2. É o processo de ensino
aprendizagem, mediado por
tecnologias, onde professores e alunos não
estão normalmente juntos fisicamente, mas
podem estar conectados, interligados por
tecnologias como a
internet televisão vídeo ou Dvd
3. A EAD é uma forma nova de se
aprender, onde o processo de
mudança não é uniforme e nem fácil,
mas aos em todos os níveis
educacionais vamos nos adaptamos.
4. A EAD é uma prática que
permite um equilíbrio entre as
necessidades e habilidades
individuais e as de grupo e
forma virtual, sendo possível
avançar, trocar
experiências, esclarecer
dúvidas e obter resultados.
5. O conceito de curso, de aula também muda.
Hoje, ainda entendemos por aula um espaço e
um tempo determinados. Mas, esse tempo e
esse espaço, cada vez mais, serão flexíveis. O
professor continuará quot;dando aulaquot;, e
enriquecerá esse processo com as
possibilidades que as tecnologias interativas
proporcionam: para receber e responder
mensagens dos alunos, criar listas de discussão
e alimentar continuamente os debates e
pesquisas com textos, páginas da Internet, até
mesmo fora do horário específico da aula.
6. Há uma possibilidade cada vez mais
acentuada de estarmos todos presentes em
muitos tempos e espaços diferentes.
Assim, tanto professores quanto alunos
estarão motivados, entendendo quot;aulaquot; como
pesquisa e intercâmbio. Nesse processo, o
papel do professor vem sendo
redimensionado e cada vez mais ele se torna
um supervisor, um animador, um
incentivador dos alunos na instigante
aventura do conhecimento.
7. A educação à distância pode
ser feita nos mesmos níveis que o
ensino regular, no fundamental,
médio e superior e pós-
graduação, sendo mais
adequadas a adultos.
8. s
O professor EAD
Em determinados cursos o professor é somente um
autor, não participa diretamente do andamentos dos cursos.
Mesmo como autor, o conteúdo é tratado e editado por uma
equipe para dar o tratamento específico para as mídias e o
perfil do público. O professor participa de formas diferentes
e exerce papéis diferentes em diferentes situações que se
lhe apresentam na educação on-line.
O professor on-line precisa aprender a trabalhar com
tecnologias sofisticadas e tecnologias simples; com Internet
de banda larga e com conexão lenta; com videoconferência
multiponto e teleconferência; com softwares de
gerenciamento de cursos comerciais e com softwares livres.
Ele não pode acomodar-se, porque a todo momento surgem
soluções novas e que podem facilitar o trabalho pedagógico
com os alunos.
9. É difícil mudar padrões
adquiridos, outros não tem acesso a
tecnologias, mas é importante
possibilitar a todos esse acesso, a
informação significa a mediação de
professores efetivamente
preparados para sua utilização
inovadora que é o ensino a
distância.
