1. გაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის მთავარი თემა ოპერაციული სისტემა და მისი ფუნქციები
 ტექსტის ფორმატირება: ფონტის, პარაგრაფის
ფორმატირება, სტილის განსაზღვრა;
სწავლების საფეხური 5 კლასი
მოსწავლეთა პროფილი 15 მოსწავლე
გაკვეთილი მნიშვნელოვანია, რადგან მოსწავლეები ისწავლიან ტექსტური
რედაქტორის გაშვებას და მის ეფექტურად გამოყენებას.
გაკვეთილის
მნიშვნელობა/აქტუალობა
გაკვეთილის მიზნები და გაკვეთილის დასრულების შემდეგ მოსწავლეები ისწავლიან ტექსტურ
შედეგები რედაქტორთან მუშაობას.
ის ტექნ.5.4.
 იყენებს ტექსტური მასალის შესაქმნელი საშუალების
შესაძლებლობებს (მაგ: ტექსტურ რედაქტორში ასოების ზომების,
სტილისა და ფერის შერჩევა, ტექსტის ენობრივი გამართულობა)
 იცავს საკომუნიკაციო საშუალებების კორექტიულად გამოყენების
წესებს.
წინასწარი ცოდნა მოსწავლეებს უნდა შეეძლოთ კლავიატურასა და მაუსთან მუშაობა
შეფასების საგანი და მოსწავლეები შეფასდებიან წინასწარ შემუშავებული რუბრიკის საშუალებით.
პროცედურები რუბრიკის კომპონენტები
1. ტექსტის სწორად აკრეფა
2. ასოების ზომების, სტილისა და ფერის შერჩევა (სათაურის, აბზაცის
გამოყოფა და დანომვრა)
სასწავლო მასალა და კომპიუტერი, წინასწარ გამზადებული ტექსტი, პროექტორი
ტექნიკური რესურსები
გაკვეთილის საორგანიზაციო საკითხები – 2 წთ
მსვლელობა/საკლასო გამოწვევა 10 წთ
მენეჯმენტი მოსწავლეებს კომპიუტერებთან ვსვავთ ინდივიდუალურად, ვურიგებთ
წინასწარ გამზადებულ ტექსტს და ვაძლევთ ინსტრუქციას.(მოცემული
ტექსტი შევიტანოთ ტექსტურ რედაქტორში)
შინაარსის რეალიზება 25წთ
პროექტორის საშუალებით მასწავლებელი ახდენს ყველაფრის
დემონსტრირებას
1. ტექსტური რედაქტორის გახსნა
2. ენის, შრიფტის, ზომის, სტილის არჩევა
3. ტექსტის აკრეფვა
4. ტექსტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ ტექსტის შენახვა
5. დოკუმენტზე სახელის დარქმევა
6. პროგრამის დასრულება
მოსწავლეები პერსონალურად ასრულებენ მასწავლებლის მიერ მიცემულ
დავალებას.
შეფასება 8 წთ
მასწავლებელი ახდენს დავალების შეჯამებას, აკეთებს დასკვნებს და ახდენს
მოსწავლეების შეფასებას.
სვავს კითხვებს რა ვისწავლეთ და რაში გამოგვადეგება ეს.
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი