SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Downloaden Sie, um offline zu lesen
QUÈ ÉS LA DEMOCRÀCIA




 Joan Cuevas – Unitat didàctica 1r ESO
ACTIVITAT 1 VÍDEO:

   Apunteu els diferents elements que veieu:
     Persones   que coneixeu
     Maneres de participar

     Institucions que coneixeu

     Tipus d’eleccions

     Altres
PARTICIPACIÓ



   Com podem
    participar?
   Perquè votem?
   A qui votem?
PER QUÈ PARTICIPEM?




        Per   a poder Decidir
PODER DECIDIR

   Podem decidir sobre allò
    que fem?
   Què passa quan hem de
    decidir coses en grup?
PODER DECIDIR

   Activitat 2: Ompliu el quadre amb totes
    aquelles activitats o esdeveniments habituals
    en què:
     Jo puc decidir: únicament tu tens el poder de
      decidir
     Jo no decideixo però participo en la decisió.

     Jo no puc decidir.
PODER DECIDIR

 En una democràcia el poder el té el poble, i
  per tant tothom té el poder de decidir sobre
  els temes col·lectius.
 A més a més, el vot de tothom val igual.
SEMPRE HI HA HAGUT DEMOCRÀCIA?

   Activitat 3: Què passa
    quan no hi ha
    democràcia?
       En una dictadura només té
        el poder de decidir el
        dictador (una persona) o un
        partit (un grup de
        persones).
       La dictadura manté el seu
        poder per la força.
       La dictadura no es sotmet a
        eleccions, i per tant el poble
        no té el poder.
SEMPRE HI HA HAGUT DEMOCRÀCIA?

   Quins són els orígens de la democràcia?
ELS ORÍGENS DE LA DEMOCRÀCIA

 El primer sistema democràtic apareix a
  Atenes el segle V a.C
 Atenes passa a ser una polis governada pel
  poble.
 El significat de democràcia:

                  Demos + Kratos

               Poble + Govern
L’ASSEMBLEA

   L’assemblea (Ekklesía) era la institució on es
      prenien la majoria de decisions a Atenes.
L’ASSEMBLEA

 L’assemblea estava formada pels
  ciutadans, que tenien el dret de participar a
  l’assemblea amb igualtat de vot.
 D’aquesta manera, els ciutadans tenien el
  poder de decidir sobre els temes col·lectius.
 Més de 50.000 ciutadans formaven
  l’assemblea.
 La institució es reunia uns 40 cops l’any.
LA CIUTADANIA

 Malauradament no tota la població era
  considerada ciutadana.
 Tenien condició de ciutadans tots els homes
  lliures, majors de 21 anys nascuts de pare
  ciutadà i de mare atenesa.
ACTIVITAT 4
   Reflexió en grup: Podia ser millor la democràcia atenesa?
   Sobre les dones:
    “Els déus han adaptat la naturalesa de la dona a les feines i les ocupacions
    domèstiques. Tu, que ets una dona, hauràs de restar a la llar i tenir cura dels
    fills.”

    Aristòtil. S. IV a.c.

   Sobre els esclaus:
    “No es pot imaginar de fer determinats treballs sense certs instruments. Entre
    aquests instruments, hi ha que són inanimats i n’hi ha que són animats.
    L’esclau és un instrument viu. Hi ha éssers inferiors i la utilització de la seva
    força física és la millor cosa que en podem agafar. Són esclaus per naturalesa.
    L’esclavitud és justa.”

    Aristòtil. S. IV a.c.
QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ LA DEMOCRÀCIA
ACTUAL?



             Qui té el poder?
              Qui decideix?

              Hi ha llibertat?
PRINCIPIS BÀSICS DE LA DEMOCRÀCIA ACTUAL

   Sobirania popular: El poder de decidir el té
    el poble.

   Representativitat: El poble escull uns
    representants que decideixen per ell.
PRINCIPIS BÀSICS DE LA DEMOCRÀCIA ACTUAL

   Llibertats i deures: un règim democràtic ha
    de garantir uns drets als ciutadans.
       Exemple: Dret llibertat d’expressió, dret d’associació.


   Deures: obligacions per als ciutadans i per a
    les institucions. Sovint darrera d’un dret
    sempre hi ha un deure.
       Exemple: Deure de treballar, deure de respectar.
ACTIVITAT 5: DRETS I DEURES

   Cerquem als diferents textos drets i deures, i
    reflexionem.
LES INSTITUCIONS DEMOCRÀTIQUES

 En el moment en que es van començar a els
  sistemes democràtics actuals, els Estats
  tenien una gran acumulació de poder.
 Aquesta acumulació de poder limitava la
  llibertat i els drets de la població.
 Per aquesta raó els fundadors de les
  democràcies actuals van separar el poder en
  tres.
SEPARACIÓ DE PODERS:

   Poder legislatiu:

   Poder executiu:

   Poder Judicial:
ACTIVITAT 6: SEPARACIÓ DE PODERS

   Com ja hem dit, les institucions de l’Estat es
    separen segons tres poders:
    Legislatiu, Executiu i Judicial. Classifica les
    següents institucions:
ACTIVITAT 6
ELS PARTITS POLÍTICS




          Què són els partits polítics?
ELS PARTITS POLÍTICS

 Els partits polítics estan formats per
  persones que comparteixen determinades
  idees. A aquestes persones se’ls anomena
  afiliats o militants.
 Tenen l’objectiu d’aconseguir el poder per a
  aplicar la seva ideologia i el seu programa
  polític.
COM ES CLASSIFIQUEN ELS PARTITS?

   Dretes:
    Acostumen a defensar una moral tradicional i la
    llibertat en l’economia.

   Esquerres:
    Acostumen a defensar una moral més liberal i una
    igualtat en la repartició de la riquesa.
COM ES CLASSIFIQUEN ELS PARTITS?

   Catalanisme:
    Pensen que Catalunya és una nació i la
    defensen com a tal.

   Espanyolisme:
    Pensen que Espanya és una nació i la defensen
    com a tal.
SITUEM ELS PARTITS
            Catalanisme
    E
    s                       D
    q                       r
    u                       e
    e                       t
    r                       e
    r
                            s
    e
    s        Espanyolisme

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC
2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC
2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTICrosaquima
 
Esquema catalanisme
Esquema catalanismeEsquema catalanisme
Esquema catalanismeMarcel Duran
 
El comentari literari de text
El comentari literari de textEl comentari literari de text
El comentari literari de textjmpinya
 
0011 tema 2. fonètica catalana
0011 tema 2. fonètica catalana0011 tema 2. fonètica catalana
0011 tema 2. fonètica catalanajmpinya
 
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIXEXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIXjcorbala
 
Mètode de l'ió-electró
Mètode de l'ió-electróMètode de l'ió-electró
Mètode de l'ió-electróFernando Recreo
 
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATX
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATXTema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATX
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATXmmarti61
 
Reaccions químiques 2
Reaccions químiques 2Reaccions químiques 2
Reaccions químiques 2tcasalisintes
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millormontsejaen
 
Teksti sisestamise reeglid
Teksti sisestamise reeglidTeksti sisestamise reeglid
Teksti sisestamise reeglidhome
 
Unitat 01 Magnituds Físiques
Unitat 01   Magnituds FísiquesUnitat 01   Magnituds Físiques
Unitat 01 Magnituds FísiquesMiquel Muñoz
 
Tema 1 Estats De La Matèria 1batx
Tema 1 Estats De La Matèria 1batxTema 1 Estats De La Matèria 1batx
Tema 1 Estats De La Matèria 1batxmmarti61
 
Lähistroopiline Kliimavööde
Lähistroopiline KliimavöödeLähistroopiline Kliimavööde
Lähistroopiline Kliimavöödegretemay
 
Meristeempaljundus
MeristeempaljundusMeristeempaljundus
Meristeempaljundusmariliispani
 

Was ist angesagt? (20)

2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC
2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC
2n BATXILLERAT: CAMP MAGNÈTIC
 
Liberalisme Econòmic
Liberalisme EconòmicLiberalisme Econòmic
Liberalisme Econòmic
 
Heraclit.parmenides
Heraclit.parmenidesHeraclit.parmenides
Heraclit.parmenides
 
Esquema catalanisme
Esquema catalanismeEsquema catalanisme
Esquema catalanisme
 
El comentari literari de text
El comentari literari de textEl comentari literari de text
El comentari literari de text
 
0011 tema 2. fonètica catalana
0011 tema 2. fonètica catalana0011 tema 2. fonètica catalana
0011 tema 2. fonètica catalana
 
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIXEXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
EXERCICIS CORREGITS DEL TEMA 06. SOCIETAT I MOVIMENTS SOCIALS AL S. XIX
 
Mètode de l'ió-electró
Mètode de l'ió-electróMètode de l'ió-electró
Mètode de l'ió-electró
 
Locke: contra el poder paternal
Locke: contra el poder paternalLocke: contra el poder paternal
Locke: contra el poder paternal
 
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATX
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATXTema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATX
Tema 2 TermodinàMica QuíMica 2 BATX
 
Reaccions químiques 2
Reaccions químiques 2Reaccions químiques 2
Reaccions químiques 2
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millor
 
Teksti sisestamise reeglid
Teksti sisestamise reeglidTeksti sisestamise reeglid
Teksti sisestamise reeglid
 
Unitat 01 Magnituds Físiques
Unitat 01   Magnituds FísiquesUnitat 01   Magnituds Físiques
Unitat 01 Magnituds Físiques
 
Tdr definitiu
Tdr definitiuTdr definitiu
Tdr definitiu
 
Tema 1 Estats De La Matèria 1batx
Tema 1 Estats De La Matèria 1batxTema 1 Estats De La Matèria 1batx
Tema 1 Estats De La Matèria 1batx
 
Soki Kudumine
Soki KudumineSoki Kudumine
Soki Kudumine
 
Lähistroopiline Kliimavööde
Lähistroopiline KliimavöödeLähistroopiline Kliimavööde
Lähistroopiline Kliimavööde
 
Meristeempaljundus
MeristeempaljundusMeristeempaljundus
Meristeempaljundus
 
Models atòmics
Models atòmicsModels atòmics
Models atòmics
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Las dictaduras
Las dictadurasLas dictaduras
Las dictaduras
 
Diferències entre dictadures i democràcies
Diferències entre dictadures i democràciesDiferències entre dictadures i democràcies
Diferències entre dictadures i democràcies
 
Dictaduras
DictadurasDictaduras
Dictaduras
 
Democracias y dictaduras
Democracias y dictadurasDemocracias y dictaduras
Democracias y dictaduras
 
Tipo de gobierno dictadura
Tipo de gobierno dictaduraTipo de gobierno dictadura
Tipo de gobierno dictadura
 
dictaduras
dictadurasdictaduras
dictaduras
 
Dictadura en colombia
Dictadura en colombiaDictadura en colombia
Dictadura en colombia
 
La dictadura
La dictaduraLa dictadura
La dictadura
 

Ähnlich wie Què és la Democràcia

Tema10 11 org_politica
Tema10 11 org_politicaTema10 11 org_politica
Tema10 11 org_politicaTxeli
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióGuidacardona
 
PolíTica
PolíTicaPolíTica
PolíTicaainat7
 
Powerpoint Filosofia
Powerpoint FilosofiaPowerpoint Filosofia
Powerpoint Filosofiaespimat
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societatsprofessor_errant
 
Organització política de les societats
Organització política de les societatsOrganització política de les societats
Organització política de les societatsahidalg_04
 
La contrucció filosòfica de la ciutadania
La contrucció filosòfica de la ciutadaniaLa contrucció filosòfica de la ciutadania
La contrucció filosòfica de la ciutadaniapatricia112
 
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De Dret
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De DretFonaments De L’estat Social I Democràtic De Dret
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De DretAlexandra Valtueña
 
3r eso l'organització política. l'estat
3r eso l'organització política. l'estat3r eso l'organització política. l'estat
3r eso l'organització política. l'estatTxema Gil
 
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptx
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptxTEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptx
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptxMeilinZhuo
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societatsmarivisaiz
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dretrocio5
 
Jo també puc decidir
Jo també puc decidirJo també puc decidir
Jo també puc decidirocaldera
 

Ähnlich wie Què és la Democràcia (20)

Tema10 11 org_politica
Tema10 11 org_politicaTema10 11 org_politica
Tema10 11 org_politica
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introducció
 
PolíTica
PolíTicaPolíTica
PolíTica
 
Powerpoint Filosofia
Powerpoint FilosofiaPowerpoint Filosofia
Powerpoint Filosofia
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
tema 13 de filosofia
tema 13 de filosofiatema 13 de filosofia
tema 13 de filosofia
 
La democràcia
La democràciaLa democràcia
La democràcia
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societats
 
Organització política de les societats
Organització política de les societatsOrganització política de les societats
Organització política de les societats
 
La contrucció filosòfica de la ciutadania
La contrucció filosòfica de la ciutadaniaLa contrucció filosòfica de la ciutadania
La contrucció filosòfica de la ciutadania
 
Tr pol borrellas
Tr pol borrellasTr pol borrellas
Tr pol borrellas
 
Diapositivas Criiis Filo
Diapositivas Criiis FiloDiapositivas Criiis Filo
Diapositivas Criiis Filo
 
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De Dret
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De DretFonaments De L’estat Social I Democràtic De Dret
Fonaments De L’estat Social I Democràtic De Dret
 
Diapositivas Criiis Filo
Diapositivas Criiis FiloDiapositivas Criiis Filo
Diapositivas Criiis Filo
 
3r eso l'organització política. l'estat
3r eso l'organització política. l'estat3r eso l'organització política. l'estat
3r eso l'organització política. l'estat
 
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptx
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptxTEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptx
TEMA-3-l´organització-politica-de-les-societatas.pptx
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societats
 
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De DretFonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
Fonaments De L’Estat Social I DemocràTic De Dret
 
Filo bloc
Filo blocFilo bloc
Filo bloc
 
Jo també puc decidir
Jo també puc decidirJo també puc decidir
Jo també puc decidir
 

Mehr von Joan Cuevas

How to engage people to design and implement public policies
How to engage people to  design and implement public policiesHow to engage people to  design and implement public policies
How to engage people to design and implement public policiesJoan Cuevas
 
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Joan Cuevas
 
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - Cambrils
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - CambrilsLa gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - Cambrils
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - CambrilsJoan Cuevas
 
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats  - Joan CuevasCom aconseguir més participació a les entitats  - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan CuevasJoan Cuevas
 
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...Joan Cuevas
 
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011Presentació resum avaluació pnav 2010 2011
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011Joan Cuevas
 
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...Joan Cuevas
 
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...Joan Cuevas
 
Participació interna montcada
Participació interna   montcadaParticipació interna   montcada
Participació interna montcadaJoan Cuevas
 
Third sector spain and catalonia
Third sector spain and cataloniaThird sector spain and catalonia
Third sector spain and cataloniaJoan Cuevas
 
Evaluación políticas colaboración tercer sector
Evaluación políticas colaboración tercer sector Evaluación políticas colaboración tercer sector
Evaluación políticas colaboración tercer sector Joan Cuevas
 
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...Joan Cuevas
 

Mehr von Joan Cuevas (12)

How to engage people to design and implement public policies
How to engage people to  design and implement public policiesHow to engage people to  design and implement public policies
How to engage people to design and implement public policies
 
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?
 
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - Cambrils
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - CambrilsLa gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - Cambrils
La gestió del voluntariat i col·laboradors: reptes associatius - Cambrils
 
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats  - Joan CuevasCom aconseguir més participació a les entitats  - Joan Cuevas
Com aconseguir més participació a les entitats - Joan Cuevas
 
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...
Societat civil i institucions públiques: panoràmica i reptes de futur - joan ...
 
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011Presentació resum avaluació pnav 2010 2011
Presentació resum avaluació pnav 2010 2011
 
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...
Evaluación de las políticas de las administraciones en colaboración con el Te...
 
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...
L’externalització de serveis socials i comunitaris a través del tercer sector...
 
Participació interna montcada
Participació interna   montcadaParticipació interna   montcada
Participació interna montcada
 
Third sector spain and catalonia
Third sector spain and cataloniaThird sector spain and catalonia
Third sector spain and catalonia
 
Evaluación políticas colaboración tercer sector
Evaluación políticas colaboración tercer sector Evaluación políticas colaboración tercer sector
Evaluación políticas colaboración tercer sector
 
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...
Jcuevas avaluacio pol-pubAvaluació de polítiques públiques d'impuls del terce...
 

Què és la Democràcia

  • 1. QUÈ ÉS LA DEMOCRÀCIA Joan Cuevas – Unitat didàctica 1r ESO
  • 2. ACTIVITAT 1 VÍDEO:  Apunteu els diferents elements que veieu:  Persones que coneixeu  Maneres de participar  Institucions que coneixeu  Tipus d’eleccions  Altres
  • 3. PARTICIPACIÓ  Com podem participar?  Perquè votem?  A qui votem?
  • 4. PER QUÈ PARTICIPEM?  Per a poder Decidir
  • 5. PODER DECIDIR  Podem decidir sobre allò que fem?  Què passa quan hem de decidir coses en grup?
  • 6. PODER DECIDIR  Activitat 2: Ompliu el quadre amb totes aquelles activitats o esdeveniments habituals en què:  Jo puc decidir: únicament tu tens el poder de decidir  Jo no decideixo però participo en la decisió.  Jo no puc decidir.
  • 7. PODER DECIDIR  En una democràcia el poder el té el poble, i per tant tothom té el poder de decidir sobre els temes col·lectius.  A més a més, el vot de tothom val igual.
  • 8. SEMPRE HI HA HAGUT DEMOCRÀCIA?  Activitat 3: Què passa quan no hi ha democràcia?  En una dictadura només té el poder de decidir el dictador (una persona) o un partit (un grup de persones).  La dictadura manté el seu poder per la força.  La dictadura no es sotmet a eleccions, i per tant el poble no té el poder.
  • 9. SEMPRE HI HA HAGUT DEMOCRÀCIA?  Quins són els orígens de la democràcia?
  • 10. ELS ORÍGENS DE LA DEMOCRÀCIA  El primer sistema democràtic apareix a Atenes el segle V a.C  Atenes passa a ser una polis governada pel poble.  El significat de democràcia: Demos + Kratos Poble + Govern
  • 11. L’ASSEMBLEA  L’assemblea (Ekklesía) era la institució on es prenien la majoria de decisions a Atenes.
  • 12. L’ASSEMBLEA  L’assemblea estava formada pels ciutadans, que tenien el dret de participar a l’assemblea amb igualtat de vot.  D’aquesta manera, els ciutadans tenien el poder de decidir sobre els temes col·lectius.  Més de 50.000 ciutadans formaven l’assemblea.  La institució es reunia uns 40 cops l’any.
  • 13. LA CIUTADANIA  Malauradament no tota la població era considerada ciutadana.  Tenien condició de ciutadans tots els homes lliures, majors de 21 anys nascuts de pare ciutadà i de mare atenesa.
  • 14. ACTIVITAT 4  Reflexió en grup: Podia ser millor la democràcia atenesa?  Sobre les dones: “Els déus han adaptat la naturalesa de la dona a les feines i les ocupacions domèstiques. Tu, que ets una dona, hauràs de restar a la llar i tenir cura dels fills.” Aristòtil. S. IV a.c.  Sobre els esclaus: “No es pot imaginar de fer determinats treballs sense certs instruments. Entre aquests instruments, hi ha que són inanimats i n’hi ha que són animats. L’esclau és un instrument viu. Hi ha éssers inferiors i la utilització de la seva força física és la millor cosa que en podem agafar. Són esclaus per naturalesa. L’esclavitud és justa.” Aristòtil. S. IV a.c.
  • 15. QUINES CARACTERÍSTIQUES TÉ LA DEMOCRÀCIA ACTUAL?  Qui té el poder?  Qui decideix?  Hi ha llibertat?
  • 16. PRINCIPIS BÀSICS DE LA DEMOCRÀCIA ACTUAL  Sobirania popular: El poder de decidir el té el poble.  Representativitat: El poble escull uns representants que decideixen per ell.
  • 17. PRINCIPIS BÀSICS DE LA DEMOCRÀCIA ACTUAL  Llibertats i deures: un règim democràtic ha de garantir uns drets als ciutadans.  Exemple: Dret llibertat d’expressió, dret d’associació.  Deures: obligacions per als ciutadans i per a les institucions. Sovint darrera d’un dret sempre hi ha un deure.  Exemple: Deure de treballar, deure de respectar.
  • 18. ACTIVITAT 5: DRETS I DEURES  Cerquem als diferents textos drets i deures, i reflexionem.
  • 19. LES INSTITUCIONS DEMOCRÀTIQUES  En el moment en que es van començar a els sistemes democràtics actuals, els Estats tenien una gran acumulació de poder.  Aquesta acumulació de poder limitava la llibertat i els drets de la població.  Per aquesta raó els fundadors de les democràcies actuals van separar el poder en tres.
  • 20. SEPARACIÓ DE PODERS:  Poder legislatiu:  Poder executiu:  Poder Judicial:
  • 21. ACTIVITAT 6: SEPARACIÓ DE PODERS  Com ja hem dit, les institucions de l’Estat es separen segons tres poders: Legislatiu, Executiu i Judicial. Classifica les següents institucions:
  • 23. ELS PARTITS POLÍTICS  Què són els partits polítics?
  • 24. ELS PARTITS POLÍTICS  Els partits polítics estan formats per persones que comparteixen determinades idees. A aquestes persones se’ls anomena afiliats o militants.  Tenen l’objectiu d’aconseguir el poder per a aplicar la seva ideologia i el seu programa polític.
  • 25. COM ES CLASSIFIQUEN ELS PARTITS?  Dretes: Acostumen a defensar una moral tradicional i la llibertat en l’economia.  Esquerres: Acostumen a defensar una moral més liberal i una igualtat en la repartició de la riquesa.
  • 26. COM ES CLASSIFIQUEN ELS PARTITS?  Catalanisme: Pensen que Catalunya és una nació i la defensen com a tal.  Espanyolisme: Pensen que Espanya és una nació i la defensen com a tal.
  • 27. SITUEM ELS PARTITS Catalanisme E s D q r u e e t r e r s e s Espanyolisme