt
Global Blended Learning - von der Idee in die Arbeitswelt
 
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungLernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
 
E learning presentation
E learning presentationE learning presentation
E learning presentation
 
EduDays2016 - Flipping Teaching and Learning
EduDays2016 - Flipping Teaching and LearningEduDays2016 - Flipping Teaching and Learning
EduDays2016 - Flipping Teaching and Learning
 
Skype in der Aus- und Weiterbildung
Skype in der Aus- und WeiterbildungSkype in der Aus- und Weiterbildung
Skype in der Aus- und Weiterbildung
 
Virtual Collaboration - Virtual Leadership
Virtual Collaboration - Virtual LeadershipVirtual Collaboration - Virtual Leadership
Virtual Collaboration - Virtual Leadership
 
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...
Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0: Neue Rollen & Aufgaben für die Personalentw...
 

[00] was ist icm@i2cm

  • 1. n Hir s Hirn ICM@I2CM Sushi Su s für ' hi für's Inverted Classroom Model im Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM) Inverted Classroom Model ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 1
  • 2. Klassisches Modell Vorlesung Vorbereitung Nachbereitung Seminar Übung Hausaufgabe ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 2
  • 3. Klassisches Modell ... ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 3
  • 4. Klassisches Modell ... Inverted Classroom Model Themenblock Seminar Themenblock Plenum ... Übung Hausaufgabe Pencast Skript Screencast A Aufgaben ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 4
  • 5. Klassisches Modell ... Inverted Classroom Model ... ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 5
  • 6. Seminar A ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 6
  • 7. Seminar A A A A A A A A A A A A ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 7
  • 8. Seminar A A A A A A A A A A A A Plenum A ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 8
  • 9. Seminar Plenum A A A A A A A A A A A A A ICM@I2CM Ingenieurinformatik, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen - 9
  • 10. ICM@I2CM Inverted Classroom Model im Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM) Ein Themenblock im Rahmen des Inverted Classroom Model im Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM) Weitere Informationen unter: http://www.i2cm.haw-ingolstadt.de/projekte/icm Prof. Dr. Dr. David Meintrup, Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen Labor für Ingenieurinformatik und computergestützte Mathematik (I2CM) Hochschule Ingolstadt - Fakultät Maschinenbau