O documento discute como as inovações tecnológicas podem ser usadas para aprimorar a educação, incluindo o uso de blogs, internet e jogos para compartilhar conhecimento de forma globalizada. Também destaca a importância do brincar na educação das crianças e como recursos como globos e réguas podem ser adaptados ao mundo digital de hoje.

1. EDUCAÇÃO NO TEMPO: JOANA D’ARC TAVARES FIRMINO Escola municipal “ Marília de Dirceu”

2. A essência em cartaz: O Cartaz Como pode, de uma atividade, sua essência em cartaz, não destacar? O que se aprende e guarda aos olhos dos outros deve estar Há possibilidade globalizada que nos acerca por um mundo midiático Algo importante a ser trocado Um conhecimento continuado Por que não, na pinacoteca de um Blog, a atividade, em essência, merecer estar?

3. Jogo e imaginação: A Dobradura Num pedaço de papel é só detectar História, geometria no dobrar Figuras incríveis surgem na ação Jogo de imaginação! Muita história a contar É tudo inspiração, uma ideia milenar! E para o conhecimento aprofundar Basta a Internet consultar. Assim, é possível resgatar Percepção e coordenação fluindo na emoção.

4. Brincar, direito no educar: "Não é possível refazer este país, adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a Educação sozinha não transformar sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire) "Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende." (Guimarães Rosa)

5. Multiplicar,dividir e somar sem o tempo desprezar: No passado escolar Conhecimentos tentei passar No mundo globalizado Na memória não quero estar Com toda modernidade, minhas informações, acrescida de novos valores desmitifica temores deixando a inteligência enriquecer suas fontes Mentes atentas, premissas profundas, simbologias distintas vem números e letras representar Subtrair, multiplicar, dividir, somar, escrever, contar... Grandes valores! No mundo de hoje novas descobertas a realizar Trouxeram recursos para que a todos, sem distinção, Seja facilitado a transmissão.

6. Educação: Fruto da sensibilidade e emoção: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras "A função dos jogos, brinquedos e das brincadeiras não se limita ao mundo das emoções e das sensibilidades, ela aparece ativa também no domínio da inteligência e coopera, em linhas decisivas, para a evolução do pensamento e de todas as funções mentais superiores. Assume também uma função social, e esse fato faz com que as atividades lúdicas extravasem sua importância para além do indivíduo.“ Rodrigues - (1976)

7. Possibilidades no brincar: "Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." (Carlos Drummond de Andrade)

8. Um giro pelo conhecimento: O Globo A Terra a girar Num contorno sem igual, Bilhões, trilhões... de valores a retratar Nem todos podem pela Terra viajar ou seus mistério desvendar Eis que a minha presença Este sonho se faz sonhar: Continentes e mares, nacionalidades, Em sua intensidade é fácil localizar. descobertas tecnológicas Uma visão mais completa Do mundo tem para dar Com tanta informação, não deixem de lançar mão dos meus poderes no ar.

9. Um sobrevôo no tempo: Saber ouvir, perceber o outro Fatores de excelência na educação Longa vivência, vida rica Conhecimento a transmitir É um livro aberto que por essência faz aprendiz A florescência como docência deve ao tempo se redimir Respeitar aqueles que em seu tempo soube somar para dividir. Com a tecnologia e seus recursos História de vida deve ser registrada com respeito e louvor por todas as mídias.

10. Inovações no compasso do tempo: A Régua: Na História da Educação, num compasso harmonioso quadro negro, letras, sílabas, palavras, significados terão. significado terão. O meu ofício verdadeiro? Deste afasto-me não! Sou graduada, graduados formei! O mundo mudou a tecnologia Chegou. E nas novas descobertas, Recursos didáticos criei.