SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Social Media Marketing
                                         Estudio de caso | @barcelonagse




Clara Kirchner
                                         Jodi Neufeld
Directora de comunicación
                              Coordinadora de comunicación
i relaciones externas
                                  Email: jodi.neufeld@barcelonagse.eu
Email: clara.kirchner@barcelonagse.eu
                  Twitter: @jodineufeld




                                                               www.barcelonagse.eu
¿Quiénes somos?


Barcelona Graduate
School of Economics
2006
   Año fundación
350
    Ex alumnos (“alumni”)
163
    Número de estudiantes
51
     Países representados
7
      Programas Máster
                                       88%
                                                              estudiantes
3
      Summer Schools
                                       extranjeros
2
      Continuing Education
Economía   +   Excelencia académica   +   Investigación   +    Internacional
               Formación postgrado        científica

                                                     www.barcelonagse.eu
Marketing objective |



                                                captación de alumnos


Indentificar candidatos
  Se añaden, nos siguen
  Piden info
  Comparten con colegas

Dirigirlos hacia la web
  Master Programs
  Admissions 
  Formularios de contacto
   5ª fuente de tráfico
  Solicitud online
          2º web de referencia

Relacionarnos con ellos
  Atención personal
  Targeted actions
  Interacciones rápidas
                                14 comentarios

                                                      www.barcelonagse.eu
Social media plan |            



                                                      siempre en evolución


Consolidado                      Grupo para estudiantes: 870 miembros
                                 Página institucional: 702 “likes”

                                 @barcelonagse: 448 seguidores

Optimización      Crecimiento comunidad social de la Barcelona GSE | 02.2011 – 06.2011




Experimentación



                                                               www.barcelonagse.eu
Listening dashboard |  



                                    escuchar y reaccionar



                                            RSS feeds
                                              Marca
                                              Personas VIP
                                              Temas




Oportunidades   Rumores y   Feedback de
de promoción     Errores     los clientes

                                            www.barcelonagse.eu
Targeted actions |



                                                   Tertulia en Milano



1                                página web       emailing
       evento        enlace        enlace        candidatos
    invitaciones    retweets                     específicos


2                    Formulario de inscripción
                     via Barcelona GSE Admissions Blog



3   Reunión en Milano: Clara, ex-alumnos,
    alumnos ya admitidos, y candidatos


Recibimos nuevas solicitudes y aceptan sus plazas algunos
admitidos que estaban dudando.

                                                     www.barcelonagse.eu
Identificar candidatos |
                                                                  



                                               Campus Coffee


                    Países representados
                      España
                      Estados Unidos
                      Irlanda
                      Italia
                      Pakistán
                      Suecia
                      Ucrania


Asisten al evento jóvenes profesionales
extranjeros que residen en Barcelona y
quieren hacer un máster en análisis
económica.

                                              www.barcelonagse.eu
¡Síguenos!


facebook.com/barcelonagse


@barcelonagse

youtube.com/barcelonagse


flickr.com/barcelonagse

slideshare.net/barcelonagse


blogs.barcelonagse.eu/admissions


                         www.barcelonagse.eu

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Case Study: Social Media Marketing at Barcelona GSE

Resumen RED EQUAL ARAGÓN
Resumen RED EQUAL ARAGÓNResumen RED EQUAL ARAGÓN
Resumen RED EQUAL ARAGÓNlvg.laura
 
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box PortAnálisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Portelainegomez
 
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)Eva Sanagustin
 
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneur
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneurFitex 201209-blogs corporatius-inpreneur
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneurinPreneur
 
Redes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniRedes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniJuli Boned
 
Dosier De Medios para Iniciador Barcelona
Dosier De Medios para Iniciador BarcelonaDosier De Medios para Iniciador Barcelona
Dosier De Medios para Iniciador BarcelonaJordi Pérez
 
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box PortAnálisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Portelainegomez
 
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...Pablo Mondragón Valero
 
Marketing Digital. Medición, resultados y Case Studies
Marketing Digital. Medición, resultados y Case StudiesMarketing Digital. Medición, resultados y Case Studies
Marketing Digital. Medición, resultados y Case StudiesKilian Barrera
 
Briefing IE Tourism Club
Briefing IE Tourism ClubBriefing IE Tourism Club
Briefing IE Tourism Clubietourismclub
 
Que es siscapem y como se relaciona con la us1
Que es siscapem y como se relaciona con la us1Que es siscapem y como se relaciona con la us1
Que es siscapem y como se relaciona con la us1UNIVERSIDAD DE SEVILLA
 
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativo
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativoInstagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativo
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativoCátedra Banco Santander
 

Ähnlich wie Case Study: Social Media Marketing at Barcelona GSE (20)

Cv2016
Cv2016Cv2016
Cv2016
 
Resumen RED EQUAL ARAGÓN
Resumen RED EQUAL ARAGÓNResumen RED EQUAL ARAGÓN
Resumen RED EQUAL ARAGÓN
 
Relación de proyectos de desarrollo web
Relación de proyectos de desarrollo webRelación de proyectos de desarrollo web
Relación de proyectos de desarrollo web
 
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box PortAnálisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta Plan de comunicación The Hostel Box Port
 
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)
Estado de los contenidos en España 2013 (webinar)
 
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneur
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneurFitex 201209-blogs corporatius-inpreneur
Fitex 201209-blogs corporatius-inpreneur
 
NIU
NIUNIU
NIU
 
Learningreview
LearningreviewLearningreview
Learningreview
 
Presentación Mba Executive 2010
Presentación Mba Executive 2010Presentación Mba Executive 2010
Presentación Mba Executive 2010
 
Identidad digital. Portfolios profesionales docentes
Identidad digital. Portfolios profesionales docentes Identidad digital. Portfolios profesionales docentes
Identidad digital. Portfolios profesionales docentes
 
Redes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniRedes sociales y Alumni
Redes sociales y Alumni
 
Dosier De Medios para Iniciador Barcelona
Dosier De Medios para Iniciador BarcelonaDosier De Medios para Iniciador Barcelona
Dosier De Medios para Iniciador Barcelona
 
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box PortAnálisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Port
Análisis y Propuesta al Plan de comunicacion The Hostel Box Port
 
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...
Hacia una antropología corporativa iberoaméricana: Modelos, propuestas y reto...
 
Kinsei consultoría S.A.S portafolio
Kinsei consultoría S.A.S portafolioKinsei consultoría S.A.S portafolio
Kinsei consultoría S.A.S portafolio
 
Marketing Digital. Medición, resultados y Case Studies
Marketing Digital. Medición, resultados y Case StudiesMarketing Digital. Medición, resultados y Case Studies
Marketing Digital. Medición, resultados y Case Studies
 
Briefing IE Tourism Club
Briefing IE Tourism ClubBriefing IE Tourism Club
Briefing IE Tourism Club
 
Portfolio de proyectos Paco Viudes @pacoviudes
Portfolio de proyectos Paco Viudes @pacoviudesPortfolio de proyectos Paco Viudes @pacoviudes
Portfolio de proyectos Paco Viudes @pacoviudes
 
Que es siscapem y como se relaciona con la us1
Que es siscapem y como se relaciona con la us1Que es siscapem y como se relaciona con la us1
Que es siscapem y como se relaciona con la us1
 
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativo
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativoInstagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativo
Instagram como instrumento de aprendizaje activo y colaborativo
 

Kürzlich hochgeladen

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Case Study: Social Media Marketing at Barcelona GSE

  • 1. Social Media Marketing Estudio de caso | @barcelonagse Clara Kirchner Jodi Neufeld Directora de comunicación Coordinadora de comunicación i relaciones externas Email: jodi.neufeld@barcelonagse.eu Email: clara.kirchner@barcelonagse.eu Twitter: @jodineufeld www.barcelonagse.eu
  • 2. ¿Quiénes somos? Barcelona Graduate School of Economics 2006 Año fundación 350 Ex alumnos (“alumni”) 163 Número de estudiantes 51 Países representados 7 Programas Máster 88% estudiantes 3 Summer Schools extranjeros 2 Continuing Education Economía + Excelencia académica + Investigación + Internacional Formación postgrado científica www.barcelonagse.eu
  • 3. Marketing objective | captación de alumnos Indentificar candidatos   Se añaden, nos siguen   Piden info   Comparten con colegas Dirigirlos hacia la web   Master Programs   Admissions   Formularios de contacto 5ª fuente de tráfico   Solicitud online 2º web de referencia Relacionarnos con ellos   Atención personal   Targeted actions   Interacciones rápidas 14 comentarios www.barcelonagse.eu
  • 4. Social media plan | siempre en evolución Consolidado Grupo para estudiantes: 870 miembros Página institucional: 702 “likes” @barcelonagse: 448 seguidores Optimización Crecimiento comunidad social de la Barcelona GSE | 02.2011 – 06.2011 Experimentación www.barcelonagse.eu
  • 5. Listening dashboard | escuchar y reaccionar RSS feeds   Marca   Personas VIP   Temas Oportunidades Rumores y Feedback de de promoción Errores los clientes www.barcelonagse.eu
  • 6. Targeted actions | Tertulia en Milano 1 página web emailing evento enlace enlace candidatos invitaciones retweets específicos 2 Formulario de inscripción via Barcelona GSE Admissions Blog 3 Reunión en Milano: Clara, ex-alumnos, alumnos ya admitidos, y candidatos Recibimos nuevas solicitudes y aceptan sus plazas algunos admitidos que estaban dudando. www.barcelonagse.eu
  • 7. Identificar candidatos | Campus Coffee Países representados   España   Estados Unidos   Irlanda   Italia   Pakistán   Suecia   Ucrania Asisten al evento jóvenes profesionales extranjeros que residen en Barcelona y quieren hacer un máster en análisis económica. www.barcelonagse.eu