PowerPoint on es descriu el procés d'aprenentatge a través de la plataforma WebCT.

1. Curs de Correcció de Textos Jessica Rutés González

2. Plataforma escollida La plataforma comercial WebCT ha estat l’escollida pel curs de correcció de textos com el millor entorn d’aprenentatge resultant de l’ús de les TIC, de les preferències del docent i de les necessitats existents del curs. Tot i que aquesta plataforma és comercial i té uns paràmetres definits, hi ha una sèrie d’opcions que s’han volgut ocultar per l’alumnat al no ser necessàries per la metodologia del curs i s’ha implementat un nou recurs compatible amb WebCT, Elluminate. Elluminate és una eina totalment compatible amb WebCT i serveix per crear videoconferències. Les imatges de la plataforma son com les del programa WebCT, però adaptades visualment a les necessitats del curs.

3. Plataforma alumne La plataforma WebCT de l’alumnat està integrada per diverses eines de contingut, comunicació i avaluació. Les eines que més s’utilitzaran per la pròpia metodologia del curs en seran: el correu, el fòrum, la pissarra i les videoconferències. Eines a fer servir per l’alumnat

4. Plataforma docent La plataforma WebCT del docent estarà integrada per un panell de control, el qual li permetrà administrar correctament el curs, portar un seguiment acorat de l’alumnat, i afegir o ocultar eines i pàgines.

7. Lliurament d’arxius: eina que permetrà als estudiants fer l’enviament de documents al docent. A través d’aquesta opció el docent tindrà un feedback amb l’alumnat.*Es mostraran les imatges de la plataforma de la eina del fòrum, del correu, de la pissarra i de les videoconferències.

8. Eina fòrum

9. Eina correu electrònic

10. Eina Videoconferència: Elluminate * Imatge extreta de la pàgina web: http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet23/murphy.html

11. Eina Pissarra * Imatge extreta del document “Manual WebCT” creat per l’equip de IDEAL de la Universitat de Puerto Rico.

12. Diagrama metodología Docent Videoconferència Lliurament d’arxius Fòrum Correu Pissarra Activitats/ Treballs Visualització de contingut Exàmens Alumne

13. Metodología En la metodologia seguida per al curs de “Revisió de textos”, el docent desenvoluparà el rol de guia (tutor), permetent que d’aquesta manera l’alumnat passi a tenir un rol més actiu al curs. Aquest alumnat no només serà el receptor dels continguts, sinó que a través de la utilització de les eines i recursos de la plataforma, passarà a ser el responsable del seu propi aprenentatge sota el suport del tutor. En aquest context, el tutor tindrà la missió de guiar a l’alumne durant tot el procés d’aprenentatge, per tal d’assegurar la consecució dels objectius formatius establerts. El procés formatiu que seguirà l’alumnat en serà cíclic, on primer visualitzarà el contingut, després realitzarà activitats i treballs, seguidament s’examinarà i el procés tornarà a començar.

14. Metodología El docent serà l’encarregat de corregir els treballs de l’alumnat i les petites proves avaluatives, on se’ls hi retornarà un feedback a través de l’apartat de lliurament d’arxius, del correu electrònic o bé de l’apartat “Les meves qualificacions”. La organització dels continguts estarà establerta a partir d’un procés previ de selecció i seqüenciació de continguts, presentada de manera amena per l’alumnat a partir de la utilització d’eines que fomentin l’aprenentatge interactiu. Les eines que més farà servir l’alumnat a l’hora de comunicar-se, en serà el fòrum, el lliurament d’arxius, les videoconferències, la pissarra i el correu electrònic.