SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Velázquez
 (1599-1660) Sevilla. Aprenent des dels 11 anys amb Pacheco.
 Aviat renuncia a l’academicisme, interessant-se pels models naturals.
Desenvolupa el tenebrisme: La adoración de los Reyes Magos, temes
realistes “El aguador de Sevilla”, “Vieja friendo huevos”.
 En 1623 marxa a la cort i els avals del seu sogre i d’altres nobles sevillans
li permeten acedir al nomenament de pintor de càmbra del Rei i, aviat, obté
el favor del Comte-Duc d’Olivares..
 Pinta temes reals i mitològics (inspirat per Rubens que l’aconsella viatjar a
Itàlia.
 Amb l’ajut d’una subvenció reial, l’estada a Itàlia li produeix un
efecte ràpid. Canvia els cromatismes i veu d’una manera
diferent el un, treballa la perspectiva aèria i el color.
 La Túnica de José
 La Fragua de Vulcano (més dinamisme, matissos lluminosos i
profundidat que a Los borrachos)
 S’afiança com retratista de la Cort.
 Retrat del Príncip Baltasar-Carlos a cavall i del Conde Duque de Olivares.
 Retrats de Felip IV.
Es diferencia de la resta de pintors per la seva profunda mirada
psicológica.
El seu únic recurs escenogràfic sol ser la serra de Guadarrama, al fons
per a resaltar la profunditat i per a crear l’efecte de perspectiva aèria.
Accentúa els símbols.
 També es retratista de personatges curiosos com el “El niño de Vallecas”
o “El Primo”.
Alguns temes mitológics són retrats de profunda psicologia:”Esopo” y
“Menipo”.
El quadre de Las lanzas és un paisatge lluminós entre la broma, camps
de combat i fums barrejats amb cels lluminosos i amb núbols.
 El Crucificado del Prado
BALTASAR CARLES A CAVALL
Velázquez, per imperatiu reial, va
pintar molts retrats de la família
reial i de personatges de la cort,
entre els quals destaquen els
retrats a cavall, com ara el del
monarca Felip IV o el del comte
duc d’Olivares. El 1635 en va fer
un altre en què apareix el
príncep Baltasar Carles cavalcant
un nerviós animal que contrasta
amb la serenor del nen. Va
concebre el quadre perquè el
miressin de baix a dalt i des
d’una posició lateral. D’altra
banda, s’hi expressa un ideal, i
un requisit, de la noblesa: l’art de
muntar a cavall, metàfora de
l’art de governar.
L’AIGUADER DE SEVILLA
És una de les obres de la
primera etapa sevillana de
l’artista, concretament del
1622, quan Velázquez
tenia vint-i-tres anys,
abans que viatgés a
Madrid per esdevenir
pintor de la cort. La
composició la dominen dos
triangles que uneixen,
respectivament, els tres
personatges i els tres
objectes.
S’ha convingut a veure en l’obra una al·legoria de les tres edats de l’home: la vellesa en actitud reflexiva, el
jove respectuós que rep aigua d’un got i l’adult que mira de forma inquietant des del fons i a mitja
penombra. A aquesta triangulació n’hi correspon una altra de referida directament a l’aigua. Els recipients
denoten la perfecció tècnica del jove artista i parlen de la solidesa i de la fragilitat.
LA RENDICIÓ DE BREDA
El 1635 Velázquez va pintar aquest quadre que narra la victòria dels tercios a la
ciutat de Breda i que també és conegut per Les llances. Al centre de la composició
sobresurten dos caps: el victoriós Ambrosio de Spínola (un italià al servei de Felip IV)
i el derrotat però no humiliat Justino de Nassau. Als costats els respectius cossos
d’exèrcit parlen de la disciplina, l’ordre i la gallardia dels vencedors, contraposats al
desordre que regna entre els derrotats. Un paisatge ideal compost per una plana
humida, fum, núvols i moviments de tropes, panorama que ocupa la meitat del
quadre, fa referència al tema històric. A primer terme els dos personatges expressen
la cavallerositat del triomfador, l’un, i la submissió del vençut, l’altre.
 En 1649, va per segona vegada a Itàlia.
 Retrat del Papa Inocenci X
 Retrat del seu criat Juan Pareja.
 Com paisajista Los jardines de la villa Medicis (El mediodía y la
tarde) de pincellada solta i tractament del color quasi
impressionista. No se sap si són d’aquest viatge o de l’anterior.
De qualsevol forma, això és una prova que Velázquez és un
pintor madur ja als trenta anys.
Inocenci X
 RETRAT D’INNOCENCI X
 Durant el seu segon viatge a Itàlia, el 1649 (el primer l’havia fet el 1629), Velázquez
tingué l’oportunitat de realitzar un dels seus retrats més importants: el del papa
Giovanni Battista Pamphili, que Velázquez havia conegut mentre Pamphili havia
estat nunci pontifici a Madrid.
 El retrat presenta la forta personalitat del summe pontífex fins al punt que el quadre
es converteix en una profunda descripció psicològica. El papa està assegut i surt
pintat de tres quarts (seguint la tradició d’altres pintors italians, com Rafael o Ticià,
o del mateix Greco), vell, lleig, enèrgic i inquisidor amb una mirada penetrant que
denota una forta personalitat.
 A partir del 1651. és l’etapa de les seves obres més
importants.
 La Venus del espejo
 Las meninas
 Las hilanderas
Són la plenitut del Barroc. Introdueix l’“atmòsfera” com recurs
per a introduir la profundidat.
L’escena transcorre en l’estança d’un palau. Però
no hi ha acord a l’hora d’interpretar què fan les
persones que hi són presents. Al llarg de la
història a aquesta pintura li han posat diversos
noms: Su Alteza la Emperatriz con sus damas y un
enano o La familia del rey Felipe IV fins que el
1843 va rebre el nom actual.
L’únic punt de consens ha estat la identificació
dels personatges: al centre hi ha la princesa
Margarita María, que rep aigua d’una serventa,
María Agustina Sarmiento, i d’una altra serventa,
Isabel de Velasco (les dues persones que han
donat nom al quadre ja que les anomenaven
Meninas, o donzelles d’honor); a l’esquerra de la
princesa hi ha els nans Maribárbola i Nicolás de
Pertusato.
El pla mitjà l’ocupen Marcela Ulloa, dama d’honor, i un ajudant de les dames sense identificar. Una
gran tela i el pintor omplen la banda esquerra. Al fons, l’aposentador reial acaba d’obrir la porta. Un
mirall del final de la sala reflecteix les figures dels reis Felip IV i Marianna d’Àustria.
EL MIRALL
La presència del mirall al fons de l’habitació pot ajudar a interpretar què succeeix en l’escena. El mateix
Velázquez ofereix aquest objecte com a centre i catalitzador. Així, esdevé un dels punts de llum que
ajuden a crear perspectiva aèria a l’escena (primer pla de personatges i darrer pla al fons) però també es
reforça per la conjunció de línies verticals i horitzontals que porten a aquest punt. A més, la presència
dels monarques ajuda a entendre l’obra en el sentit que aquest fet reforça la intenció de l’artista
d’ennoblir la seva obra i li permet presentar el seu treball com quelcom més que la creació d’un simple
artesà al servei d’una causa règia. Hi ha en aquesta actitud adulació, servilisme, un homenatge...?
El matrimoni Arnolfini;
(1434 ) Jan Van Eyck
Oli/taula. 82 x 59,5 cm
L’escena, aparentment trivial, ha merescut moltes interpretacions, una de les quals, la més acceptada,
defensa que el que hi succeeix s’explica per l’actitud mateixa que manifesten els diversos personatges.
Així, mentre uns personatges s’han adonat de la presència dels monarques (hi ha qui inicia una
reverència, l’artista deixa de pintar...), d’altres romanen encara indiferents al fet que els monarques hi
siguin. Les mirades dels uns i dels altres acompanyen els gestos. L’aposentador acompanya les imatges
dels monarques al mirall del fons de l’habitació. El grup del primer terme feia alguna cosa que és
interrompuda per una altra que hi ha fora de la pintura però que també hi és inclosa: la presència dels
reis, que esdevenen catalitzadors de tota l’acció.
Quant a la composició, la distribució dels
personatges i dels objectes estableix una
sèrie de línies rectes verticals i horitzontals
(cavallet, finestres, parets, quadres, mirall,
porta, escales) que contrasten amb les línies
irregulars i corbades, formades pels caps del
pintor i dels altres personatges. Tanmateix,
com han comentat alguns crítics, aquest
quadre aconsegueix el sentit complet i la
interpretació plena únicament des de la
posició dels reis.
Després de la I Guerra Mundial
Picasso, desconcertat pels nous
rumbs de les creacions
avantguardistes, va decidir retornar
al classicisme i per això va tornar a
la pintura, a la història de la pintura,
per a reflexionar-hi i avançar-se uns
anys al que després seria usual en el
panorama artístic.
Serà clàssic en el sentit
d’intemporalitat, d’imatge que
traspassa la fugacitat del temps i
perdura, perdurabilitat aconseguida
prescindint de l’accidental i
mostrant allò que defineix l’art, que
el conforma.
En les avantguardes això es va concretar qüestionant el llenguatge plàstic, però Picasso no s’hi va
entretenir i va estar constantment reinterpretant obres d’altres artistes del passat reflexionant-hi i
obrint un nou camí al classicisme.
Aquesta revisió històrica va començar amb Dones d’Alger, de Delacroix, tema tractat també pel seu
amic Matisse, mort poc abans, el novembre de 1954. Segurament, l’afecte que li tenia el va incitar a
iniciar aquest nou camí, seguint els passos del seu amic ja que els recursos matissians hi són evidents.
Picasso va treballar en la sèrie de Las Meninas des del 17 d’agost al 30 de desembre de 1957 i no es va
limitar a fer una reinterpretació de l’obra, sinó que en va fer 58, que va donar al Museu Picasso de
Barcelona el 1968. Durant els primers mesos de treball no va deixar veure el seu treball a ningú tret de
la seva dona Jacqueline.
Picasso, a més, es va permetre reinterpretar l’obra, introduint elements nous en el quadre, com ara els
coloms, tant picassians, o retrats de Jacqueline.
Entre les llibertats que es prengué, hi ha la de la disposició del quadre: Picasso va optar per un format
horitzontal i no vertical com el de Velázquez. Aquest format és més narratiu de manera que es va veure
obligat a allargar l’escena, baixar els sostres i destacar la figura del pintor, com un gegant.
9b. velazquez
9b. velazquez
9b. velazquez

More Related Content

What's hot (18)

10.Vermeer de Delft: Al·legoria de la pintura
10.Vermeer de Delft: Al·legoria de la pintura10.Vermeer de Delft: Al·legoria de la pintura
10.Vermeer de Delft: Al·legoria de la pintura
 
Las meninas
Las meninasLas meninas
Las meninas
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
9.Rubens: Les tres Gràcies
9.Rubens: Les tres Gràcies9.Rubens: Les tres Gràcies
9.Rubens: Les tres Gràcies
 
Al.legoria de la pintura
Al.legoria de la pinturaAl.legoria de la pintura
Al.legoria de la pintura
 
Pwwp velazkez[1][1][1]
Pwwp velazkez[1][1][1]Pwwp velazkez[1][1][1]
Pwwp velazkez[1][1][1]
 
Pwwp velazkez[1][1]
Pwwp velazkez[1][1]Pwwp velazkez[1][1]
Pwwp velazkez[1][1]
 
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
8.Rembrandt: Lliçó d'Anatomia del professor Tulp
 
Ppw vlàzquez
Ppw vlàzquezPpw vlàzquez
Ppw vlàzquez
 
Meninas
MeninasMeninas
Meninas
 
4.Bernini: Apol·lo i Dafne
4.Bernini: Apol·lo i Dafne4.Bernini: Apol·lo i Dafne
4.Bernini: Apol·lo i Dafne
 
P.P.Romanticisme
P.P.RomanticismeP.P.Romanticisme
P.P.Romanticisme
 
Eros I Psique. Canova
Eros I Psique. CanovaEros I Psique. Canova
Eros I Psique. Canova
 
Tca. judit i holofernes
Tca. judit i holofernesTca. judit i holofernes
Tca. judit i holofernes
 
Goya.el 3 maig
Goya.el 3 maigGoya.el 3 maig
Goya.el 3 maig
 
6.al·legoria de la pintura judit agustí.
6.al·legoria de la pintura judit agustí.6.al·legoria de la pintura judit agustí.
6.al·legoria de la pintura judit agustí.
 
6.Pintura barroca
6.Pintura barroca6.Pintura barroca
6.Pintura barroca
 

Similar to 9b. velazquez (20)

Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
Velàzquez
VelàzquezVelàzquez
Velàzquez
 
WEBQUEST: VELAZQUEZ
WEBQUEST: VELAZQUEZWEBQUEST: VELAZQUEZ
WEBQUEST: VELAZQUEZ
 
Segona etapa Madrid
Segona etapa MadridSegona etapa Madrid
Segona etapa Madrid
 
Velazquez
VelazquezVelazquez
Velazquez
 
Meninas
MeninasMeninas
Meninas
 
Ppw vlàzquez
Ppw vlàzquezPpw vlàzquez
Ppw vlàzquez
 
segona etapa a madrid
segona etapa a madridsegona etapa a madrid
segona etapa a madrid
 
La nostra part de la webquest!
La nostra part de la webquest!La nostra part de la webquest!
La nostra part de la webquest!
 
Diego de silva velázquez
Diego de silva velázquezDiego de silva velázquez
Diego de silva velázquez
 
Fitxa 60 tres gràcies
Fitxa 60 tres gràciesFitxa 60 tres gràcies
Fitxa 60 tres gràcies
 
11.Velázquez: Las Meninas
11.Velázquez: Las Meninas11.Velázquez: Las Meninas
11.Velázquez: Las Meninas
 
Les tres Gràcies
Les tres GràciesLes tres Gràcies
Les tres Gràcies
 
Pp les menines j canalias
Pp les menines j canaliasPp les menines j canalias
Pp les menines j canalias
 
Bartolomé esteban murillo ii
Bartolomé esteban murillo iiBartolomé esteban murillo ii
Bartolomé esteban murillo ii
 
HistòRia De L’Art Dels DéUs
HistòRia De L’Art Dels DéUsHistòRia De L’Art Dels DéUs
HistòRia De L’Art Dels DéUs
 
Esquema de la comunicació
Esquema de la comunicacióEsquema de la comunicació
Esquema de la comunicació
 
Pintors del barroc
Pintors del barrocPintors del barroc
Pintors del barroc
 
12b f de goya. la familia de carles iv
12b  f de goya. la familia de carles iv12b  f de goya. la familia de carles iv
12b f de goya. la familia de carles iv
 
9. pintura barroca espanyola
9. pintura barroca espanyola9. pintura barroca espanyola
9. pintura barroca espanyola
 

More from jgutier4

Evolució dels primats
Evolució dels primatsEvolució dels primats
Evolució dels primatsjgutier4
 
Imatges de ciutats del món.
Imatges de ciutats del món.Imatges de ciutats del món.
Imatges de ciutats del món.jgutier4
 
Economia catalana j borràs
Economia catalana j borràsEconomia catalana j borràs
Economia catalana j borràsjgutier4
 
Programació 2n es or2012 13
Programació 2n es or2012 13Programació 2n es or2012 13
Programació 2n es or2012 13jgutier4
 
26. el profeta
26. el profeta26. el profeta
26. el profetajgutier4
 
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerrocajgutier4
 
Joan miró pp.
Joan miró pp.Joan miró pp.
Joan miró pp.jgutier4
 
Salvador dalí la persistència de la memòria
Salvador dalí   la persistència de la memòriaSalvador dalí   la persistència de la memòria
Salvador dalí la persistència de la memòriajgutier4
 
5. a. art abstracte.
5. a. art abstracte.5. a. art abstracte.
5. a. art abstracte.jgutier4
 
La ratlla verda.h matisse. pmasias
La ratlla verda.h matisse. pmasiasLa ratlla verda.h matisse. pmasias
La ratlla verda.h matisse. pmasiasjgutier4
 
4a. procés de creació del guernika
4a. procés de creació del guernika4a. procés de creació del guernika
4a. procés de creació del guernikajgutier4
 
17. la vicaria. x pastoret
17. la vicaria. x pastoret17. la vicaria. x pastoret
17. la vicaria. x pastoretjgutier4
 
5.casa cascada
5.casa cascada5.casa cascada
5.casa cascadajgutier4
 
Monet. impressió.sol ixent.diana
Monet. impressió.sol ixent.dianaMonet. impressió.sol ixent.diana
Monet. impressió.sol ixent.dianajgutier4
 
4. louis sullivan.c serrat
4. louis sullivan.c serrat4. louis sullivan.c serrat
4. louis sullivan.c serratjgutier4
 
3. presentació torre eiffel1.a casanovas
3. presentació torre eiffel1.a casanovas3. presentació torre eiffel1.a casanovas
3. presentació torre eiffel1.a casanovasjgutier4
 
3. la torre eiffel
3. la torre eiffel3. la torre eiffel
3. la torre eiffeljgutier4
 
Ab el jardin de las delicias 1.
Ab el jardin de las delicias 1.Ab el jardin de las delicias 1.
Ab el jardin de las delicias 1.jgutier4
 
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2jgutier4
 

More from jgutier4 (20)

Evolució dels primats
Evolució dels primatsEvolució dels primats
Evolució dels primats
 
Imatges de ciutats del món.
Imatges de ciutats del món.Imatges de ciutats del món.
Imatges de ciutats del món.
 
Economia catalana j borràs
Economia catalana j borràsEconomia catalana j borràs
Economia catalana j borràs
 
Programació 2n es or2012 13
Programació 2n es or2012 13Programació 2n es or2012 13
Programació 2n es or2012 13
 
26. el profeta
26. el profeta26. el profeta
26. el profeta
 
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca
23. sopa campbell. andy warhol.m sobrerroca
 
Joan miró pp.
Joan miró pp.Joan miró pp.
Joan miró pp.
 
Salvador dalí la persistència de la memòria
Salvador dalí   la persistència de la memòriaSalvador dalí   la persistència de la memòria
Salvador dalí la persistència de la memòria
 
5. a. art abstracte.
5. a. art abstracte.5. a. art abstracte.
5. a. art abstracte.
 
El crit
El critEl crit
El crit
 
La ratlla verda.h matisse. pmasias
La ratlla verda.h matisse. pmasiasLa ratlla verda.h matisse. pmasias
La ratlla verda.h matisse. pmasias
 
4a. procés de creació del guernika
4a. procés de creació del guernika4a. procés de creació del guernika
4a. procés de creació del guernika
 
17. la vicaria. x pastoret
17. la vicaria. x pastoret17. la vicaria. x pastoret
17. la vicaria. x pastoret
 
5.casa cascada
5.casa cascada5.casa cascada
5.casa cascada
 
Monet. impressió.sol ixent.diana
Monet. impressió.sol ixent.dianaMonet. impressió.sol ixent.diana
Monet. impressió.sol ixent.diana
 
4. louis sullivan.c serrat
4. louis sullivan.c serrat4. louis sullivan.c serrat
4. louis sullivan.c serrat
 
3. presentació torre eiffel1.a casanovas
3. presentació torre eiffel1.a casanovas3. presentació torre eiffel1.a casanovas
3. presentació torre eiffel1.a casanovas
 
3. la torre eiffel
3. la torre eiffel3. la torre eiffel
3. la torre eiffel
 
Ab el jardin de las delicias 1.
Ab el jardin de las delicias 1.Ab el jardin de las delicias 1.
Ab el jardin de las delicias 1.
 
La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2La escuela de atenas.2
La escuela de atenas.2
 

9b. velazquez

  • 2.  (1599-1660) Sevilla. Aprenent des dels 11 anys amb Pacheco.  Aviat renuncia a l’academicisme, interessant-se pels models naturals. Desenvolupa el tenebrisme: La adoración de los Reyes Magos, temes realistes “El aguador de Sevilla”, “Vieja friendo huevos”.  En 1623 marxa a la cort i els avals del seu sogre i d’altres nobles sevillans li permeten acedir al nomenament de pintor de càmbra del Rei i, aviat, obté el favor del Comte-Duc d’Olivares..  Pinta temes reals i mitològics (inspirat per Rubens que l’aconsella viatjar a Itàlia.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Amb l’ajut d’una subvenció reial, l’estada a Itàlia li produeix un efecte ràpid. Canvia els cromatismes i veu d’una manera diferent el un, treballa la perspectiva aèria i el color.  La Túnica de José  La Fragua de Vulcano (més dinamisme, matissos lluminosos i profundidat que a Los borrachos)
  • 7.
  • 8.
  • 9.  S’afiança com retratista de la Cort.  Retrat del Príncip Baltasar-Carlos a cavall i del Conde Duque de Olivares.  Retrats de Felip IV. Es diferencia de la resta de pintors per la seva profunda mirada psicológica. El seu únic recurs escenogràfic sol ser la serra de Guadarrama, al fons per a resaltar la profunditat i per a crear l’efecte de perspectiva aèria. Accentúa els símbols.  També es retratista de personatges curiosos com el “El niño de Vallecas” o “El Primo”. Alguns temes mitológics són retrats de profunda psicologia:”Esopo” y “Menipo”. El quadre de Las lanzas és un paisatge lluminós entre la broma, camps de combat i fums barrejats amb cels lluminosos i amb núbols.  El Crucificado del Prado
  • 10.
  • 11. BALTASAR CARLES A CAVALL Velázquez, per imperatiu reial, va pintar molts retrats de la família reial i de personatges de la cort, entre els quals destaquen els retrats a cavall, com ara el del monarca Felip IV o el del comte duc d’Olivares. El 1635 en va fer un altre en què apareix el príncep Baltasar Carles cavalcant un nerviós animal que contrasta amb la serenor del nen. Va concebre el quadre perquè el miressin de baix a dalt i des d’una posició lateral. D’altra banda, s’hi expressa un ideal, i un requisit, de la noblesa: l’art de muntar a cavall, metàfora de l’art de governar.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. L’AIGUADER DE SEVILLA És una de les obres de la primera etapa sevillana de l’artista, concretament del 1622, quan Velázquez tenia vint-i-tres anys, abans que viatgés a Madrid per esdevenir pintor de la cort. La composició la dominen dos triangles que uneixen, respectivament, els tres personatges i els tres objectes. S’ha convingut a veure en l’obra una al·legoria de les tres edats de l’home: la vellesa en actitud reflexiva, el jove respectuós que rep aigua d’un got i l’adult que mira de forma inquietant des del fons i a mitja penombra. A aquesta triangulació n’hi correspon una altra de referida directament a l’aigua. Els recipients denoten la perfecció tècnica del jove artista i parlen de la solidesa i de la fragilitat.
  • 16.
  • 17. LA RENDICIÓ DE BREDA El 1635 Velázquez va pintar aquest quadre que narra la victòria dels tercios a la ciutat de Breda i que també és conegut per Les llances. Al centre de la composició sobresurten dos caps: el victoriós Ambrosio de Spínola (un italià al servei de Felip IV) i el derrotat però no humiliat Justino de Nassau. Als costats els respectius cossos d’exèrcit parlen de la disciplina, l’ordre i la gallardia dels vencedors, contraposats al desordre que regna entre els derrotats. Un paisatge ideal compost per una plana humida, fum, núvols i moviments de tropes, panorama que ocupa la meitat del quadre, fa referència al tema històric. A primer terme els dos personatges expressen la cavallerositat del triomfador, l’un, i la submissió del vençut, l’altre.
  • 18.  En 1649, va per segona vegada a Itàlia.  Retrat del Papa Inocenci X  Retrat del seu criat Juan Pareja.  Com paisajista Los jardines de la villa Medicis (El mediodía y la tarde) de pincellada solta i tractament del color quasi impressionista. No se sap si són d’aquest viatge o de l’anterior. De qualsevol forma, això és una prova que Velázquez és un pintor madur ja als trenta anys.
  • 20.  RETRAT D’INNOCENCI X  Durant el seu segon viatge a Itàlia, el 1649 (el primer l’havia fet el 1629), Velázquez tingué l’oportunitat de realitzar un dels seus retrats més importants: el del papa Giovanni Battista Pamphili, que Velázquez havia conegut mentre Pamphili havia estat nunci pontifici a Madrid.  El retrat presenta la forta personalitat del summe pontífex fins al punt que el quadre es converteix en una profunda descripció psicològica. El papa està assegut i surt pintat de tres quarts (seguint la tradició d’altres pintors italians, com Rafael o Ticià, o del mateix Greco), vell, lleig, enèrgic i inquisidor amb una mirada penetrant que denota una forta personalitat.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.  A partir del 1651. és l’etapa de les seves obres més importants.  La Venus del espejo  Las meninas  Las hilanderas Són la plenitut del Barroc. Introdueix l’“atmòsfera” com recurs per a introduir la profundidat.
  • 27. L’escena transcorre en l’estança d’un palau. Però no hi ha acord a l’hora d’interpretar què fan les persones que hi són presents. Al llarg de la història a aquesta pintura li han posat diversos noms: Su Alteza la Emperatriz con sus damas y un enano o La familia del rey Felipe IV fins que el 1843 va rebre el nom actual. L’únic punt de consens ha estat la identificació dels personatges: al centre hi ha la princesa Margarita María, que rep aigua d’una serventa, María Agustina Sarmiento, i d’una altra serventa, Isabel de Velasco (les dues persones que han donat nom al quadre ja que les anomenaven Meninas, o donzelles d’honor); a l’esquerra de la princesa hi ha els nans Maribárbola i Nicolás de Pertusato. El pla mitjà l’ocupen Marcela Ulloa, dama d’honor, i un ajudant de les dames sense identificar. Una gran tela i el pintor omplen la banda esquerra. Al fons, l’aposentador reial acaba d’obrir la porta. Un mirall del final de la sala reflecteix les figures dels reis Felip IV i Marianna d’Àustria.
  • 28.
  • 29.
  • 30. EL MIRALL La presència del mirall al fons de l’habitació pot ajudar a interpretar què succeeix en l’escena. El mateix Velázquez ofereix aquest objecte com a centre i catalitzador. Així, esdevé un dels punts de llum que ajuden a crear perspectiva aèria a l’escena (primer pla de personatges i darrer pla al fons) però també es reforça per la conjunció de línies verticals i horitzontals que porten a aquest punt. A més, la presència dels monarques ajuda a entendre l’obra en el sentit que aquest fet reforça la intenció de l’artista d’ennoblir la seva obra i li permet presentar el seu treball com quelcom més que la creació d’un simple artesà al servei d’una causa règia. Hi ha en aquesta actitud adulació, servilisme, un homenatge...? El matrimoni Arnolfini; (1434 ) Jan Van Eyck Oli/taula. 82 x 59,5 cm
  • 31. L’escena, aparentment trivial, ha merescut moltes interpretacions, una de les quals, la més acceptada, defensa que el que hi succeeix s’explica per l’actitud mateixa que manifesten els diversos personatges. Així, mentre uns personatges s’han adonat de la presència dels monarques (hi ha qui inicia una reverència, l’artista deixa de pintar...), d’altres romanen encara indiferents al fet que els monarques hi siguin. Les mirades dels uns i dels altres acompanyen els gestos. L’aposentador acompanya les imatges dels monarques al mirall del fons de l’habitació. El grup del primer terme feia alguna cosa que és interrompuda per una altra que hi ha fora de la pintura però que també hi és inclosa: la presència dels reis, que esdevenen catalitzadors de tota l’acció.
  • 32. Quant a la composició, la distribució dels personatges i dels objectes estableix una sèrie de línies rectes verticals i horitzontals (cavallet, finestres, parets, quadres, mirall, porta, escales) que contrasten amb les línies irregulars i corbades, formades pels caps del pintor i dels altres personatges. Tanmateix, com han comentat alguns crítics, aquest quadre aconsegueix el sentit complet i la interpretació plena únicament des de la posició dels reis.
  • 33. Després de la I Guerra Mundial Picasso, desconcertat pels nous rumbs de les creacions avantguardistes, va decidir retornar al classicisme i per això va tornar a la pintura, a la història de la pintura, per a reflexionar-hi i avançar-se uns anys al que després seria usual en el panorama artístic. Serà clàssic en el sentit d’intemporalitat, d’imatge que traspassa la fugacitat del temps i perdura, perdurabilitat aconseguida prescindint de l’accidental i mostrant allò que defineix l’art, que el conforma.
  • 34. En les avantguardes això es va concretar qüestionant el llenguatge plàstic, però Picasso no s’hi va entretenir i va estar constantment reinterpretant obres d’altres artistes del passat reflexionant-hi i obrint un nou camí al classicisme. Aquesta revisió històrica va començar amb Dones d’Alger, de Delacroix, tema tractat també pel seu amic Matisse, mort poc abans, el novembre de 1954. Segurament, l’afecte que li tenia el va incitar a iniciar aquest nou camí, seguint els passos del seu amic ja que els recursos matissians hi són evidents. Picasso va treballar en la sèrie de Las Meninas des del 17 d’agost al 30 de desembre de 1957 i no es va limitar a fer una reinterpretació de l’obra, sinó que en va fer 58, que va donar al Museu Picasso de Barcelona el 1968. Durant els primers mesos de treball no va deixar veure el seu treball a ningú tret de la seva dona Jacqueline. Picasso, a més, es va permetre reinterpretar l’obra, introduint elements nous en el quadre, com ara els coloms, tant picassians, o retrats de Jacqueline. Entre les llibertats que es prengué, hi ha la de la disposició del quadre: Picasso va optar per un format horitzontal i no vertical com el de Velázquez. Aquest format és més narratiu de manera que es va veure obligat a allargar l’escena, baixar els sostres i destacar la figura del pintor, com un gegant.

Editor's Notes

  1. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso99/028/presenta.htm http://cv.uoc.es/~982_04_005_01_web/fitxer/menines.html