Doumento de la UNADEDVI

1. centercenter95000950004550035363152500251460En este documento podrá encontrar los procedimientos para poder familiarizarse con el Ambiente Virtual de Aprendizaje Cooperativo, AVAC ; asimismo los pasos correspondientes para el mejor uso de las herramientas. Para todos, una buena lectura y buen trabajo.3700030000En este documento podrá encontrar los procedimientos para poder familiarizarse con el Ambiente Virtual de Aprendizaje Cooperativo, AVAC ; asimismo los pasos correspondientes para el mejor uso de las herramientas. Para todos, una buena lectura y buen trabajo.44000341947525002514604000070000455003536315690006939915370000455003536315350003520440Manual de Apoyo a las aulas virtuales, AVAC, modalidad presencial. FOROSPara estudiantes y docentes3600028000Manual de Apoyo a las aulas virtuales, AVAC, modalidad presencial. FOROSPara estudiantes y docentes24566955048394Ing. Joe Llerena I., Msig. Director Técnico, UNADEDVI, Guayaquil. 0Ing. Joe Llerena I., Msig. Director Técnico, UNADEDVI, Guayaquil. 2070105681980UnadedviUnidad de Educación a Distancia y Virtual00UnadedviUnidad de Educación a Distancia y Virtual10033056680100<br />-1088390336550-1778085090Tabla de contenidosTabla de contenidos<br />Contenido TOC quot;
1-3quot;
1.Metodología en las aulas virtuales PAGEREF _Toc297541576 22.Ingreso a las aulas virtuales PAGEREF _Toc297541577 33.Cafetería PAGEREF _Toc297541578 63.1.Foro de la Cafetería PAGEREF _Toc297541579 64.Diálogo PAGEREF _Toc297541580 124.1.Foro del Diálogo PAGEREF _Toc297541581 125.Reflexión PAGEREF _Toc297541582 135.1.Foro de Reflexión PAGEREF _Toc297541583 13<br />496035614287500-437515401955 quot;
Con vosotros me siento muy a gustoquot;
Don Bosco00 quot;
Con vosotros me siento muy a gustoquot;
Don Bosco<br />24985812160701“Gracias Andrea, tus profesores.”0“Gracias Andrea, tus profesores.”-43315411670<<Desde el primer día que ingrese a la Ups, me sentí muy bien, ésta Universidad me ha ofrecido un ambiente muy confortable , no solo por las instalaciones que posee, sino por la calidad Humana que uno encuentra, he conocido diferentes personas las cuales han estado dispuestas a brindar su apoyo, la enseñanza ha sido óptima siempre tratan de explicarte de la mejor manera, implementando métodos innovadores de enseñanza que procuran mejorar más en pro de una mejor asimilación de las materias, claro que unos explican mejor que otros, pero todos hacen su esfuerzo y te instruyen siempre con respeto; y los ambientes dentro y fuera de clase siempre han sido de compañerismo, sin importar que seas de otro paralelo u otra carrera, todos nos llevamos bien y siempre puedo encontrar a alguien dispuesto a despejarme alguna duda, por eso estoy segura que en ninguna otra universidad me sentiría tan bien como en la Ups>>Andrea María Quiñonez García, estudiante de primer ciclo Ingeniería de Sistemashttp://andy-qg.blogspot.com/ 00<<Desde el primer día que ingrese a la Ups, me sentí muy bien, ésta Universidad me ha ofrecido un ambiente muy confortable , no solo por las instalaciones que posee, sino por la calidad Humana que uno encuentra, he conocido diferentes personas las cuales han estado dispuestas a brindar su apoyo, la enseñanza ha sido óptima siempre tratan de explicarte de la mejor manera, implementando métodos innovadores de enseñanza que procuran mejorar más en pro de una mejor asimilación de las materias, claro que unos explican mejor que otros, pero todos hacen su esfuerzo y te instruyen siempre con respeto; y los ambientes dentro y fuera de clase siempre han sido de compañerismo, sin importar que seas de otro paralelo u otra carrera, todos nos llevamos bien y siempre puedo encontrar a alguien dispuesto a despejarme alguna duda, por eso estoy segura que en ninguna otra universidad me sentiría tan bien como en la Ups>>Andrea María Quiñonez García, estudiante de primer ciclo Ingeniería de Sistemashttp://andy-qg.blogspot.com/ 5033645119634000<br />-523875-2540Metodología en las aulas virtualesMetodología en las aulas virtuales-1137920-781050Metodología en las aulas virtuales<br />121285131445DialogarExperimentarExperiencia concretaExperiencia activaObservaciónreflexivaConceptualizaciónabstractaProfundizarReflexionarEstudianteDialogarExperimentarExperiencia concretaExperiencia activaObservaciónreflexivaConceptualizaciónabstractaProfundizarReflexionarEstudiante<br />-19763319335005343525117475-269240117846<br />53403501360805-2724151360805La Universidad Politécnica Salesiana, en su afán de ir mejorando la calidad de la educación en la institución, está utilizando la plataforma web conocida como Moodle; queriendo lograr el desarrollo de la metodología pedagógica de cuatro etapas, en las que el estudiante se convierta en el artífice de su propio crecimiento intelectual, y que el docente sea el diseñador del ambiente de estudio de sus aprendientes. El trabajo requiere de un proceso colaborativo entre los estudiantes con el docente mediante la profundización del tema a seguir, luego de un diálogo que fomente a la experiencia activa, mutua y transformante, alcanzando la experimentación del recorrido realizado y terminando en una reflexión profunda del aprendizaje adquirido. <br />-37274544452. INGRESO A LAS AULAS VIRTUALES2. INGRESO A LAS AULAS VIRTUALES-1087755-433420Ingreso a las aulas virtuales<br />Se pueden realizar el ingreso por dos enlaces desde el portal:<br />Iniciar Sesión<br />Ambientes Virtuales<br />-2514603930650-1752604406900Cada uno de ellos lo enviará a otra página donde deberá colocar, su usuario completo y su contraseña de acceso:<br />Usuario: jllerena@ups.edu.ecpllerenae@est.ups.edu.ec<br />Contraseña: ******************************<br />-25146065405DOCENTES00DOCENTES296799084455ESTUDIANTESESTUDIANTES<br />Para los docentes el dominio es ups.edu.ec en tanto que para los estudiantes es est.ups.edu.ec<br />-346872125095www.ups.edu.ecwww.ups.edu.ec<br />-24701528003500<br />48469556985CILCCILC4294505107950<br />13843002527300CILCCILC21045522459990 <br />126301546228000En la página de http://virtual.ups.edu.ec/, podemos encontrar recursos de apoyo para el docente así como para los estudiantes.<br />655955515620002123140106715http://virtual.ups.edu.ec/http://virtual.ups.edu.ec/<br />-41275203200Luego clic en Modalidad Presencial0Luego clic en Modalidad Presencial<br />1238250180975<br />4892040222250Indicar que NO es Modalidad Virtual0Indicar que NO es Modalidad Virtual387286516510000377761514605000<br />11214104508500-765175195580Recursos para docentes00Recursos para docentes<br />111188516129000<br />-77025536195Recursos para estudiantes00Recursos para estudiantes<br />47527588105800<br />-564515143510http://virtual.ups.edu.ec/presencial/login/0http://virtual.ups.edu.ec/presencial/login/32302451859915Luego clic en Ingresar0Luego clic en Ingresar23723601920875-48958554102000<br />4277360-115875Recuerde00Recuerde-259715105410ESTUDIANTESESTUDIANTES4576726290520Se ingresa todo el email institucional así como la clave asignada. Para los estudiantes o primera vez, se debe ingresar la cédula en la contraseña.00Se ingresa todo el email institucional así como la clave asignada. Para los estudiantes o primera vez, se debe ingresar la cédula en la contraseña.45008801460500030004428978800<br />-337185160020aromeroj@est.ups.edu.ecaromeroj@est.ups.edu.ec3204786254916<br />-803910167640DOCENTES00DOCENTES<br />-337185285115bparedes@ups.edu.ecbparedes@ups.edu.ec<br />2461811151397<br />3301364267335Tienes que hacer CLIC en el botón0Tienes que hacer CLIC en el botón<br />92982024632000Y al ingresar al sitio podemos ver nuestra el aula virtual, tal como se muestra en los siguientes ejemplos:<br />2825115-408600<br />-3905257048500<br /> <br />-353695-704853. Cafetería 3. Cafetería -1132840-1219200Cafetería<br />La Cafetería es el lugar donde se puede establecer un encuentro con los estudiantes de tal forma que no necesariamente sea de temática académica, sino de un encuentro menos formal y de variedad, siempre con respeto y socializando con las debidas normas de educación, este foro no es calificable.<br /><<El foro, es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral, realizada en grupos, con base en un contenido de interés general que origine una quot;
discusiónquot;
>> es.wikipedia.org/wiki/Foro_(técnica_de_comunicación)<br />-11303001422400-3524251936753.1 Foro de la Cafetería3.1 Foro de la Cafetería<br /> Foro de la Cafetería<br />55926061397002002<br />553902917875700529336921808Al ingresar al aula virtual, debe activa edición o dentro de cafetería, actualizar foro.<br />-44577013525500<br />34844061911351001<br />154705959605<br />Ingresamos a Cafetería para colocar un tema, este foro ya está creado sólo se lo actualiza.<br />-44577051020900Podemos activar la edición para mostrar las características del foro que por defecto ya está creado.<br />10593411638935Ocultar00Ocultar5397501644489Borrar00Borrar-1916091635760Actualizar00Actualizar-501658591550018228385963800-34998085963871897123888500<br />655955606586Beneficios:Beneficios:-15183669290Al ingresar a Cafetería, podemos encontrar un botón que indica: “Colocar un nuevo tema de discusión aquí”. Podemos colocar tantos temas como interés tengan los estudiantes de participar y utilizar esta sección. <br />: Podemos encontrar a nuestros estudiantes en un ambiente similar a una red social en la cual la espontaneidad, el lenguaje juvenil y sobretodo la libertad de expresarse muestra un interés en compartir este espacio para la interacción entre todos. <br />70167548260002870208934458115301359535166751017075153891915594995358521010661652819402090420<br />33616901925665005<br />31000703200404004-1981201676401001<br />28130582556006<br />1141095266702002<br />-202565717553003<br />Foro de Cafetería (se encuentra por defecto en el aula)<br />Botón para colocar uno o varios temas de interés para el curso, no es para temas académicos necesariamente, puede ser de cualquier interés, dice: “Colocar un nuevo tema de discusión aquí”.<br />Luego de colocar el tema debe colocar las indicaciones del tema del foro que ha creado.<br />Enlace que permite participar a todos, si dice: “Este foro fuerza la suscripción de todos” significa que todos están incluidos, recuérdelo para los otros foros donde usted debe incluir a todos.<br />Botón de Actualizar Foro, el cual nos permite configurar el foro y colocar la descripción que se muestra en 6.<br />Descripción del espacio en un contexto global del curso, no es de un tema específico.<br />3981450291465A continuación observaremos qué ocurre si presionamos el botón Actualizar Foro.<br />4422775-28245Recuerde00Recuerde465328022034500Podemos notar, las características de esta herramienta, desde su Nombre y Tipo.<br />46842435944Sus palabras o escritos deben llevar a un encuentro agradable de comunicación de tal forma que sea de forma gustosa la participación en la plataforma.00Sus palabras o escritos deben llevar a un encuentro agradable de comunicación de tal forma que sea de forma gustosa la participación en la plataforma.Aparece un editor donde podemos colocar la descripción de este espacio con texto, enlazar un archivo, colocar una imagen o embeber / adjuntar / visualizar un video.<br />3396767212649Asignar permisos0Asignar permisos1263980212090Asignar roles0Asignar rolesAsimismo iremos analizando las secciones a continuación.<br />3134030184152496998137929761226250900<br />4896383186665<br />-838733126797Tamaño máximo de archivo adjunto que usted permite a los estudiantes, para que ellos puedan colocar / adjuntar archivos (documentos, etc.).Un tamaño de 1MB o 5MB permite que los estudiantes puedan subir archivos grandes.00Tamaño máximo de archivo adjunto que usted permite a los estudiantes, para que ellos puedan colocar / adjuntar archivos (documentos, etc.).Un tamaño de 1MB o 5MB permite que los estudiantes puedan subir archivos grandes.<br />563308510858511<br />424434087935Debe estar: Sí, siempre, de esta forma todos pueden contestar el tema.00Debe estar: Sí, siempre, de esta forma todos pueden contestar el tema.<br />3276930186055-101600440690<br />3287065189230-5422903022602224384011747504243070181940Permite colocar calificaciones, pero recuerde que estamos en cafetería.00Permite colocar calificaciones, pero recuerde que estamos en cafetería.<br />5292090284480335036185990603350260203200Sección de bloqueo, siempre que se active los periodos de inicio y fin.00Sección de bloqueo, siempre que se active los periodos de inicio y fin.2839085200660<br />24955576200-53657519240544<br />251236590170140136988952335440088952<br />2050415158115Guarda cambios y muestra como quedó el recurso.00Guarda cambios y muestra como quedó el recurso.971554445Guarda cambios y regresa al curso.00Guarda cambios y regresa al curso.36595054445Cancelar todo.00Cancelar todo.<br />-4144525118100828675-6515100-4144527289005177155-126365591439076517511<br />363085521076900403288521018503842385210185002972486166878004734179216357<br />4267200756640Código embebido0Código embebidoHerramientas que permiten editar el texto, escritura, tipo de fuente o letra, tamaño, negrilla, itálica, subrayada, así como la alineación, viñetas, color y tabulaciones.<br />26866474029502686050199695Este ícono nos permite enlazar un documentomediante un archivo alojado en el AVAC.<br />3342335109220Esta opción nos permite agregar una imagen desde el PC<br />3551885230505Este ícono nos permite colocar una tabla, la cual nos permiteajustar bloques de textos de tal forma que queden uniformes.<br />3776675825500Esta herramienta permite agregar emoticonos, si fuera necesario.<br />21116392904200-609603048000<br />-65024079151421Todos los videos en youtube tienen dos formas de adjuntarse en una página web, a través de la dirección URL (1) y por medio del código html, etiqueta <iframe> o <embed> (2)21Todos los videos en youtube tienen dos formas de adjuntarse en una página web, a través de la dirección URL (1) y por medio del código html, etiqueta <iframe> o <embed> (2)<br />left62420511Los foros puedes configurarse para diversas situaciones, en cafetería el foro no debe utilizarse para calificación alguna ya que es un sitio para conversar de forma amena con y entre los estudiantes.<br />Forzar la suscripción de todos significa que usted está configurando para que todos puedan responder en el foro luego de haber sido creado.<br />4316095-6985Debe estar: Sí, siempre, de esta forma todos pueden contestar el tema.00Debe estar: Sí, siempre, de esta forma todos pueden contestar el tema.3556000384175635-381000<br />-11007660739El Tamaño máximo de archivo adjunto es el que usted permite a los estudiantes, para que ellos puedan colocar / adjuntar sus archivos cuando contesten o realicen sus participación. (Documentos, informes, diapositivas, videos, etc.).Un tamaño de 1MB o 5MB permite a los estudiantes puedan subir archivos grandes.00El Tamaño máximo de archivo adjunto es el que usted permite a los estudiantes, para que ellos puedan colocar / adjuntar sus archivos cuando contesten o realicen sus participación. (Documentos, informes, diapositivas, videos, etc.).Un tamaño de 1MB o 5MB permite a los estudiantes puedan subir archivos grandes.<br />-292109732000<br />-3724701281870<br />018492322<br />-9779086233000Esta sección permite escoger una forma de calificación para los foros, recuerde que como lo configure el estudiante puede realizar varias participaciones, y de ellas promediarlas, o colocar el puntaje más alto obtenido. Recuerde que está en cafetería.<br />452247073025Permite colocar calificaciones, pero recuerde que estamos en cafetería.00Permite colocar calificaciones, pero recuerde que estamos en cafetería.381254085394<br />704851397022El permitir calificar una participación en el foro, conlleva a que podamos colocar el puntaje sobre el cual se va a calificar, así como colocar directamente el valor dentro de la escala como se muestra en la figura siguiente.<br />3441708572500<br />53398025841702020874178904002012315168579103378025684400Se puede habilitar el inicio y fin de las participaciones: <br />-4643818224500486537029083000<br />10160006189900<br />-3905251112600<br />Recuerde bloquear el foro, si es ese su objetivo para que no se permita más participaciones. Se deja a su criterio pero recomendamos no hacerlo, más bien cree cultura de puntualidad. Asimismo escuche las razones de los estudiantes.<br />-1092200-895350-314960-377964. Dialogo4. DialogoDiálogo<br />2291218180092<br />En la sección de Diálogo, tiene como recursos: Chat, Consulta y Foro.<br />Este diálogo debe llevar a una experimentación activa junto al docente, en el cual, el estudiante al comunicarse con el docente despeja las dudas, realiza comentarios, propones sus ideas de lo que ha profundizado y conceptualizado en la sección de Profundización, complementado con lo que ha recibido en la jornada presencial.<br />Este es el espacio propicio donde docente y estudiante, se comunican aclarando los conceptos, plasmando las ideas y sobre todo dirigiendo el aprendizaje a la experimentación concreta en el laboratorio virtual preparado por el docente en la sección de Experimentación.<br />-311785952504.1 Foro del Diálogo4.1 Foro del Diálogo-1089218442850<br /> Foro del Diálogo<br />-47561566959400El Foro de esta sección, es muy similar a la descripción que hicimos sobre el foro en cafetería. Es foro sí es calificable ya que forma parte de una revisión conceptual de una experiencia entre el docente y los estudiantes.<br />-1092200-984250-314960-463555. Reflexión5. ReflexiónReflexión<br />229916912498500<br />4155440111133300En esta sección debe mostrarse reflejado todo lo que el estudiante ha adquirido en el capítulo, tema o unidad, haciendo suyo el aprendizaje recibido o ambientado por el docente y que con sus propias palabras escribe en el foro. <br />Es un foro reflexivo donde los estudiantes ven el avance de sus conocimientos más no un lugar de lamentaciones. Utilicemos bien las palabras de tal forma que ellos puedan escribir su sentir por adquirir los conocimientos que harán de él un verdadero ser humano y un verdadero profesional.<br />-10890252937010<br />-312420219215.1 Foro de la Reflexión5.1 Foro de la Reflexión<br /> Foro de Reflexión<br />6667522796500El Foro de esta sección se muestra así..<br />-1930408255000<br />-28856525393300<br />-2203278284300<br />