SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Ano Lectivo 2009/2010
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO
ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO
Técnicas de Multimédia
Professor: João Leal
Exercício 2
1. Abra o Adobe Photoshop com os ficheiros “foto3.jpg”.
2. Active o modo de máscara.
3. Active a ferramenta Pincel e defina o tamanho do mesmo para 4px.
4. Pinte sobre o limite que quer recortar.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 2
4. Pinte sobre o limite que quer recortar.
5. Aumente o diâmetro do cursor e pinte o resto da imagem que
pretende eliminar. Volte ao modo normal.
6. Desbloqueie a camada Plano de Fundo e atribua o nome “casal”.
7. Inverta a selecção e elimine o fundo.
8. Desactive a selecção.
9. Abra o ficheiro “foto4.jpg”. Diminua a visualização de ambas as
fotos de modo a ficarem ambas visíveis na janela do programa.
10. Arraste a primeira foto para a segunda.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 3
11. Pinte sobre o limite que quer recortar.
12. Feche a imagem foto3.jpg guardando-a com o nome “foto sem
fundo.psd”.
13. Maximize a segunda foto.
14. Aumente as pessoas em 250%.
15. Reposicione as pessoas na parte inferior e centrada.
16. Junte ambas as camadas numa só.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 4
16. Junte ambas as camadas numa só.
17. Guarde o trabalho final com o nome “foto final.jpg”
Exercício 3
1. Abra o Adobe Photoshop com os ficheiros “foto5.jpg”.
2. Defina a visualização a 50% sobre a parede que possui o
autocolante a ser alterado.
3. Active a ferramenta Carimbo e defina o seu tamanho para 90 px.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 5
4. Obtenha o primeiro ponto de referência do carimbo sobre o
cruzamento de azulejos.
5. Proceda a aplicação do carimbo sobre o autocolante na respectiva
área.
6. Aplique o carimbo até onde for possível.
7. Obtenha novos pontos de referência para o carimbo.
8. Repita todo este processo até que a parede fique sem o autocolante.
9. Salve o ficheiro com o nome “fotomodificada.jpg”.
10. Abra o ficheiro “foto6.jpg”.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 6
10. Abra o ficheiro “foto6.jpg”.
11. Diminua a visualização de ambos os ficheiros, colocando-os lado a
lado.
12. Arraste a segunda foto para a primeira.
13. Feche a segunda foto.
14. Altere o nome da camada para “relva”.
15. Rode a foto da relva de modo a que a relva fique na mesma
orientação que a linha de azulejos junto à pedra de mármore (no
fundo da imagem).
16. Active a ferramenta de selecção por polígonos.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 7
16. Active a ferramenta de selecção por polígonos.
17. Obtenha a selecção da relva.
18. Inverta a selecção obtida no ponto anterior e elimine o seu
conteúdo apenas com a relva.
19. Desactive a selecção.
20. Desloque a relva para baixo até que a tonalidade da pedra de
mármore se visualize.
21. Use novamente a ferramenta de carimbo e preencha com relva até
à linha limite da pedra de mármore. Aplique também relva nos
limites da pedra, simulando que a pedra está embutida na relva.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 8
limites da pedra, simulando que a pedra está embutida na relva.
22. Junte as camadas.
23. Guarde o seu trabalho final com um nome escolhido por si.
1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto7”.
2. Crie uma nova camada transparente.
3. Utilizando apenas as cores preto e branco, pinte a negro o objecto
que deseja manter em foco e a branco a área que deseja desfocar.
Exercício 4
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 9
4. Vá ao menu Seleccionar (Select)->Intervalo de Cores (Color
Range).
5. Ajuste o Grau de Selecção (Fuzziness) com o valor máximo.
6. Faço clique com o conta-gotas na área branca.
7. No menu Seleccionar (Select) faça Salvar Selecção (Save
Selection) e grave a selecção com o nome de torre.
8. Desta forma criou um canal de imagem que servirá de máscara.
9. Posteriormente, clique em Filtro (Filter)-> Desfoque (Blur)->
Desfoque de Lente (Lens Blur).
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 10
Desfoque de Lente (Lens Blur).
Nos quatro grupos irá seleccionar:
Origem: torre;
Raio: 79;
Curvatura de Lâmina: 16;
Giro: 0;
Brilho: 0;
Limiar: 255;
Intensidade: 0
1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto8”.
2. Coloque a figura a preto e branco.
3. Vá ao menu Imagem (Image)->Ajustes(Adjustements) -> Brilho e
Contraste (Brightness/Contrast). Altere o brilho para -49 e o
contraste para 29. Desta forma as áreas escuras perdem as várias
Exercício 5
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 11
contraste para 29. Desta forma as áreas escuras perdem as várias
tonalidades de sombra existentes e as claras ficam ainda mais
claras.
4. Posteriormente aplique um efeito granulado suave. Para isso,
clique em Filtro (Filter)-> Textura (Texture)-> Granulado
(Grain). Altere a intensidade para 20 e contraste para 45. O tipo de
granulado será suave.
5. Volte a repetir a Granulação, mas desta feita com tipo de
granulado vertical.
6. Se julgar importante coloque também um efeito de visão central
na imagem de forma a dar mais realismo de foto antiga (por
exemplo indo a Camada de Preenchimento -> Degradé).
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 12
exemplo indo a Camada de Preenchimento -> Degradé).
Exercício 6
1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto9”.
2. Para recorrermos ao processo de caricaturas utilizamos o menu
Filtro (Filter) -> Dissolver (Liquify).
A janela do menu Dissolver possui basicamente duas secções
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 13
separadas pela imagem na qual estamos a trabalhar: uma barra de
ferramentas vertical do lado esquerdo e uma série de comandos do
lado direito.
É muito importante conhecer as funcionalidades dos botões do
lado esquerdo.
Serve para “empurrar” os pixels da imagem que estiverem à frente do pincel;
Faz a reconstrução da imagem como era anteriormente;
Faz a rotação dos pixels no sentido horário.
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 14
Faz a rotação dos pixels no sentido horário.
Transfere os pixels da imagem, das áreas externas para as internas, na
direcção do centro do próprio pincel, o que causa um efeito de “lente de
redução”;
Transfere os pixels da imagem, das áreas internas para as áreas externas, o
que resulta num efeito de “lente de aumento”;
Move áreas de pixels para cima, para baixo, para a esquerda ou direita
conforme se utilize a ferramenta;
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 15
conforme se utilize a ferramenta;
Cria imagens espelhadas de áreas, acima, abaixo, à esquerda ou à direita do
pincel;
Cria turbulências e efeitos como fogo, calor,….
Serve para “congelar” uma determinada área da imagem e impedir que as
ferramentas do Dissolver possam modificá-la;
Liberta a área previamente “congelada” para poderem ser modificadas;
www.joaoleal.net Professor: João José Leal 16
Liberta a área previamente “congelada” para poderem ser modificadas;
Move a imagem;
Amplia/reduz a vista da imagem.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Prototipação de software
Prototipação de softwarePrototipação de software
Prototipação de software
leopp
 
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Mauro Pereira
 
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Biblioteca Escolar Ourique
 
Aula 06 projetos multimídia
Aula 06   projetos multimídiaAula 06   projetos multimídia
Aula 06 projetos multimídia
Fábio Costa
 
Matéria de apoio (Base de dados)
Matéria de apoio  (Base de dados)Matéria de apoio  (Base de dados)
Matéria de apoio (Base de dados)
André Silva
 
Prototipagem
PrototipagemPrototipagem
Prototipagem
jwainer
 
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de DadosAula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
Henrique Nunweiler
 

Was ist angesagt? (20)

HTML - Aula 01 - Estrutura básica e tags básicas no html
HTML - Aula 01 - Estrutura básica e tags básicas no htmlHTML - Aula 01 - Estrutura básica e tags básicas no html
HTML - Aula 01 - Estrutura básica e tags básicas no html
 
Prototipação de software
Prototipação de softwarePrototipação de software
Prototipação de software
 
Manual inkscape
Manual inkscapeManual inkscape
Manual inkscape
 
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
 
Prototipagem
PrototipagemPrototipagem
Prototipagem
 
Narrativas digitais: criar com o myebook
Narrativas digitais: criar com o myebookNarrativas digitais: criar com o myebook
Narrativas digitais: criar com o myebook
 
Ética no Fotojornalismo
Ética no FotojornalismoÉtica no Fotojornalismo
Ética no Fotojornalismo
 
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
 
Aula 06 projetos multimídia
Aula 06   projetos multimídiaAula 06   projetos multimídia
Aula 06 projetos multimídia
 
Matéria de apoio (Base de dados)
Matéria de apoio  (Base de dados)Matéria de apoio  (Base de dados)
Matéria de apoio (Base de dados)
 
Banco de Dados II Aula 03 - Modelagem de Dados (Modelo Lógico)
Banco de Dados II Aula 03 - Modelagem de Dados (Modelo Lógico)Banco de Dados II Aula 03 - Modelagem de Dados (Modelo Lógico)
Banco de Dados II Aula 03 - Modelagem de Dados (Modelo Lógico)
 
Exercícios de Photoshop
Exercícios de PhotoshopExercícios de Photoshop
Exercícios de Photoshop
 
Aula 01 - Ms PowerPoint
Aula 01 - Ms  PowerPointAula 01 - Ms  PowerPoint
Aula 01 - Ms PowerPoint
 
Introdução ao Word
Introdução ao WordIntrodução ao Word
Introdução ao Word
 
Curso Word Basico
Curso Word BasicoCurso Word Basico
Curso Word Basico
 
Prototipagem
PrototipagemPrototipagem
Prototipagem
 
Programação Estruturada e Orientada a Objetos
Programação Estruturada e Orientada a ObjetosProgramação Estruturada e Orientada a Objetos
Programação Estruturada e Orientada a Objetos
 
Python - Introdução
Python - IntroduçãoPython - Introdução
Python - Introdução
 
Noções básicas para apresentação de seminário
Noções básicas para apresentação de seminárioNoções básicas para apresentação de seminário
Noções básicas para apresentação de seminário
 
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de DadosAula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
Aula 1 - Introdução ao Conteúdo de Banco de Dados
 

Andere mochten auch

Manual de utilização Photoshop CS6
Manual de utilização Photoshop CS6Manual de utilização Photoshop CS6
Manual de utilização Photoshop CS6
Bruno Mendes
 

Andere mochten auch (15)

Tratamento e Edição de Imagens no Photoshop 01
Tratamento e Edição de Imagens no Photoshop 01Tratamento e Edição de Imagens no Photoshop 01
Tratamento e Edição de Imagens no Photoshop 01
 
Curso Photoshop 2009 - Aula 03
Curso Photoshop 2009 - Aula 03Curso Photoshop 2009 - Aula 03
Curso Photoshop 2009 - Aula 03
 
Curso Photoshop 2009 - Aula 01
Curso Photoshop 2009 - Aula 01Curso Photoshop 2009 - Aula 01
Curso Photoshop 2009 - Aula 01
 
Apostila photoshop 7
Apostila photoshop 7Apostila photoshop 7
Apostila photoshop 7
 
O que é o Adobe Photoshop - Por Império Criativo
O que é o Adobe Photoshop - Por Império CriativoO que é o Adobe Photoshop - Por Império Criativo
O que é o Adobe Photoshop - Por Império Criativo
 
Introdução ao Photoshop Cs4
Introdução ao Photoshop Cs4Introdução ao Photoshop Cs4
Introdução ao Photoshop Cs4
 
Norma de-desenho-ba
Norma de-desenho-baNorma de-desenho-ba
Norma de-desenho-ba
 
Apresentação sobre conceitos básicos do Adobe Photoshop
Apresentação sobre conceitos básicos do Adobe PhotoshopApresentação sobre conceitos básicos do Adobe Photoshop
Apresentação sobre conceitos básicos do Adobe Photoshop
 
INTRODUÇÃO AO PHOTOSHOP 2014
INTRODUÇÃO AO PHOTOSHOP 2014INTRODUÇÃO AO PHOTOSHOP 2014
INTRODUÇÃO AO PHOTOSHOP 2014
 
Exemplo de algumas atividades realizadas no curso TIC na Educação na E.M. And...
Exemplo de algumas atividades realizadas no curso TIC na Educação na E.M. And...Exemplo de algumas atividades realizadas no curso TIC na Educação na E.M. And...
Exemplo de algumas atividades realizadas no curso TIC na Educação na E.M. And...
 
Workshop iesb com haroldo brito: photoshop, indesign, illustrator, coreldraw ...
Workshop iesb com haroldo brito: photoshop, indesign, illustrator, coreldraw ...Workshop iesb com haroldo brito: photoshop, indesign, illustrator, coreldraw ...
Workshop iesb com haroldo brito: photoshop, indesign, illustrator, coreldraw ...
 
Manual de utilização Photoshop CS6
Manual de utilização Photoshop CS6Manual de utilização Photoshop CS6
Manual de utilização Photoshop CS6
 
Curso Photoshop 2009 - Aula 02
Curso Photoshop 2009 - Aula 02Curso Photoshop 2009 - Aula 02
Curso Photoshop 2009 - Aula 02
 
Curso Photoshop 2009 - Aula 04
Curso Photoshop 2009 - Aula 04Curso Photoshop 2009 - Aula 04
Curso Photoshop 2009 - Aula 04
 
Photoshop Básico: Aula 1
Photoshop Básico: Aula 1Photoshop Básico: Aula 1
Photoshop Básico: Aula 1
 

Ähnlich wie Exercícios Photoshop 2

Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - PhtoshopBrotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
João Leal
 

Ähnlich wie Exercícios Photoshop 2 (20)

Apresentação 2 Formação Photoshop
Apresentação 2 Formação PhotoshopApresentação 2 Formação Photoshop
Apresentação 2 Formação Photoshop
 
Exercícios imagem
Exercícios imagemExercícios imagem
Exercícios imagem
 
Apresentação exercícios imagem - ISEC
Apresentação exercícios imagem - ISECApresentação exercícios imagem - ISEC
Apresentação exercícios imagem - ISEC
 
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - PhtoshopBrotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
Brotero - Máscaras + Exercício 1 - Phtoshop
 
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Imagem)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Imagem)Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Imagem)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Imagem)
 
Apresentação 2 Formação Photoshop
Apresentação 2 Formação PhotoshopApresentação 2 Formação Photoshop
Apresentação 2 Formação Photoshop
 
Revista PHOTOSHOP em PDF receita trico facil
Revista PHOTOSHOP em PDF receita trico facilRevista PHOTOSHOP em PDF receita trico facil
Revista PHOTOSHOP em PDF receita trico facil
 
APOSTILA PHOTOSHOP
APOSTILA PHOTOSHOPAPOSTILA PHOTOSHOP
APOSTILA PHOTOSHOP
 
Editor gimp
Editor gimpEditor gimp
Editor gimp
 
Photoshop CS6 - Efeito Bokeh
Photoshop CS6 - Efeito BokehPhotoshop CS6 - Efeito Bokeh
Photoshop CS6 - Efeito Bokeh
 
Photoshop CS6 - Efeito Bokeh
Photoshop CS6 - Efeito BokehPhotoshop CS6 - Efeito Bokeh
Photoshop CS6 - Efeito Bokeh
 
Apostila photoshop
Apostila photoshopApostila photoshop
Apostila photoshop
 
Apostila photoshop 7
Apostila photoshop 7Apostila photoshop 7
Apostila photoshop 7
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulasphotoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
 
Photoshop cs6 Efeito de Dupla Exposição
Photoshop cs6 Efeito de Dupla ExposiçãoPhotoshop cs6 Efeito de Dupla Exposição
Photoshop cs6 Efeito de Dupla Exposição
 
Phostoshop CS6 Efeito de Dupla Exposição
Phostoshop CS6 Efeito de Dupla ExposiçãoPhostoshop CS6 Efeito de Dupla Exposição
Phostoshop CS6 Efeito de Dupla Exposição
 
Photoshop CS6 Efeito Dupla Exposição
Photoshop CS6 Efeito Dupla ExposiçãoPhotoshop CS6 Efeito Dupla Exposição
Photoshop CS6 Efeito Dupla Exposição
 
Apostila Tratamento de Imagem no Photoshop
Apostila Tratamento de Imagem no PhotoshopApostila Tratamento de Imagem no Photoshop
Apostila Tratamento de Imagem no Photoshop
 
Apostila.ps
Apostila.psApostila.ps
Apostila.ps
 

Mehr von João Leal

Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
João Leal
 

Mehr von João Leal (20)

MOOC: Towards a Discourse on Higher Education Change
MOOC: Towards a Discourse on Higher Education ChangeMOOC: Towards a Discourse on Higher Education Change
MOOC: Towards a Discourse on Higher Education Change
 
Apresentação EUTIC 2014
Apresentação EUTIC 2014Apresentação EUTIC 2014
Apresentação EUTIC 2014
 
AET Cândido Figueiredo - e-Portefólios
AET Cândido Figueiredo - e-PortefóliosAET Cândido Figueiredo - e-Portefólios
AET Cândido Figueiredo - e-Portefólios
 
Exemplo 2
Exemplo 2 Exemplo 2
Exemplo 2
 
Apresentação Ensino Vocacional - 15 anos ANPRI
Apresentação Ensino Vocacional - 15 anos ANPRIApresentação Ensino Vocacional - 15 anos ANPRI
Apresentação Ensino Vocacional - 15 anos ANPRI
 
Apresentação AE Tondela (mod 3 animação 2D)
Apresentação AE Tondela (mod 3 animação 2D)Apresentação AE Tondela (mod 3 animação 2D)
Apresentação AE Tondela (mod 3 animação 2D)
 
AE Tondela TIC 7ano apresentação 1
AE Tondela TIC 7ano apresentação 1AE Tondela TIC 7ano apresentação 1
AE Tondela TIC 7ano apresentação 1
 
AE Tondela TIC 7ano apresentação 2
AE Tondela TIC 7ano apresentação 2AE Tondela TIC 7ano apresentação 2
AE Tondela TIC 7ano apresentação 2
 
AE Tondela TIC e-portefólios
AE Tondela TIC e-portefóliosAE Tondela TIC e-portefólios
AE Tondela TIC e-portefólios
 
e-Portefólios - AE Tondela
e-Portefólios - AE Tondelae-Portefólios - AE Tondela
e-Portefólios - AE Tondela
 
Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
Apresentação AE Tondela (mod 1 ed bitmap)
 
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (Animação)
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (Animação)Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (Animação)
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (Animação)
 
Apresentação TPSI - ISEC (Projecto Multimédia)
Apresentação TPSI - ISEC (Projecto Multimédia)Apresentação TPSI - ISEC (Projecto Multimédia)
Apresentação TPSI - ISEC (Projecto Multimédia)
 
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (e-Portefólio)
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (e-Portefólio)Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (e-Portefólio)
Apresentação - Esc. Sec. Infanta D.Maria (e-Portefólio)
 
Apresentação TPSI - ISEC (e-Portefólio)
Apresentação TPSI - ISEC (e-Portefólio)Apresentação TPSI - ISEC (e-Portefólio)
Apresentação TPSI - ISEC (e-Portefólio)
 
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Vídeo)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Vídeo)Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Vídeo)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Vídeo)
 
Apresentação TPSI - ISEC (Animação)
Apresentação TPSI - ISEC (Animação)Apresentação TPSI - ISEC (Animação)
Apresentação TPSI - ISEC (Animação)
 
Apresentação 2 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (som)
Apresentação 2 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (som)Apresentação 2 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (som)
Apresentação 2 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (som)
 
Apresentação 1 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (imagem)
Apresentação 1 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (imagem)Apresentação 1 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (imagem)
Apresentação 1 - Esc. Sec. Infanta D.Maria (imagem)
 
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Som)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Som)Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Som)
Apresentação TPSI - ISEC (Edição de Som)
 

Kürzlich hochgeladen

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 

Exercícios Photoshop 2

  • 1. Curso Profissional de Técnico de Multimédia Ano Lectivo 2009/2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO Técnicas de Multimédia Professor: João Leal
  • 2. Exercício 2 1. Abra o Adobe Photoshop com os ficheiros “foto3.jpg”. 2. Active o modo de máscara. 3. Active a ferramenta Pincel e defina o tamanho do mesmo para 4px. 4. Pinte sobre o limite que quer recortar. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 2 4. Pinte sobre o limite que quer recortar. 5. Aumente o diâmetro do cursor e pinte o resto da imagem que pretende eliminar. Volte ao modo normal. 6. Desbloqueie a camada Plano de Fundo e atribua o nome “casal”. 7. Inverta a selecção e elimine o fundo.
  • 3. 8. Desactive a selecção. 9. Abra o ficheiro “foto4.jpg”. Diminua a visualização de ambas as fotos de modo a ficarem ambas visíveis na janela do programa. 10. Arraste a primeira foto para a segunda. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 3 11. Pinte sobre o limite que quer recortar. 12. Feche a imagem foto3.jpg guardando-a com o nome “foto sem fundo.psd”. 13. Maximize a segunda foto.
  • 4. 14. Aumente as pessoas em 250%. 15. Reposicione as pessoas na parte inferior e centrada. 16. Junte ambas as camadas numa só. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 4 16. Junte ambas as camadas numa só. 17. Guarde o trabalho final com o nome “foto final.jpg”
  • 5. Exercício 3 1. Abra o Adobe Photoshop com os ficheiros “foto5.jpg”. 2. Defina a visualização a 50% sobre a parede que possui o autocolante a ser alterado. 3. Active a ferramenta Carimbo e defina o seu tamanho para 90 px. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 5 4. Obtenha o primeiro ponto de referência do carimbo sobre o cruzamento de azulejos. 5. Proceda a aplicação do carimbo sobre o autocolante na respectiva área. 6. Aplique o carimbo até onde for possível.
  • 6. 7. Obtenha novos pontos de referência para o carimbo. 8. Repita todo este processo até que a parede fique sem o autocolante. 9. Salve o ficheiro com o nome “fotomodificada.jpg”. 10. Abra o ficheiro “foto6.jpg”. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 6 10. Abra o ficheiro “foto6.jpg”. 11. Diminua a visualização de ambos os ficheiros, colocando-os lado a lado. 12. Arraste a segunda foto para a primeira. 13. Feche a segunda foto.
  • 7. 14. Altere o nome da camada para “relva”. 15. Rode a foto da relva de modo a que a relva fique na mesma orientação que a linha de azulejos junto à pedra de mármore (no fundo da imagem). 16. Active a ferramenta de selecção por polígonos. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 7 16. Active a ferramenta de selecção por polígonos. 17. Obtenha a selecção da relva. 18. Inverta a selecção obtida no ponto anterior e elimine o seu conteúdo apenas com a relva. 19. Desactive a selecção.
  • 8. 20. Desloque a relva para baixo até que a tonalidade da pedra de mármore se visualize. 21. Use novamente a ferramenta de carimbo e preencha com relva até à linha limite da pedra de mármore. Aplique também relva nos limites da pedra, simulando que a pedra está embutida na relva. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 8 limites da pedra, simulando que a pedra está embutida na relva. 22. Junte as camadas. 23. Guarde o seu trabalho final com um nome escolhido por si.
  • 9. 1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto7”. 2. Crie uma nova camada transparente. 3. Utilizando apenas as cores preto e branco, pinte a negro o objecto que deseja manter em foco e a branco a área que deseja desfocar. Exercício 4 www.joaoleal.net Professor: João José Leal 9 4. Vá ao menu Seleccionar (Select)->Intervalo de Cores (Color Range). 5. Ajuste o Grau de Selecção (Fuzziness) com o valor máximo. 6. Faço clique com o conta-gotas na área branca.
  • 10. 7. No menu Seleccionar (Select) faça Salvar Selecção (Save Selection) e grave a selecção com o nome de torre. 8. Desta forma criou um canal de imagem que servirá de máscara. 9. Posteriormente, clique em Filtro (Filter)-> Desfoque (Blur)-> Desfoque de Lente (Lens Blur). www.joaoleal.net Professor: João José Leal 10 Desfoque de Lente (Lens Blur). Nos quatro grupos irá seleccionar: Origem: torre; Raio: 79; Curvatura de Lâmina: 16; Giro: 0; Brilho: 0; Limiar: 255; Intensidade: 0
  • 11. 1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto8”. 2. Coloque a figura a preto e branco. 3. Vá ao menu Imagem (Image)->Ajustes(Adjustements) -> Brilho e Contraste (Brightness/Contrast). Altere o brilho para -49 e o contraste para 29. Desta forma as áreas escuras perdem as várias Exercício 5 www.joaoleal.net Professor: João José Leal 11 contraste para 29. Desta forma as áreas escuras perdem as várias tonalidades de sombra existentes e as claras ficam ainda mais claras. 4. Posteriormente aplique um efeito granulado suave. Para isso, clique em Filtro (Filter)-> Textura (Texture)-> Granulado (Grain). Altere a intensidade para 20 e contraste para 45. O tipo de granulado será suave.
  • 12. 5. Volte a repetir a Granulação, mas desta feita com tipo de granulado vertical. 6. Se julgar importante coloque também um efeito de visão central na imagem de forma a dar mais realismo de foto antiga (por exemplo indo a Camada de Preenchimento -> Degradé). www.joaoleal.net Professor: João José Leal 12 exemplo indo a Camada de Preenchimento -> Degradé).
  • 13. Exercício 6 1. Abra o Adobe Photoshop com o ficheiro “foto9”. 2. Para recorrermos ao processo de caricaturas utilizamos o menu Filtro (Filter) -> Dissolver (Liquify). A janela do menu Dissolver possui basicamente duas secções www.joaoleal.net Professor: João José Leal 13 separadas pela imagem na qual estamos a trabalhar: uma barra de ferramentas vertical do lado esquerdo e uma série de comandos do lado direito. É muito importante conhecer as funcionalidades dos botões do lado esquerdo.
  • 14. Serve para “empurrar” os pixels da imagem que estiverem à frente do pincel; Faz a reconstrução da imagem como era anteriormente; Faz a rotação dos pixels no sentido horário. www.joaoleal.net Professor: João José Leal 14 Faz a rotação dos pixels no sentido horário. Transfere os pixels da imagem, das áreas externas para as internas, na direcção do centro do próprio pincel, o que causa um efeito de “lente de redução”;
  • 15. Transfere os pixels da imagem, das áreas internas para as áreas externas, o que resulta num efeito de “lente de aumento”; Move áreas de pixels para cima, para baixo, para a esquerda ou direita conforme se utilize a ferramenta; www.joaoleal.net Professor: João José Leal 15 conforme se utilize a ferramenta; Cria imagens espelhadas de áreas, acima, abaixo, à esquerda ou à direita do pincel; Cria turbulências e efeitos como fogo, calor,….
  • 16. Serve para “congelar” uma determinada área da imagem e impedir que as ferramentas do Dissolver possam modificá-la; Liberta a área previamente “congelada” para poderem ser modificadas; www.joaoleal.net Professor: João José Leal 16 Liberta a área previamente “congelada” para poderem ser modificadas; Move a imagem; Amplia/reduz a vista da imagem.