Ponencia realizada en el primer congreso de juegos de salud celebrado en Madrid el 28 de mayo sobre el papel del paciente empoderado (educado, formado e informado, comprometido, experto, equipado) y lo que pueden ayudar los juegos a ellos. Aprender de forma lúdica y divertida para mejorar su salud.
14. Una persona comprometida
Busca en internet en
páginas recomendadas
y se interesa por apps ,
blogs, foros y juegos
donde pueda encontrar
y compartir
23. “Los juegos, que conectan
pacientes crónicos con
sus familiares y amigos, ofrecen
resultados positivos de adherencia
al tratamiento y medicación, así
como en la evolución de la
enfermedad”.
24. “Las juegos aumentan
la adherencia al
tratamiento y la
atención que ponen
los pacientes crónicos
en el autocuidado de
su salud”.
38. Aprender
1. Acertijos
2. Adivinanzas
3. Juegos de atención
4. Juegos de memoria
5. Juegos de estrategia
6. Juegos de lógica
7. Juegos de inteligencia
8. Juegos de orientación espacial
9. Puzzles
10. Rompecabezas
11. Pasatiempos
12. Juegos de Pasapalabra
39. Enseñar y aprender jugando
• Juego + componente
educativo =
herramienta única e
irreemplazable de enseñanza-
aprendizaje para cualquier
persona
40. ¿Cómo debe ser el juego?
• El juego debe ser lúdico
• El juego debe ser divertido
• El juego debe permitir la posibilidad de
añadir un consejo, una idea, un
tratamiento, un refuerzo, un ejemplo, un
testimonio
41. ¿Qué consigue el juego?
• Se apuntala el mundo interno sobre los objetos del
mundo externo, sobre cosas que pueda
manipular
• En el juego se depositan grandes dosis de afecto
• El juego es una actividad placentera: Se encuentra
placeren el movimiento, en la palabra, en la repetición
de una acción
• El juego favorece la retención en la memoria
• El aprendizaje adquirido jugando queda fijado en la memoria
de forma significativa
42. ¿Qué conseguimos jugando?
• Jugamos por placer
• Jugamos para controlar la ansiedad
• Jugamos para adquirir experiencia
• Jugamos para establecer contactos
sociales
• Jugamos para comunicarnos
• Jugamos para lograr integración
• Jugamos para fomentar la creatividad
45. Futuro: otras formas de jugar,
otras formas de aprender. Otras
formas de empoderar
• Orquesta de la escuela de
pacientes
• Extensión del aprende fácil en
otras patologías para formar
virtualmente con JUEGOS
• “Cole” de pacientes
• Equipos deportivos de pacientes