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Suite de l’enquête du GTAO  Zoom sur quelques projets d’AO Caroline Bruley, Hélène Garriaux Nolwen Huet-Clément, Annaïg Mahé
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De l’enquête   au zoom ->  Premier état des lieux nécessitant d’être relancé périodiquement (à faire) et d’être complété par des données plus qualitatives (but des zooms) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De l’enquête   au zoom ->  Le tout est en ligne sur le … de Couperin (à compléter)
[object Object],[object Object],[object Object],Présentation des établissements  et de leurs motivations ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Présentation des établissements  et de leurs motivations ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Présentation des établissements  et de leurs motivations ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Les points marquants  des 3 zooms ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les points marquants  des 3 zooms ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Les points marquants  des 3 zooms ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Enfin, lors de la mise en place de tous ces projets,  l’intégration à l’ENT  n’a pas été possible immédiatement, les établissements ont donc tous travaillé à cette intégration progressive, qui est désormais effective à Nice.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Table  ronde

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Notes de l'éditeur

  1. Mon propos sera d’essayer de dégager les grandes lignes de ce que sont aujourd’hui les acquisitions de ressources électroniques dans les bibliothèques de l’enseignement supérieur, depuis l’arrivée massive de ces ressources à la fin des années 90, et de ce que cela induit pour