1. Es un método: que nos permite unir y organizar los
conocimientos con la intención de una mayor eficacia de acción.
Engloba la totalidad de los elementos del sistema estudiado así
como las interacciones que existen entre los elementos y la
interdependencia entre ambos.
2. QUE ES UN SISTEMA
CONJUNTO
d
e
RELASIONADOS
ELEMENTOS
DINAMICA MENTE
a
l
c
a
n
z
a
n
d
o
ENTRADA procesando OBJETIVOS
SALIDAS
PROCESADAS
3. OBJETIVOS DEL SISTEMA
DEFINE LA FINALIDAD PARA LO CUAL FUERON ORDENADOS TODOS
LOS COMPONENTES Y RELACIONES DEL SISTEMA
LOS SISTEMAS PUEDEN OPERAR SIMULTANEA MENTE EN SERIE O
EN PARALELO . NO HAY SISTEMAS FUERA DE UN MEDIO ESPECIFICO
(AMBIENTE): ESISTEN EN UN MEDIO Y SON CONDICIONADOS POR
EL MEDIO ES TODO LO QUE EXISTE FUERA , ALREDEDOR DE UN
SISTEMA , Y TIENE ALGUNA INFLUENCIA SOBRE LA OPERACIÓN DE ESTE
4. CLASE DE SISTEMAS
SISTEMA ABIERTO: Relación permanente con su medio ambiente.
Intercambia energía, materia, información. Interacción constante
entre el sistema y el medio ambiente.
SISTEMA CERRADO: Hay muy poco intercambio de energía, de
materia, de información, etc., con el medio ambiente. Utiliza su
reserva de energía potencial interna.
5. ELEMENTOS DE LOS
SISTEMAS
INSUMO O INFLUJO
ABASTESE AL SISTEMA DE LOS NECESARIOS PARA CUMPLIR SU MISION
PROCESO
TRANSFORMACION DE LOS INSUMO DE ACUERDO CON LOS
METODOSPROPIO DELA TECGNOLOGIA DE SISTEMA
PRODUCTO
ES EL RESULTADO DEL PROCESO Y UN INSUMO DE OTROS SISTEMAS
RETROALIMENTACION
ES LA RESPUESTAS DE LOS SISTEMAS QUE HAN RECIBIDO COMO
INSUMO EL PRODUCTO DE UN SISTEMA PREVIO O LA RESPUESTA DE UN
MEDIO AMBIENTE
6. CLASIFICACION DE LOS
SISTEMAS
EL GRADO DE INTERACCION DE OTROS SISTEMAS ABIERTOS Y
CERRADOS
SE GUN EL NIVEL DE INFLUJOS O INFLUENCIAS SON SISTEMAS
ABIERTOS O CERRADOS
SU COMPOSICION MATERIAL Y OBJETIVA DE SUS ELEMENTOS :
ABSTRACTO Y CONCRETOS. EL SISTEMA ABSTRACTO ES AQUEL EN
EL QUE TODOS SUS ELEMENTOS SON CONCEPTOS , Y EL SISTEMA
CONCRETO ES CUANDO AL MENOS DOS DE SUS ELEMENTOS SON
OBJETOS .
SU CAPASIDAD DE RESPUESTA
PASIVO ,ACTIVO, REACTIVO. LOS REACTIVOS SON LOS QUE
REACCIONAN AL ESTIMULO DE OTRO
7. APLICACIONES DE LAS
UNA
TGS
UN MARCO UNA TEORIA DE
METODOLOGIA
CONCEPTUAL COMUN ORGANIZACIONES
DE DISEÑO
RESUELVE CONSIDERA LA
APROVECHA LAS
PROBLEMAS ORGANIZACIÓN
CARACTERISTICAS
CONCIDERANDO COMO UN TODO
COMUNES DEL CAMPO
EL TODO INTEGRADO
RELACIONA
DIFERENTES AREAS
UN METODO
YA QUE TIENE
INTERESES COMUNES
8. Jerarquía de los
sistemas
Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet
Boulding proporciona una clasificación útil de los sistemas
donde establece los siguientes niveles jerárquicos:
1. Primer nivel, estructura estática. Se le puede llamar nivel de
los marcos de referencia.
2. Segundo nivel, sistema dinámico simple. Considera
movimientos necesarios y predeterminados. Se puede
denominar reloj de trabajo.
3. Tercer nivel, mecanismo de control o sistema cibernético. El
sistema se autorregula para mantener su equilibrio.
4. Cuarto nivel, "sistema abierto" o autoestructurado. En este
nivel se comienza a diferenciar la vida. Puede de considerarse
nivel de célula.
10. BIBLIOGRAFIA
Álvarez, Héctor Felipe. Administración, una introducción al
estudio de la Administración. Sociedad para Estudios
Pedagógicos Argentinos. Córdoba 1987.
WWW.GESTIONPOLIS.CO
WWW.YUTUBE.COM