1. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
Trabalho de projecto: 2º período
Elementos do Grupo
Grupo A- nºs 1 a 5// Grupo B- nºs 6 a 10// Grupo
C-nºs 11 a 15// Grupo D- nºs 16 a 20//
Tema Geral: ÓBIDOS: UMA JANELA ABERTA PARA O ANTIGO REGIME PORTUGUÊS
Problemática: Do estudo das Profissões à estrutura social e económica de
Óbidos ao longo dos séculos XVI, XVII e XVIII.
Objectivos a que se querem dar resposta com o projecto:
 Explorar a base de dados Timelink
 Caracterizar a sociedade de Óbidos na época em estudo.
 Analisar os sectores económicos predominantes.
Produto(s) Final(ais) : Criação de um Blog da Turma
Planificação e calendarização das actividades
Nº de aulas: total_____ efectivas____
O que se vai fazer? Quem vai fazer? Quando e quanto Recursos
(actividades e tarefas) tempo? (materiais e humanos)
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

2. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
Este documento serve para te ajudar a realizar
o teu Trabalho de Projecto.
Segue todas as etapas abaixo indicadas.
Etapa 1
- Todos os grupos realizam esta etapa.
a) Entra no site http://timelink.fl.uc.pt.
b) Selecciona a opção ONLINE DATABASES ( Base de dados online)
c) Entra no campo Explorar.
d) Clica na entrada Profissões.
Agora Descobre!
 Resolve o Problema:
- Verifica se o número que surge à frente das profissões corresponde ao número de indivíduos com a
profissão referida.
Pista: Na profissão ESTUDANTE , clica no número 12 e verifica através dos seus nomes se na
realidade, te surgem 12 nomes diferentes ou se alguns estão repetidos.
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

3. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
A que conclusão chegaste?
 Balanço da solução encontrada no grupo turma.
2ª Etapa:
De acordo com o grupo a que pertences realiza a tarefa que te é pedida.
- A tua tarefa, agora, é indicares o número real de indivíduos em cada profissão, de acordo com as
letras do alfabeto que te foram destinadas. Regista os dados na folha do dossiê que te foi entregue.
Profissões Nomes
Estudante Manuel (…)
Pista: Estudante:
- Manuel Ferreira
(…)
GRUPO A (da letra A à C); Grupo B ( da letra D à M); Gupo C ( da letra N à R)
Grupo D (da letra S à Z) – Nota: no grupo dos padres, não farás qualquer levantamento de informação.
3ª Etapa:
- Todos os grupos realizam esta etapa.
Elabora uma tabela em Word, onde esquematizes as profissões/ocupações, o número de indivíduos por
profissão/ocupação, bem como o sector de actividade económica (Primário, Secundário, Terciário, Igreja).
4º Etapa:
Agora, com base na pesquisa que realizaste, continua a Descobrir.
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

4. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
De acordo com o grupo a que pertences realiza a tarefa indicada:
GRUPO A
a) Indica a totalidade de indivíduos referenciados.
b) Elabora um gráfico com as dez Profissões mais representativas.
c) Elabora um gráfico com a percentagem de ocupação por sector de actividade económica
(Primário, Secundário e Terciário). Considera um quatro sector denominado de Igreja.
Nota: Os Estudantes não são considerados para efeitos de profissão.
GRUPO B
a) Refere a percentagem de indivíduos pertencentes ao Clero.
b) Pesquisa o significado das seguintes profissões: Abegão, Albardeiro, Canteiro, Cutileiro,
Dizimeiro, Marceneiro.
GRUPO C
a) Procura as duas profissões Femininas, Masculinas e Mistas mais representativas.
b) Com base na alínea anterior, elabora uma tabela com as conclusões obtidas.
Profissões Masculinas Profissões Femininas Profissões Mistas
c) Com base na alínea anterior, indica na profissão Padres os dois nomes próprios mais comuns.
d) Com base na alínea anterior, indica nas profissões Amas e Criadas os dois nomes próprios mais
comuns.
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

5. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
GRUPO D
a) Selecciona a profissão Cirurgião. De seguida, procura o indivíduo de nome Manuel Pinto,
clicando no nome. Na função bap:pn, clica e indica:
- Nome do filho:
- Data do Baptizado do filho:
- Local do Baptizado:
- Nome da esposa:
- Nome do padrinho do seu filho:
- Nome da testemunha (referido):
b) Procura a profissão de Pescador e, de seguida, clica na mesma. Surge – te a lista dos indivíduos
com esta ocupação. Agora, clica no nome e identifica o seu local de residência. A que conclusão
chegaste?
c) Situa num mapa concelhio Óbidos, a sua lagoa e a Foz do Rio Arelho.
5ª Etapa
Todos os grupos realizam esta etapa.
a) Situa na barra cronológica a época em estudo.
BARRA CRONOLÓGICA
Séc.XIV Séc.XV Séc.XVI Séc.XVII Séc.XVIII Séc.XIX Séc.XX Séc.XXI
Séc. XII Séc.XIII
Produto Final
Depois dos trabalhos concluídos, os mesmos serão colocados no Blog Óbidos: Janela para a
sociedade do Antigo Regime http://obidos-antigo-regime.blogspot.com
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

6. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO (PIT)
Nome______________________________________________________Nº______Turma_____
Este documento serve para te ajudar a
organizar, gerir e avaliar os teus hábitos e
métodos de trabalho.
Vai seleccionando/adicionando as actividades
que mais se adequam ao teu trabalho de
pesquisa
Diário de Bordo
O que me pronho a fazer hoje O que consegui ou não fazer e porquê!
Data (subtemas que em que vou trabalhar,
(Contratempos, dúvidas…)
tarefas/actividades do projecto…)
Actividades Dia anotações Dia anotações Dia anotações
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu

7. GUIÃO DE TRABALHO PARA OS ALUNOS História
Auto-avaliação – Preenche a tabela com os simbolos:
V - Sim
0 – Por vezes
X - Não
responsávelAs/Pon/Mat
Concretizei o proposto
Trabalhei em equipa
Desenvolvi várias
Fiz trabalho com
Cumpri normas
Fui entusiasta /
actividades de
aprendizagem
autónomo
qualidade
Fui
Dia
Balanço Final do Projecto
Grupo de Trabalho: Ana Gonçalves, Maria João Matias, Marta Assis Silva, Paulo Mengo de Abreu