SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Guía de uso de la mochila digital
Proponemos a continuación un pequeño manual de uso y guía rápida de
los contenidos y aplicaciones de la mochila digital que se entrega.
Cómo usar la mochila digital
La mochila digital pretende ser una herramienta de trabajo para el
profesorado y alumnado de las escuelas andaluzas que se enfrentan al reto de
hacer escuelas 2.0.
El conjunto de recursos, aplicaciones, normativa y manuales de uso de
los diferentes espacios de la mochila son un punto de partida para que
profundicemos en el uso didáctico de las tecnologías de la información y la
comunicación y por tanto, incorporemos a nuestra dinámica de trabajo todo
un grupo de estrategias y herramientas 2.0 que se perciben como el presente
y el futuro inmediato de nuestras aulas.
Le invitamos a elaborar y adaptar sus propios materiales a partir de
estos recursos, le proponemos que investigue, diseñe, pruebe estrategias,
ensaye procedimientos y aprenda día a día de sus actuaciones, de sus
compañeros y compañeras y de su alumnado, porque en las Escuelas TIC 2.0
el conocimiento se genera por cada una de las personas que participan en
ella.
Acceso a los diferentes aspectos de la mochila digital
Para visualizar el contenido de esta mochila es necesario hacer click en
el archivo index.html.
La navegación por la mochila digital es muy sencilla, a partir de un
menú inicial de cuatro apartados podrá acceder a todos los elementos de la
misma, ofreciéndose siempre la posibilidad de volver a la página principal
gracias al menú de la esquina inferior de su derecha.
1
La mochila digital ha sido concebida para que sea posible su utilización
sin conexión a internet; si disponemos de conexión, el abanico de contenidos
al que podemos acceder crece significativamente y además, estaremos en
situación de colaborar con docentes que comparten nuestros intereses y
necesidades.
Pensamos que la mochila para uso local se puede convertir en una
herramienta de gran utilidad para el profesorado, familias y alumnado de
Andalucía. Disponen de manera gratuita y libre de multitud de actividades
listas para ser ejecutadas directamente en los portátiles de la Escuela TIC 2.0,
con independencia de la ubicación e infraestructuras disponibles en cada
centro.
La unión de la mochila digital y la dotación de portátiles para el
alumnado, así como la creación de aulas digitales en las que se incluye una
pizarra interactiva y un ordenador multimedia para el profesorado, constituyen
2
una apuesta por el cambio metodológico en nuestro sistema educativo de
gran trascendencia, que nos exige actualizarnos y formarnos para poder dar
respuesta a las necesidades actuales. Esperamos que nuestra aportación
pueda contribuir a la consecución de este objetivo.
Contenidos y Materiales
Esta sección se encuentra dividida en cinco puntos:
• Contenidos y materiales para Educación Primaria de Internet en el aula
• Esta amplia colección de materiales se pone a disposición del
profesorado para su directa aplicación en el aula.
• El nivel de aplicación de las mismas se corresponde con los tres
ciclos de Educación Primaria; además incluye materiales que le
permitirán atender a la diversidad de su alumnado.
• Unidades didácticas 2.0
• Selección de unidades didácticas elaboradas por el profesorado de
primaria de diversos centros educativos andaluces.
• Son una muestra de materiales diseñados específicamente para la
integración de las TIC en las actividades diarias de aula y que
propician estrategias propias del modelo de escuela que se
persigue.
• Tareas para desarrollar las Competencias Básicas
• Actividades seleccionadas del Banco de Recursos del C.E.PR. Pablo
de Olavide para abordar las competencias básicas.
• Plantean un enfoque metodológico dirigido a unificar en la
programación, los proyectos de trabajo y las unidades didácticas.
• Actividades plurilingües
• La inclusión de un segundo idioma en nuestras aulas toma especial
fuerza en unas aulas que se abren al universo de internet y de las
tecnologías de la información y comunicación.
• Monográficos
• Se han seleccionado materiales editados por la Consejería de
Educación de la Junta de Andalucía sobre la obra de autores de
prestigio universal con los que el profesorado podrá profundizar en
las diferentes disciplinas y campos del saber (música, poesía...).
3
Notas legales
Esta selección de materiales educativos ha sido creada por la
Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de
Educación de la Junta de Andalucía. Se pone bajo licencia Creative Commons
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa) 3.0 y jurisdicción española.
Cada uno de los materiales y documentos tiene su propia licencia,
decidida por el/los propietario/s de sus derechos. Se ha puesto especial
hincapié en proporcionar recursos que puedan ser reutilizados y modificados
libremente. No obstante en ocasiones se han seleccionado materiales bajo la
cláusula «no comercial»; el usuario deberá tener en cuenta en qué
circunstancias los utiliza.
La foto «New face of learning» es de courosa y tiene una licencia CC by-
nc-sa 2.0. Aquí cumplimos con la obligación de Reconocimiento.
El visor de vídeos locales utilizado es el JW Media Player, que a su vez utiliza
SWFObject y se usa aquí según la clásula no comercial.
Agradecimientos
Al ITE, colectivo de educ@conTIC, CGA y a las y los docentes que han
contribuido a la realización de los recursos y materiales de esta mochila
educativa.
Informaciones Técnicas
Páginas optimizadas para la resolución de los ultraportátiles del Plan
Escuela TIC 2.0 (Guadalinex-Edu y navegador Firefox), 1024x600 píxeles, y
creadas cumpliendo los estándares de la W3C de xhtml y css.
Validan como XHTML 1.0 Strict, como CSS versión 2.1 y pasan varios tests de
accesibilidad.
4

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (8)

ENSAYO PIEDRECITAS
ENSAYO PIEDRECITASENSAYO PIEDRECITAS
ENSAYO PIEDRECITAS
 
Práctica 1b
Práctica 1bPráctica 1b
Práctica 1b
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Tarea unidad v
Tarea unidad vTarea unidad v
Tarea unidad v
 
ENSAYO 10 CLAVES INNOVADORAS
ENSAYO 10 CLAVES INNOVADORASENSAYO 10 CLAVES INNOVADORAS
ENSAYO 10 CLAVES INNOVADORAS
 
Las tics en la educacion 1
Las tics en la educacion 1Las tics en la educacion 1
Las tics en la educacion 1
 
Eskola 2.0
Eskola 2.0Eskola 2.0
Eskola 2.0
 
Los medios didácticos
Los medios didácticosLos medios didácticos
Los medios didácticos
 

Ähnlich wie Leeme (20)

Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITALESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
 
Trabajo Tic
Trabajo TicTrabajo Tic
Trabajo Tic
 
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalAlthia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
 
Lo mejor del mes de octubre en el portal de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de octubre en el portal de Buenas PrácTICas 2.0Lo mejor del mes de octubre en el portal de Buenas PrácTICas 2.0
Lo mejor del mes de octubre en el portal de Buenas PrácTICas 2.0
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Escuela 2.0 (2)
Escuela 2.0 (2)Escuela 2.0 (2)
Escuela 2.0 (2)
 
Proyecto aplicación de las tic 1
Proyecto aplicación de las tic 1Proyecto aplicación de las tic 1
Proyecto aplicación de las tic 1
 

Mehr von jmaq1997

Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
jmaq1997
 
Medio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente NacimientoMedio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente Nacimiento
jmaq1997
 
Medio ambiente Fiñana
Medio ambiente FiñanaMedio ambiente Fiñana
Medio ambiente Fiñana
jmaq1997
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
jmaq1997
 
Fanzine 2011
Fanzine 2011Fanzine 2011
Fanzine 2011
jmaq1997
 
The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2
jmaq1997
 
The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1
jmaq1997
 
Dibujo Técnico II
Dibujo Técnico IIDibujo Técnico II
Dibujo Técnico II
jmaq1997
 
Bilingual + TICs
Bilingual + TICsBilingual + TICs
Bilingual + TICs
jmaq1997
 
Elluminate
ElluminateElluminate
Elluminate
jmaq1997
 
Greta 2010
Greta 2010Greta 2010
Greta 2010
jmaq1997
 
Jornadas09
Jornadas09Jornadas09
Jornadas09
jmaq1997
 
Chapter 2. Physical Change
Chapter 2. Physical ChangeChapter 2. Physical Change
Chapter 2. Physical Change
jmaq1997
 
WebliografíA08 09
WebliografíA08 09WebliografíA08 09
WebliografíA08 09
jmaq1997
 
Natural Sciences
Natural SciencesNatural Sciences
Natural Sciences
jmaq1997
 

Mehr von jmaq1997 (20)

Jeopardy
JeopardyJeopardy
Jeopardy
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
 
Medio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente NacimientoMedio Ambiente Nacimiento
Medio Ambiente Nacimiento
 
Medio ambiente Fiñana
Medio ambiente FiñanaMedio ambiente Fiñana
Medio ambiente Fiñana
 
Cómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambienteCómo consideras la situación del medio ambiente
Cómo consideras la situación del medio ambiente
 
Fanzine 2011
Fanzine 2011Fanzine 2011
Fanzine 2011
 
Leeme
LeemeLeeme
Leeme
 
The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2The Snow Hill Fanzine 2
The Snow Hill Fanzine 2
 
The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1The Snow Hill Fanzine 1
The Snow Hill Fanzine 1
 
Dibujo Técnico II
Dibujo Técnico IIDibujo Técnico II
Dibujo Técnico II
 
Bilingual + TICs
Bilingual + TICsBilingual + TICs
Bilingual + TICs
 
Elluminate
ElluminateElluminate
Elluminate
 
Greta 2010
Greta 2010Greta 2010
Greta 2010
 
Jornadas09
Jornadas09Jornadas09
Jornadas09
 
Quiz
QuizQuiz
Quiz
 
Chapter 2. Physical Change
Chapter 2. Physical ChangeChapter 2. Physical Change
Chapter 2. Physical Change
 
WebliografíA08 09
WebliografíA08 09WebliografíA08 09
WebliografíA08 09
 
Natural Sciences
Natural SciencesNatural Sciences
Natural Sciences
 
Nutrition
NutritionNutrition
Nutrition
 
Dani
DaniDani
Dani
 

Leeme

  • 1. Guía de uso de la mochila digital Proponemos a continuación un pequeño manual de uso y guía rápida de los contenidos y aplicaciones de la mochila digital que se entrega. Cómo usar la mochila digital La mochila digital pretende ser una herramienta de trabajo para el profesorado y alumnado de las escuelas andaluzas que se enfrentan al reto de hacer escuelas 2.0. El conjunto de recursos, aplicaciones, normativa y manuales de uso de los diferentes espacios de la mochila son un punto de partida para que profundicemos en el uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación y por tanto, incorporemos a nuestra dinámica de trabajo todo un grupo de estrategias y herramientas 2.0 que se perciben como el presente y el futuro inmediato de nuestras aulas. Le invitamos a elaborar y adaptar sus propios materiales a partir de estos recursos, le proponemos que investigue, diseñe, pruebe estrategias, ensaye procedimientos y aprenda día a día de sus actuaciones, de sus compañeros y compañeras y de su alumnado, porque en las Escuelas TIC 2.0 el conocimiento se genera por cada una de las personas que participan en ella. Acceso a los diferentes aspectos de la mochila digital Para visualizar el contenido de esta mochila es necesario hacer click en el archivo index.html. La navegación por la mochila digital es muy sencilla, a partir de un menú inicial de cuatro apartados podrá acceder a todos los elementos de la misma, ofreciéndose siempre la posibilidad de volver a la página principal gracias al menú de la esquina inferior de su derecha. 1
  • 2. La mochila digital ha sido concebida para que sea posible su utilización sin conexión a internet; si disponemos de conexión, el abanico de contenidos al que podemos acceder crece significativamente y además, estaremos en situación de colaborar con docentes que comparten nuestros intereses y necesidades. Pensamos que la mochila para uso local se puede convertir en una herramienta de gran utilidad para el profesorado, familias y alumnado de Andalucía. Disponen de manera gratuita y libre de multitud de actividades listas para ser ejecutadas directamente en los portátiles de la Escuela TIC 2.0, con independencia de la ubicación e infraestructuras disponibles en cada centro. La unión de la mochila digital y la dotación de portátiles para el alumnado, así como la creación de aulas digitales en las que se incluye una pizarra interactiva y un ordenador multimedia para el profesorado, constituyen 2
  • 3. una apuesta por el cambio metodológico en nuestro sistema educativo de gran trascendencia, que nos exige actualizarnos y formarnos para poder dar respuesta a las necesidades actuales. Esperamos que nuestra aportación pueda contribuir a la consecución de este objetivo. Contenidos y Materiales Esta sección se encuentra dividida en cinco puntos: • Contenidos y materiales para Educación Primaria de Internet en el aula • Esta amplia colección de materiales se pone a disposición del profesorado para su directa aplicación en el aula. • El nivel de aplicación de las mismas se corresponde con los tres ciclos de Educación Primaria; además incluye materiales que le permitirán atender a la diversidad de su alumnado. • Unidades didácticas 2.0 • Selección de unidades didácticas elaboradas por el profesorado de primaria de diversos centros educativos andaluces. • Son una muestra de materiales diseñados específicamente para la integración de las TIC en las actividades diarias de aula y que propician estrategias propias del modelo de escuela que se persigue. • Tareas para desarrollar las Competencias Básicas • Actividades seleccionadas del Banco de Recursos del C.E.PR. Pablo de Olavide para abordar las competencias básicas. • Plantean un enfoque metodológico dirigido a unificar en la programación, los proyectos de trabajo y las unidades didácticas. • Actividades plurilingües • La inclusión de un segundo idioma en nuestras aulas toma especial fuerza en unas aulas que se abren al universo de internet y de las tecnologías de la información y comunicación. • Monográficos • Se han seleccionado materiales editados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía sobre la obra de autores de prestigio universal con los que el profesorado podrá profundizar en las diferentes disciplinas y campos del saber (música, poesía...). 3
  • 4. Notas legales Esta selección de materiales educativos ha sido creada por la Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Se pone bajo licencia Creative Commons Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa) 3.0 y jurisdicción española. Cada uno de los materiales y documentos tiene su propia licencia, decidida por el/los propietario/s de sus derechos. Se ha puesto especial hincapié en proporcionar recursos que puedan ser reutilizados y modificados libremente. No obstante en ocasiones se han seleccionado materiales bajo la cláusula «no comercial»; el usuario deberá tener en cuenta en qué circunstancias los utiliza. La foto «New face of learning» es de courosa y tiene una licencia CC by- nc-sa 2.0. Aquí cumplimos con la obligación de Reconocimiento. El visor de vídeos locales utilizado es el JW Media Player, que a su vez utiliza SWFObject y se usa aquí según la clásula no comercial. Agradecimientos Al ITE, colectivo de educ@conTIC, CGA y a las y los docentes que han contribuido a la realización de los recursos y materiales de esta mochila educativa. Informaciones Técnicas Páginas optimizadas para la resolución de los ultraportátiles del Plan Escuela TIC 2.0 (Guadalinex-Edu y navegador Firefox), 1024x600 píxeles, y creadas cumpliendo los estándares de la W3C de xhtml y css. Validan como XHTML 1.0 Strict, como CSS versión 2.1 y pasan varios tests de accesibilidad. 4