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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN- ACARIGUA
EL AHORRO ENERGÉTICO COMO ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA DEL
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “MANUELITA SAENZ”.
INTEGRANTES
Díaz Soraida
Escalona Rosa
Lucena Yrmarys
Silva Oneida.
Profesora
Aniuska Serrano.
Agosto, 2015
EL AHORRO ENERGETICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA UNA MEJOR
CALIDAD DE VIDA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL MANUELITA SAENZ.
Presentación
La implementación de este plan de acción acerca de estrategias de aprendizajes sobre el
ahorro energético para una mejor calidad de vida contempla una serie de actividades
diseñadas para orientar al docente, niños y niñas de educación inicial a que se formen con
una cultura ambientalista;
se recopilan varias actividades de carácter interactivo, dirigido a los docentes niños y niñas para
reflexionar, analizar la situación actual sobre la eficiencia energética, con una base en el tema de
los beneficios y su importancia para una mejor calidad de vida
La propuesta de este plan de acción, surge por las exigencias educativas emanadas del
Ministerio del Poder Popular para la Educación en referencia a los Proyectos Banderas
(Planes Programas y Proyectos)
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar estrategia de aprendizaje sobre el
ahorro energético para una mejor calidad de
vida en el colectivo del Centro de Educación
Inicial “Manuelita Sáenz”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar la importancia del ahorro energético, como
beneficio para una mejor calidad de vida en el
colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita
Sáenz”.
Incentivar a los niños y niñas a participar en actividades
didácticas pedagógicas sobre el ahorro energético.
Realizar campañas informativas sobre el ahorro energético como
beneficio para una mejor calidad de vida en el Colectivo del
Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz”.
Justificación
El ahorro energético contribuirá a desarrollar el sentido de
responsabilidad y solidaridad para garantizar la
conservación y el mejoramiento del ambiente.
Eje integrador ambiente y salud integral busca fomentar la
valoración del ambiente como un todo dinámico, en el cual se
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Romper con los paradigmas y promover un cambio de actitud
en cuanto a la educación ambiental es un reto para los
docentes de hoy en día
Plan de Acción N° 1
Objetivo Específico: Analizar la importancia del ahorro energético, como beneficio para una mejor calidad de vida en
el colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz”
Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables
•La educación para
ahorro energético en el
mejoramiento de la
calidad de vida como
base de bienestar social,
donde se valore la
importancia de la
energía eléctrica, a fin
de reducir el consumo
excesivo del recurso.
Lectura reflexiva sobre el cuidado
del medio ambiente a través de
imágenes alusivas al tema.
Conversatorio sobre el ahorro
energético, su importancia y conocer
el gasto de energía diaria mediante
laminas ilustradas.
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cómo contribuir con el ahorro
energético en la escuela, la
comunidad y la familia.
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sobre la educación para el ahorro
energético.
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sobre el ahorro energético y el
cuidado del planeta.
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orientaciones de la
educación energética.
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Plan de Acción N° 2
Objetivo Específico: Incentivar a los niños y niñas a participar en actividades didácticas pedagógicas sobre el
ahorro energético.
Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables
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los niños, en cuanto
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mediante la
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energética.
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Docente
Niños, niñas.
Adultos
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Comunidad
Padres y
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.
Plan de Acción N° 3
Objetivo Específico: Realizar campañas informativas sobre el ahorro energético como beneficio para una mejor calidad
de vida en el colectivo del Centro de Educación Inicial Manuelita Sáenz.
Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables
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Ahorro energetico sora 3

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN- ACARIGUA EL AHORRO ENERGÉTICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “MANUELITA SAENZ”. INTEGRANTES Díaz Soraida Escalona Rosa Lucena Yrmarys Silva Oneida. Profesora Aniuska Serrano. Agosto, 2015
  • 2. EL AHORRO ENERGETICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL MANUELITA SAENZ. Presentación La implementación de este plan de acción acerca de estrategias de aprendizajes sobre el ahorro energético para una mejor calidad de vida contempla una serie de actividades diseñadas para orientar al docente, niños y niñas de educación inicial a que se formen con una cultura ambientalista; se recopilan varias actividades de carácter interactivo, dirigido a los docentes niños y niñas para reflexionar, analizar la situación actual sobre la eficiencia energética, con una base en el tema de los beneficios y su importancia para una mejor calidad de vida La propuesta de este plan de acción, surge por las exigencias educativas emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en referencia a los Proyectos Banderas (Planes Programas y Proyectos)
  • 3. OBJETIVO GENERAL: Diseñar estrategia de aprendizaje sobre el ahorro energético para una mejor calidad de vida en el colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz” OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar la importancia del ahorro energético, como beneficio para una mejor calidad de vida en el colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz”. Incentivar a los niños y niñas a participar en actividades didácticas pedagógicas sobre el ahorro energético. Realizar campañas informativas sobre el ahorro energético como beneficio para una mejor calidad de vida en el Colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz”.
  • 4. Justificación El ahorro energético contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente. Eje integrador ambiente y salud integral busca fomentar la valoración del ambiente como un todo dinámico, en el cual se encuentra inmerso el ser humano Romper con los paradigmas y promover un cambio de actitud en cuanto a la educación ambiental es un reto para los docentes de hoy en día
  • 5. Plan de Acción N° 1 Objetivo Específico: Analizar la importancia del ahorro energético, como beneficio para una mejor calidad de vida en el colectivo del Centro de Educación Inicial “Manuelita Sáenz” Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables •La educación para ahorro energético en el mejoramiento de la calidad de vida como base de bienestar social, donde se valore la importancia de la energía eléctrica, a fin de reducir el consumo excesivo del recurso. Lectura reflexiva sobre el cuidado del medio ambiente a través de imágenes alusivas al tema. Conversatorio sobre el ahorro energético, su importancia y conocer el gasto de energía diaria mediante laminas ilustradas. Realizar compartir de ideas sobre cómo contribuir con el ahorro energético en la escuela, la comunidad y la familia. Elaborar un mural grafico plástico sobre la educación para el ahorro energético. Presentar acto cultural: Canción sobre el ahorro energético y el cuidado del planeta. Libro de Texto de orientaciones de la educación energética. Láminas de papel Bond Rotafolio, Imágenes, Afiches Material de apoyo Dípticos sobre el ahorro energético Pinturas al frio, pinceles entre otros. Vestuario, Canción, papel periódico, bombas, papel aluminio 5minutos 15minutos 10minutos 15minutos 15minutos. Docente Niños, niñas. Adultos significativos Comunidad Padres y representantes.
  • 6. Plan de Acción N° 2 Objetivo Específico: Incentivar a los niños y niñas a participar en actividades didácticas pedagógicas sobre el ahorro energético. Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables Formar a las niñas, los niños, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes, valores basados en la educación energética mediante la adquisición de conocimientos sobre: Que es ahorrar energía. *Que es Eficiencia e energética. *Uso adecuado de los artefactos eléctricos de la escuela-hogar *Invitar a los niños (as) a entonar la canción “apaga la luz enciende el planeta salvemos el mundo esa es nuestra meta”. *Promover la imaginación del niño a través de historias improvisadas sobre experiencias vividas cuando no hay luz para crear cuentos ilustrados. Socializar en grupo ¿que realizaron? ¿Cómo lo hicieron? y ¿con que? *Realizar Dramatización “la fiesta de luminito salvando el Planeta” mediante el uso de artefactos eléctricos de la escuela-hogar. CD, Reproductor, canción día mundial de ahorro energético. Sonidos onomatopeyas, Bombillos luz blanca y Amarillo, Tela negra. Discusión socializada. CD, Reproductor, vestuario, caja de TV, delantal en cartulina de Plancha, bombillo, aire acondicionado, microondas, calentador de agua. 5minutos 15minutos 5minutos 10minutos Docente Niños, niñas. Adultos significativos Comunidad Padres y representantes .
  • 7. Plan de Acción N° 3 Objetivo Específico: Realizar campañas informativas sobre el ahorro energético como beneficio para una mejor calidad de vida en el colectivo del Centro de Educación Inicial Manuelita Sáenz. Contenido Estrategia/actividad Recurso Tiempo Responsables Desarrollar políticas comunicacionales, a través de los medios de la institución educativa (periódico escolar, radio escolar) y de los medios comunitarios, que promuevan la toma de conciencia sobre el uso racional y eficiente de la energía eléctrica, para una mejor calidad de vida futura. Realizar invitación a la comunidad escolar para asistir a una charla sobre el ahorro energético. Colocar afiches ilustrados sobre las medidas para ahorrar energía en el hogar y comunidad. Elaborar cartelera informativa uso racional, eficiente de la energía eléctrica y sus medidas alternas-preventivas. Galería de periódicos Escolares con tips sobre el ahorro energético. Entrega de dípticos sobre el tema. Ejecutar charla informativa sobre el ahorro y eficiencia energética, tipos de energía renovables, el gasto de energía y como contribuir con el planeta. Promover una discusión socializada sobre el tema. Presentar micro radial escolar sobre el ahorro energético. Exhibición de trabajos elaborados sobre el ahorro energético. Tarjetas de invitación. Revistas, dibujos, papel bond Papel bond folletos dibujos textos marcadores Periódicos, textos, recortes, material impreso. Dípticos Laminas ilustradas, Personal especializado Discusión socializada Guion radial, mesa micrófono Bombillos, enchufes, artesanías, 10 minutos 15minutos 15minutos 10minutos 10 minutos 25minutos 5minutos 5minutos 15 minutos Docente Niños, niñas. Adultos significativos Personal especializado de CORPOELEC Comunidad Padres y representantes.