SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Como na Vida!
                                        Numa Escola de Compreender o Mundo
                                          Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
                                            7º ano - ano letivo 2011/12




Desafio 2 - “E se a nossa sala de aula fosse em Marte? Que contributos poderia dar a história para a
qualidade de vida da comunidade”


Atividade de introdução ao desafio:




1. Identifica os Estado atuais em que se integram a Fenícia e respectivas colónias.
Creta-Grécia      Tange-Espanha (Território Marroquino)
Sicília-Itália     Cornualha- Inglaterra ou reino unido
Cartago-Tunísia

2. Calcula, as distância real a que ficava Sídon da rota fenícia entre uma das suas cidades-estado e
                - Creta
                - Sicíla
                - Cartago
                - Tanger
                - Cornualha.

              1-Creta

              1,4cm - 500km
              2,5cm-x

              X=          =893

              2-Sicília
1,4cm-500km
             4,5cm-x

             X=         =1607




             3-Cartago

             1,4cm-500km
             5,9cm-x

             X=         =2107


             4-Tanger

             1,4cm-500km
             9,6cm-x

             X=         =3429


             5-Cornualha

             1,4cm-500km
             5,9cm-x

             X=         =2107


3. Sabendo que as galés fenícias andavam a uma velocidade média de 5 nós e normalmente só
navegavam de dia, determina o tempo de viagem aproximado para fazer:
            - o percurso de travessia do Mediterrâneo
            - a rota da Cornualha (sul da Inglaterra)

             5nós-8km/hora
             12 horas por dia
             12horas -1 dia- 96km



                           = 25 dias

4.Refere o nome de cinco ilhas que se localizem no mar Mediterrâneo.
Malta , Chipre , Sardenha , Córsega , Creta.

5.Menciona o nome de cinco países que se localizem na Europa no mar Mediterrâneo.
Itália, Bósnia, Grécia, Albânia e croácia.



Procedimentos prévios à realização das actividades :
- pesquisar na internet sobre as embarcações fenícias e mapas de representação da Fenícia e das suas
colónias.

- com o apoio da professora de Geografia trabalhar as escalas aplicadas ao cálculo das distâncias para
vos ajudar no tempo das viagens…


    • Para saberem mais das aventuras dos fenícios consultem este site:
http://phoenicia.org.uk/

    •   Para saberem mais sobre navios antigos consultem:
        http://www.areamilitar.net/DIRECTORIO/nav.aspx?nn=98




ATENÇÃO:



•   Não se esqueçam de registar as vossas pesquisas na grelha de tratamento das pesquisas.
•   Exemplo de como se devem citar os artigos retirados da internet (na bibliografia ou
    webgrafia): Marinha na Grécia Antiga. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2012.
    [Consult. 2012-01-17]. Disponível na www: <URL: http://www.infopedia.pt/$marinha-na-grecia-
    antiga>.

•   Colocar no vosso blog as grelhas e os cálculos efectuados




                                                                             As professoras

                                                                      Teresa Novais Moreira
                                                                              Carla Dionísio

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (20)

El cuento y sus partes
El cuento y sus partesEl cuento y sus partes
El cuento y sus partes
 
Tratamiento y recuperación
Tratamiento y recuperaciónTratamiento y recuperación
Tratamiento y recuperación
 
Inversiones maranata
Inversiones maranataInversiones maranata
Inversiones maranata
 
Resume Kallol Chatterjee
Resume Kallol ChatterjeeResume Kallol Chatterjee
Resume Kallol Chatterjee
 
Ribie 2010
Ribie 2010Ribie 2010
Ribie 2010
 
Presentation18c
Presentation18cPresentation18c
Presentation18c
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Evolução histórica tr apresentação
Evolução histórica tr apresentaçãoEvolução histórica tr apresentação
Evolução histórica tr apresentação
 
Profe rosalba produccion textual el mito
Profe rosalba produccion textual el mitoProfe rosalba produccion textual el mito
Profe rosalba produccion textual el mito
 
Silabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores IISilabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores II
 
Precentacion de carlos
Precentacion de carlosPrecentacion de carlos
Precentacion de carlos
 
Tipos de-evaluación
Tipos de-evaluaciónTipos de-evaluación
Tipos de-evaluación
 
Soluciones(2)
Soluciones(2)Soluciones(2)
Soluciones(2)
 
El teléfono
El teléfonoEl teléfono
El teléfono
 
Ejemplos
EjemplosEjemplos
Ejemplos
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
2011 資管迎新宿營
2011 資管迎新宿營2011 資管迎新宿營
2011 資管迎新宿營
 
Detalhe flp top100_pd_fsite_040711_ev
Detalhe flp top100_pd_fsite_040711_evDetalhe flp top100_pd_fsite_040711_ev
Detalhe flp top100_pd_fsite_040711_ev
 
Sanidad valencia
Sanidad valenciaSanidad valencia
Sanidad valencia
 
Album de fotografias
Album de fotografiasAlbum de fotografias
Album de fotografias
 

Semelhante a Como viajavam os fenícios

Ficha de trabalho hist. e geo.
Ficha de trabalho   hist. e geo.Ficha de trabalho   hist. e geo.
Ficha de trabalho hist. e geo.matildeoliveira7a
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Miguel Monteiro
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.filipe_gordinho
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.filipe_gordinho
 
Ficha de trabalho de história e geografia atividade 1 - com as alterações d...
Ficha de trabalho de história e geografia   atividade 1 - com as alterações d...Ficha de trabalho de história e geografia   atividade 1 - com as alterações d...
Ficha de trabalho de história e geografia atividade 1 - com as alterações d...antoniopedropinheiro
 
Ficha de história e de geografia
Ficha de história e de geografiaFicha de história e de geografia
Ficha de história e de geografiaandrepaiva7a
 

Semelhante a Como viajavam os fenícios (7)

Ficha de trabalho hist. e geo.
Ficha de trabalho   hist. e geo.Ficha de trabalho   hist. e geo.
Ficha de trabalho hist. e geo.
 
Fenícia
FeníciaFenícia
Fenícia
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.
 
Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.Ficha de trabalho de história e geografia.
Ficha de trabalho de história e geografia.
 
Ficha de trabalho de história e geografia atividade 1 - com as alterações d...
Ficha de trabalho de história e geografia   atividade 1 - com as alterações d...Ficha de trabalho de história e geografia   atividade 1 - com as alterações d...
Ficha de trabalho de história e geografia atividade 1 - com as alterações d...
 
Ficha de história e de geografia
Ficha de história e de geografiaFicha de história e de geografia
Ficha de história e de geografia
 

Mais de joanasantos7a (20)

Le tricheur à l'as de carreau
Le tricheur à l'as de carreauLe tricheur à l'as de carreau
Le tricheur à l'as de carreau
 
Australia
AustraliaAustralia
Australia
 
Austrália
AustráliaAustrália
Austrália
 
Redeau de la meduse
Redeau de la meduseRedeau de la meduse
Redeau de la meduse
 
Profundo azul
Profundo azulProfundo azul
Profundo azul
 
"O que é que aprendemos com os jogos ?"
"O que é que aprendemos com os jogos ?""O que é que aprendemos com os jogos ?"
"O que é que aprendemos com os jogos ?"
 
saúde
saúdesaúde
saúde
 
Segurança na saúde
Segurança na saúde Segurança na saúde
Segurança na saúde
 
Preto e branco
Preto e brancoPreto e branco
Preto e branco
 
Texto sobre a saude
Texto sobre a saudeTexto sobre a saude
Texto sobre a saude
 
Segurança na saúde
Segurança na saúde Segurança na saúde
Segurança na saúde
 
Arca dos contos
Arca dos contosArca dos contos
Arca dos contos
 
Arca dos contos
Arca dos contosArca dos contos
Arca dos contos
 
O agora
O agoraO agora
O agora
 
Saga
SagaSaga
Saga
 
Raisons de préférence2
Raisons de préférence2Raisons de préférence2
Raisons de préférence2
 
Torre eiffel
Torre eiffelTorre eiffel
Torre eiffel
 
La tour eiffel
La tour eiffelLa tour eiffel
La tour eiffel
 
Poema á mãe (1)
Poema á mãe (1)Poema á mãe (1)
Poema á mãe (1)
 
Viver é escolher
Viver é escolherViver é escolher
Viver é escolher
 

Como viajavam os fenícios

  • 1. Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico 7º ano - ano letivo 2011/12 Desafio 2 - “E se a nossa sala de aula fosse em Marte? Que contributos poderia dar a história para a qualidade de vida da comunidade” Atividade de introdução ao desafio: 1. Identifica os Estado atuais em que se integram a Fenícia e respectivas colónias. Creta-Grécia Tange-Espanha (Território Marroquino) Sicília-Itália Cornualha- Inglaterra ou reino unido Cartago-Tunísia 2. Calcula, as distância real a que ficava Sídon da rota fenícia entre uma das suas cidades-estado e - Creta - Sicíla - Cartago - Tanger - Cornualha. 1-Creta 1,4cm - 500km 2,5cm-x X= =893 2-Sicília
  • 2. 1,4cm-500km 4,5cm-x X= =1607 3-Cartago 1,4cm-500km 5,9cm-x X= =2107 4-Tanger 1,4cm-500km 9,6cm-x X= =3429 5-Cornualha 1,4cm-500km 5,9cm-x X= =2107 3. Sabendo que as galés fenícias andavam a uma velocidade média de 5 nós e normalmente só navegavam de dia, determina o tempo de viagem aproximado para fazer: - o percurso de travessia do Mediterrâneo - a rota da Cornualha (sul da Inglaterra) 5nós-8km/hora 12 horas por dia 12horas -1 dia- 96km = 25 dias 4.Refere o nome de cinco ilhas que se localizem no mar Mediterrâneo.
  • 3. Malta , Chipre , Sardenha , Córsega , Creta. 5.Menciona o nome de cinco países que se localizem na Europa no mar Mediterrâneo. Itália, Bósnia, Grécia, Albânia e croácia. Procedimentos prévios à realização das actividades : - pesquisar na internet sobre as embarcações fenícias e mapas de representação da Fenícia e das suas colónias. - com o apoio da professora de Geografia trabalhar as escalas aplicadas ao cálculo das distâncias para vos ajudar no tempo das viagens… • Para saberem mais das aventuras dos fenícios consultem este site: http://phoenicia.org.uk/ • Para saberem mais sobre navios antigos consultem: http://www.areamilitar.net/DIRECTORIO/nav.aspx?nn=98 ATENÇÃO: • Não se esqueçam de registar as vossas pesquisas na grelha de tratamento das pesquisas.
  • 4. Exemplo de como se devem citar os artigos retirados da internet (na bibliografia ou webgrafia): Marinha na Grécia Antiga. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2012. [Consult. 2012-01-17]. Disponível na www: <URL: http://www.infopedia.pt/$marinha-na-grecia- antiga>. • Colocar no vosso blog as grelhas e os cálculos efectuados As professoras Teresa Novais Moreira Carla Dionísio