SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
REVOLUÇÃO INGLESA
    ( 1640 - 1688 )

        Adaptado de Davi Ruschel


   Prof. Daniel S. Assum –
       Colégio Sinodal
Contexto / antecedentes
   revolução comercial, ascensão da burguesia
   Forte indústria têxtil inglesa
   Cercamentos, miséria da população em geral
   Debilitamento da aristocracia fundiária que dava
    sustentação ao absolutismo
   Surgimento dos Gentry, pequena e média nobreza
    rural, mentalidade capitalista e laços com a burguesia
   Surgimento dos Yeomen, espécie de classe média em
    péssimas condições
   No aspecto ideológico:
       Conflitos religiosos (anglicanos, católicos,
        puritanos, presbiterianos)
       Anglicanos e católicos apoiavam o Rei
       Calvinistas do lado do Parlamento
                                          (rixas internas)
   No aspecto político:
       morte de Elisabeth, fim da dinastia Tudor,
        decadência do absolutismo inglês
   Jaime I (1603 – 1625):
       Apoio ao rei: senhores feudais, igreja anglicana e
        alta burguesia.
       Apoio ao parlamento: pequena e média burguesia,
        gentry (nobreza mercantil) e puritanos (calvinistas
        ingleses).
       Perseguições a católicos e puritanos.
       Aumento de impostos.
       Dissolução do parlamento (1614 – 1622).
                                      JAIME I
   Carlos I (1625 – 1649):
       Apesar de jurar o “Bill of Rights” (Petição
        dos Direitos), o rei novamente aumenta os
        impostos e fecha o parlamento.
       Tentativa de impor o anglicanismo na
        Escócia (revolta).
       Guerra Civil (1642 – 1649):
         ANGLICANOS (monarquistas, chamados de
         “Cavaleiros”, apoiando o rei) X
         PURITANOS (forças contrárias ao rei,
         representadas pelo parlamento, chamados   CARLOS I
         de “Cabeças Redondas”).
    Puritanos vencem e Carlos I é decapitado
   A República de Cromwell (1649 – 1660):
     Ditadura pró-burguesia puritana (calvinista);

     Repressão a opositores externos (Escócia e
     Irlanda) e internos (Levellers – niveladores e
     Diggers – escavadores);
                                            CROMWELL

       Criação dos Atos de Navegação (1650) – somente
        navios ingleses transportariam mercadorias
        inglesas ou de outros países para a Inglaterra. Em
        caso de venda para a Inglaterra só navios do país
        de origem do produto estariam autorizados a entrar
        na Inglaterra:
OS ATOS DE NAVEGAÇÃO
 Guerra contra a Holanda (1652 – 1654).
      Vitória da Inglaterra (supremacia naval).

      Desenvolvimento da marinha e do capitalismo
       inglês.

   Oliver Cromwell nomeia-se Lorde Protetor da
    Inglaterra (1653).

   Após a morte de Oliver (1658), seu filho, Ricardo
    Cromwell assume o poder, porém, sem a
    habilidade e carisma do pai, enfrenta nova guerra
    civil no país, que acaba com a sua derrota e
    recoloca os monarquistas no poder.
   A Restauração STUART (1660 – 1688):


       Carlos II (1660 – 1685).
          Anglicano, pró-católicos.
                                            CARLOS II
          Aproximação com a França.

          Parlamento cria o HABEAS CORPUS e exclui
           católicos de cargos.
          Parlamento é novamente fechado pelo rei (1683)
   Jaime II (1683 – 1688).
      Católico.

      Tentativa de restabelecer o absolutismo.

      Apoiado por Luís XIV (FRA).

     Parlamento temeroso com a
     restituição do catolicismo oferece a
     coroa a Guilherme de Orange (HOL),
     casado com Maria Stuart, filha mais
     velha de Jaime II. Em troca, pedia o
     parlamento livre e a manutenção do
     anglicanismo.
                                   GUILHERME DE ORANGE
   A Revolução Gloriosa (1688):
       Revolução burguesa.
       1689: Guilherme de Orange acata ao Bill of
        Rights (Declaração dos Direitos).
       Parlamento decidiria sobre impostos, garantia a
        propriedade privada, as liberdades individuais e
        divide o poder.
       Fim do absolutismo na Inglaterra.
       Burguesia assume o poder por meio do
        parlamento (Monarquia Parlamentar).
       Rei reina, mas não governa.
       Implantação do liberalismo.
Conclusão:
   A Revolução Inglesa (ou Revoluções) criou
         as condições indispensáveis para a
       Revolução Industrial do século XVIII,
       limpando o terreno para o avanço do
        capitalismo, deve ser considerado a
    primeira revolução burguesa da história na
          Europa, antecipando em cento e
      cinqüenta anos a Revolução Francesa.
   http://www.youtube.com/watch?v=25B3V
                    RzeVfE
                    

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. MedeirosAs Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. MedeirosJoão Medeiros
 
Modernos estados nacionais
Modernos estados nacionaisModernos estados nacionais
Modernos estados nacionaisEduard Henry
 
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSA
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSARevisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSA
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSAJanaína Bindá
 
Baixa idade média
Baixa idade médiaBaixa idade média
Baixa idade médiaEduard Henry
 
Formação e desenvolvimento dos EUA
Formação e desenvolvimento dos EUAFormação e desenvolvimento dos EUA
Formação e desenvolvimento dos EUAPaulo Alexandre
 
Séculos finais da idade média
Séculos finais da idade médiaSéculos finais da idade média
Séculos finais da idade médiaMarilia Pimentel
 
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Nefer19
 
Colonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaColonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaMarcos Oliveira
 
1 colonizações espanhóis e ingleses na américa
1  colonizações espanhóis e ingleses na américa1  colonizações espanhóis e ingleses na américa
1 colonizações espanhóis e ingleses na américaMarilia Pimentel
 
4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesavaldeck1
 
America espanhola
America espanholaAmerica espanhola
America espanholajoana71
 

Mais procurados (20)

As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. MedeirosAs Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
As Revoluções Inglesas do Século XVII - Prof. Medeiros
 
Modernos estados nacionais
Modernos estados nacionaisModernos estados nacionais
Modernos estados nacionais
 
1° ano aula slide - feudalismo
1° ano   aula slide - feudalismo1° ano   aula slide - feudalismo
1° ano aula slide - feudalismo
 
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSA
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSARevisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSA
Revisão 7º ano ASSUNTO: REFORMA E CONTRARREFORMA RELIGIOSA
 
Reforma Protestante e Contra Reforma
Reforma Protestante e Contra ReformaReforma Protestante e Contra Reforma
Reforma Protestante e Contra Reforma
 
Renascimento Comercial
Renascimento ComercialRenascimento Comercial
Renascimento Comercial
 
9. revolução inglesa
9. revolução inglesa9. revolução inglesa
9. revolução inglesa
 
O ILUMINISMO
O ILUMINISMOO ILUMINISMO
O ILUMINISMO
 
Revolução Puritana
Revolução PuritanaRevolução Puritana
Revolução Puritana
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUA
 
Os povos pré colombianos
Os povos pré colombianosOs povos pré colombianos
Os povos pré colombianos
 
Baixa idade média
Baixa idade médiaBaixa idade média
Baixa idade média
 
Formação e desenvolvimento dos EUA
Formação e desenvolvimento dos EUAFormação e desenvolvimento dos EUA
Formação e desenvolvimento dos EUA
 
Séculos finais da idade média
Séculos finais da idade médiaSéculos finais da idade média
Séculos finais da idade média
 
A Revolução Inglesa
A Revolução InglesaA Revolução Inglesa
A Revolução Inglesa
 
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
 
Colonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-americaColonizacao espanhola-america
Colonizacao espanhola-america
 
1 colonizações espanhóis e ingleses na américa
1  colonizações espanhóis e ingleses na américa1  colonizações espanhóis e ingleses na américa
1 colonizações espanhóis e ingleses na américa
 
4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa
 
America espanhola
America espanholaAmerica espanhola
America espanhola
 

Semelhante a Revolução Inglesa 1640-1688

Revolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filéRevolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filémundica broda
 
Revolução inglesa 2º. ano
Revolução inglesa   2º. anoRevolução inglesa   2º. ano
Revolução inglesa 2º. anoFatima Freitas
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesaprofceleri
 
Revolucao inglesa (1)
Revolucao inglesa (1)Revolucao inglesa (1)
Revolucao inglesa (1)Norma Almeida
 
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdfmargaridabotanica
 
Revolucao Inglesa
Revolucao InglesaRevolucao Inglesa
Revolucao InglesaLianaSuzuki
 
Revolução Inglesa
Revolução Inglesa Revolução Inglesa
Revolução Inglesa Hugo Araujo
 
revolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptrevolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptElizeu filho
 
revolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptrevolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptElizeu filho
 
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptRevoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptVinciusKusma
 
Absolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAbsolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAuxiliadora
 
Absolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAbsolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAuxiliadora
 
Revolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e IluminismoRevolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e Iluminismoeiprofessor
 
12. aula de história geral - revolução inglesa
12. aula de história geral - revolução inglesa12. aula de história geral - revolução inglesa
12. aula de história geral - revolução inglesaDarlan Campos
 

Semelhante a Revolução Inglesa 1640-1688 (20)

Revolucao Inglesa Ii
Revolucao Inglesa IiRevolucao Inglesa Ii
Revolucao Inglesa Ii
 
9
99
9
 
Revolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filéRevolucao inglesa.filé
Revolucao inglesa.filé
 
Revolução inglesa 2º. ano
Revolução inglesa   2º. anoRevolução inglesa   2º. ano
Revolução inglesa 2º. ano
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
Revolucao inglesa (1)
Revolucao inglesa (1)Revolucao inglesa (1)
Revolucao inglesa (1)
 
A revolução inglesa
A revolução inglesaA revolução inglesa
A revolução inglesa
 
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf
2 - SLIDE - REVOLUÇÕES INGLESAS - 2º ANO .pdf
 
Revolucao Inglesa
Revolucao InglesaRevolucao Inglesa
Revolucao Inglesa
 
Revolução Inglesa
Revolução Inglesa Revolução Inglesa
Revolução Inglesa
 
revolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.pptrevolução Inglesa segunda parte.ppt
revolução Inglesa segunda parte.ppt
 
revolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.pptrevolução Inglesa.ppt
revolução Inglesa.ppt
 
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.pptRevoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
Revoluções inglesas e surgimento do pensamento liberal.ppt
 
Resumo revoluoesinglesas
Resumo revoluoesinglesasResumo revoluoesinglesas
Resumo revoluoesinglesas
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
Absolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAbsolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterra
 
Absolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterraAbsolutismo na frança e na inglaterra
Absolutismo na frança e na inglaterra
 
Revolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e IluminismoRevolucao Inglesa e Iluminismo
Revolucao Inglesa e Iluminismo
 
Revolução inglesa
Revolução inglesaRevolução inglesa
Revolução inglesa
 
12. aula de história geral - revolução inglesa
12. aula de história geral - revolução inglesa12. aula de história geral - revolução inglesa
12. aula de história geral - revolução inglesa
 

Mais de joana71

Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismojoana71
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrialjoana71
 
Trabalho de Química
Trabalho de QuímicaTrabalho de Química
Trabalho de Químicajoana71
 
Estudo da Célula
Estudo da CélulaEstudo da Célula
Estudo da Célulajoana71
 
Física_Calendário
Física_CalendárioFísica_Calendário
Física_Calendáriojoana71
 
Brasil Colônia
Brasil ColôniaBrasil Colônia
Brasil Colôniajoana71
 
Átomos (Correção)
Átomos (Correção)Átomos (Correção)
Átomos (Correção)joana71
 
Resolução Exercícios Cinemática
Resolução Exercícios CinemáticaResolução Exercícios Cinemática
Resolução Exercícios Cinemáticajoana71
 
Estudo pra Química
Estudo pra QuímicaEstudo pra Química
Estudo pra Químicajoana71
 
Origem da Vida, p2
Origem da Vida, p2Origem da Vida, p2
Origem da Vida, p2joana71
 
Civilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-ColombianasCivilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-Colombianasjoana71
 
Atividade guia 5 profe
Atividade guia  5 profeAtividade guia  5 profe
Atividade guia 5 profejoana71
 
Viagem a Curitiba
Viagem a CuritibaViagem a Curitiba
Viagem a Curitibajoana71
 
História da África
História da ÁfricaHistória da África
História da Áfricajoana71
 
Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)joana71
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologiajoana71
 
Recuperações
RecuperaçõesRecuperações
Recuperaçõesjoana71
 
PowerPoint de Reprodução
PowerPoint de ReproduçãoPowerPoint de Reprodução
PowerPoint de Reproduçãojoana71
 

Mais de joana71 (18)

Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 
Trabalho de Química
Trabalho de QuímicaTrabalho de Química
Trabalho de Química
 
Estudo da Célula
Estudo da CélulaEstudo da Célula
Estudo da Célula
 
Física_Calendário
Física_CalendárioFísica_Calendário
Física_Calendário
 
Brasil Colônia
Brasil ColôniaBrasil Colônia
Brasil Colônia
 
Átomos (Correção)
Átomos (Correção)Átomos (Correção)
Átomos (Correção)
 
Resolução Exercícios Cinemática
Resolução Exercícios CinemáticaResolução Exercícios Cinemática
Resolução Exercícios Cinemática
 
Estudo pra Química
Estudo pra QuímicaEstudo pra Química
Estudo pra Química
 
Origem da Vida, p2
Origem da Vida, p2Origem da Vida, p2
Origem da Vida, p2
 
Civilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-ColombianasCivilizações Pré-Colombianas
Civilizações Pré-Colombianas
 
Atividade guia 5 profe
Atividade guia  5 profeAtividade guia  5 profe
Atividade guia 5 profe
 
Viagem a Curitiba
Viagem a CuritibaViagem a Curitiba
Viagem a Curitiba
 
História da África
História da ÁfricaHistória da África
História da África
 
Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologia
 
Recuperações
RecuperaçõesRecuperações
Recuperações
 
PowerPoint de Reprodução
PowerPoint de ReproduçãoPowerPoint de Reprodução
PowerPoint de Reprodução
 

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 

Último (20)

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 

Revolução Inglesa 1640-1688

  • 1. REVOLUÇÃO INGLESA ( 1640 - 1688 ) Adaptado de Davi Ruschel Prof. Daniel S. Assum – Colégio Sinodal
  • 2. Contexto / antecedentes  revolução comercial, ascensão da burguesia  Forte indústria têxtil inglesa  Cercamentos, miséria da população em geral  Debilitamento da aristocracia fundiária que dava sustentação ao absolutismo  Surgimento dos Gentry, pequena e média nobreza rural, mentalidade capitalista e laços com a burguesia  Surgimento dos Yeomen, espécie de classe média em péssimas condições
  • 3. No aspecto ideológico:  Conflitos religiosos (anglicanos, católicos, puritanos, presbiterianos)  Anglicanos e católicos apoiavam o Rei  Calvinistas do lado do Parlamento (rixas internas)  No aspecto político:  morte de Elisabeth, fim da dinastia Tudor, decadência do absolutismo inglês
  • 4. Jaime I (1603 – 1625):  Apoio ao rei: senhores feudais, igreja anglicana e alta burguesia.  Apoio ao parlamento: pequena e média burguesia, gentry (nobreza mercantil) e puritanos (calvinistas ingleses).  Perseguições a católicos e puritanos.  Aumento de impostos.  Dissolução do parlamento (1614 – 1622). JAIME I
  • 5. Carlos I (1625 – 1649):  Apesar de jurar o “Bill of Rights” (Petição dos Direitos), o rei novamente aumenta os impostos e fecha o parlamento.  Tentativa de impor o anglicanismo na Escócia (revolta).  Guerra Civil (1642 – 1649): ANGLICANOS (monarquistas, chamados de “Cavaleiros”, apoiando o rei) X PURITANOS (forças contrárias ao rei, representadas pelo parlamento, chamados CARLOS I de “Cabeças Redondas”). Puritanos vencem e Carlos I é decapitado
  • 6. A República de Cromwell (1649 – 1660): Ditadura pró-burguesia puritana (calvinista); Repressão a opositores externos (Escócia e Irlanda) e internos (Levellers – niveladores e Diggers – escavadores); CROMWELL  Criação dos Atos de Navegação (1650) – somente navios ingleses transportariam mercadorias inglesas ou de outros países para a Inglaterra. Em caso de venda para a Inglaterra só navios do país de origem do produto estariam autorizados a entrar na Inglaterra:
  • 7. OS ATOS DE NAVEGAÇÃO
  • 8.  Guerra contra a Holanda (1652 – 1654).  Vitória da Inglaterra (supremacia naval).  Desenvolvimento da marinha e do capitalismo inglês.  Oliver Cromwell nomeia-se Lorde Protetor da Inglaterra (1653).  Após a morte de Oliver (1658), seu filho, Ricardo Cromwell assume o poder, porém, sem a habilidade e carisma do pai, enfrenta nova guerra civil no país, que acaba com a sua derrota e recoloca os monarquistas no poder.
  • 9. A Restauração STUART (1660 – 1688):  Carlos II (1660 – 1685).  Anglicano, pró-católicos. CARLOS II  Aproximação com a França.  Parlamento cria o HABEAS CORPUS e exclui católicos de cargos.  Parlamento é novamente fechado pelo rei (1683)
  • 10. Jaime II (1683 – 1688).  Católico.  Tentativa de restabelecer o absolutismo.  Apoiado por Luís XIV (FRA). Parlamento temeroso com a restituição do catolicismo oferece a coroa a Guilherme de Orange (HOL), casado com Maria Stuart, filha mais velha de Jaime II. Em troca, pedia o parlamento livre e a manutenção do anglicanismo. GUILHERME DE ORANGE
  • 11. A Revolução Gloriosa (1688):  Revolução burguesa.  1689: Guilherme de Orange acata ao Bill of Rights (Declaração dos Direitos).  Parlamento decidiria sobre impostos, garantia a propriedade privada, as liberdades individuais e divide o poder.  Fim do absolutismo na Inglaterra.  Burguesia assume o poder por meio do parlamento (Monarquia Parlamentar).  Rei reina, mas não governa.  Implantação do liberalismo.
  • 12. Conclusão:  A Revolução Inglesa (ou Revoluções) criou as condições indispensáveis para a Revolução Industrial do século XVIII, limpando o terreno para o avanço do capitalismo, deve ser considerado a primeira revolução burguesa da história na Europa, antecipando em cento e cinqüenta anos a Revolução Francesa.
  • 13. http://www.youtube.com/watch?v=25B3V RzeVfE 