1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL
CONOCIMIENTO
Semana 3
Portafolio de Evaluación Joel Tello Díaz

2. OBJETIVO
 Explorar la posibilidad de diseminación y visibilidad
en los alumnos de la modalidad de Telesecundaria.
 Utilizar un solo Recurso Educativo Abierto para
comunicar situaciones acerca de las materias
impartidas en el aula.

3. EXPLORACIÓN Y DISEMINACIÓN
 Se selecciona Facebook como Recurso Educativo
Abierto, pues en la comunidad no cuentan con
acceso total a la tecnología en todos los hogares.
 ¿Por qué Facebook? Facilidad.
 Dominio de los alumnos.
 En general todos cuentan con el suyo.

4. AUDIENCIA
 Estudiantes de tercer grado de la modalidad de
telesecundaria.
 Compañeros docentes de la escuela.
 Familiares o comunidad en general que se sienta
interesada en el trabajo.
 Todos los anteriores y los que se quieran agregar
vía redes sociales (Facebook).

5. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
 Cuestionario o encuesta: enviadas por correo o
colocadas en el grupo formado dentro de
Facebook.

6. EVIDENCIAS
 Invitación en el Facebook:

7.  Encuesta en Google Docs:

8.  Gráficas con los resultados:

9. CONCLUSIÓN
 Este estudio cuenta con algunas deficiencias como
por ejemplo la cantidad de alumnos encuestados
(solo 15 por que la modalidad de Telesecundaria se
ubica en zonas alejadas y la matricula escolar no
suele rebasar los 30 alumnos)
 Considero que un punto rescatable de esta
encuesta es el darnos cuenta de la gran falta de
conocimiento de los alumnos y docentes sobre este
tema.

10. EVALUACIÓN
 Los REA facilitan la adquisición del conocimiento
pues brindan información fiable, extensa y gratuita
(muy recomendable para la comunidad donde se
realizó).
 Las TIC’s de la misma forma brindan un uso
didáctico en la enseñanza aprendizaje (objeto de
aprendizaje, medio para aprender y apoyo al
aprendizaje).