SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
La technologie Educative: Définition Elle est l'organisation systématique des  activités de la formation et de l'apprentissage par l'application des  connaissances, l'innovation des techniques et l'intégration des techniques et l'intégration des technologies de l'information et de la communication pour améliorer la qualité de l'enseignement.
Avantage de la technologie Educative La technologie éducative en tant qu'outil et technique donne un avantage décisif à l'être humain pour mieux produire quantitativement et qualitativement. La seule possession de la technologie ne suscite pas une amélioration quantitative ou qualitative sans une adaptation correspondante des structures et du savoir-faire.
L a technologie un outil pour enseigner et apprendre Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Elles se reposent sur deux piliers: les outils et les connaissances appliquées.
les outils  Les outils (technologies) incluent : l'ordinateur, les projecteurs, les maquettes, les tableaux, les cassettes audio, les cassettes vidéo, la télévision, l'Internet, la radio, le PDA (Assistant Numérique Personnel), le lecteur MP3, et l'iPod, etc.
Les connaissances Les connaissances représentent le 2e pilier de la technologie et comportent : l'application des théories d'apprentissage, la conception et l'élaboration des stratégies d'enseignement, les principes de la conception et de la présentation des textes, images, graphiques, sons et vidéos, les compétences d'utiliser la technologie, les méthodes d'évaluation et de suivi et les techniques de motivation.
rôle des spécialistes de la technologie éducative ,[object Object]
Planifier et piloter des formations à distance ;
Elaborer des stratégies d’apprentissage

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

E-learning : enjeux
E-learning : enjeuxE-learning : enjeux
E-learning : enjeuxAFEIT
 
Monter un projet e-Learning en FLE
Monter un projet e-Learning en FLEMonter un projet e-Learning en FLE
Monter un projet e-Learning en FLEAurelie Reynier
 
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearningConseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearningFree lance
 
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?Laurent
 
Plateforme d’e learning
Plateforme d’e learningPlateforme d’e learning
Plateforme d’e learningEl Aber Haythem
 
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Simon Hénault
 
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...Instituteur TICE
 
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?FFFOD
 
université de journalisme
université de journalismeuniversité de journalisme
université de journalismeYann Colombani
 

Was ist angesagt? (11)

E-learning : enjeux
E-learning : enjeuxE-learning : enjeux
E-learning : enjeux
 
Formation et compétences TIC
Formation et compétences TIC Formation et compétences TIC
Formation et compétences TIC
 
Les Avantages Du e Learning
Les Avantages Du e LearningLes Avantages Du e Learning
Les Avantages Du e Learning
 
Monter un projet e-Learning en FLE
Monter un projet e-Learning en FLEMonter un projet e-Learning en FLE
Monter un projet e-Learning en FLE
 
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearningConseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
 
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
 
Plateforme d’e learning
Plateforme d’e learningPlateforme d’e learning
Plateforme d’e learning
 
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
 
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
 
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
 
université de journalisme
université de journalismeuniversité de journalisme
université de journalisme
 

Andere mochten auch

Moodle_Cài đặt và cấu hình he thong
Moodle_Cài đặt và cấu hình he thongMoodle_Cài đặt và cấu hình he thong
Moodle_Cài đặt và cấu hình he thongVõ Tâm Long
 
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Pedro Vargas Perez
 
Miss mayte 1
Miss mayte 1Miss mayte 1
Miss mayte 1mayteagl
 
Componentes de la computadora
Componentes de la computadoraComponentes de la computadora
Componentes de la computadoraPati Lopez
 
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar Cruz
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar CruzCDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar Cruz
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar CruzASI El Salvador
 
El escáner
El escánerEl escáner
El escánerCurika
 
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogias
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogiasPredicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogias
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogiasIleana Garza Ibarra
 
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...Tiago Lemões
 
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例Naoya Inada
 
IE San Juan Bautista de la Sallé
IE San Juan Bautista de la SalléIE San Juan Bautista de la Sallé
IE San Juan Bautista de la SalléMorales1996
 
10 esculturas más famosas del mundo
10 esculturas más famosas del mundo10 esculturas más famosas del mundo
10 esculturas más famosas del mundoAldifer21
 
Claude Monet
Claude MonetClaude Monet
Claude Monetmeralx3
 
Taller semillas 2011 Guillermo Giraldo
Taller semillas 2011 Guillermo GiraldoTaller semillas 2011 Guillermo Giraldo
Taller semillas 2011 Guillermo GiraldoCIAT
 

Andere mochten auch (20)

Lenguajes de desarrollo (programación)
Lenguajes de desarrollo (programación)Lenguajes de desarrollo (programación)
Lenguajes de desarrollo (programación)
 
Moodle_Cài đặt và cấu hình he thong
Moodle_Cài đặt và cấu hình he thongMoodle_Cài đặt và cấu hình he thong
Moodle_Cài đặt và cấu hình he thong
 
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
 
La guerra entre_dios_y_satanas
La guerra entre_dios_y_satanasLa guerra entre_dios_y_satanas
La guerra entre_dios_y_satanas
 
Miss mayte 1
Miss mayte 1Miss mayte 1
Miss mayte 1
 
Análisis hashtag #Compolalc
 Análisis hashtag #Compolalc Análisis hashtag #Compolalc
Análisis hashtag #Compolalc
 
Sucos E SaúDe
Sucos E SaúDeSucos E SaúDe
Sucos E SaúDe
 
Componentes de la computadora
Componentes de la computadoraComponentes de la computadora
Componentes de la computadora
 
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar Cruz
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar CruzCDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar Cruz
CDM El Salvador Foro SQ Consult Edgar Cruz
 
El escáner
El escánerEl escáner
El escáner
 
Muñecas Reborn
Muñecas RebornMuñecas Reborn
Muñecas Reborn
 
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogias
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogiasPredicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogias
Predicciónes tecnológicas: Metodos descriptivos y matrices, analogias
 
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...
A família, a rua e os afetos: etnografia da construção de vínculos entre home...
 
El crédito
El créditoEl crédito
El crédito
 
Risa
RisaRisa
Risa
 
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例
Tokyo Otaku Mode での PayPal 活用事例
 
IE San Juan Bautista de la Sallé
IE San Juan Bautista de la SalléIE San Juan Bautista de la Sallé
IE San Juan Bautista de la Sallé
 
10 esculturas más famosas del mundo
10 esculturas más famosas del mundo10 esculturas más famosas del mundo
10 esculturas más famosas del mundo
 
Claude Monet
Claude MonetClaude Monet
Claude Monet
 
Taller semillas 2011 Guillermo Giraldo
Taller semillas 2011 Guillermo GiraldoTaller semillas 2011 Guillermo Giraldo
Taller semillas 2011 Guillermo Giraldo
 

Ähnlich wie Devoir 15

Eapprentissage
EapprentissageEapprentissage
EapprentissageITCILO
 
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques   développer les compétences par le numériqueGuide de bonne pratiques   développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numériqueJose Antoine VALBRUN, M.Sc. (LION)
 
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ?
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ? Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ?
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ? SylvianeBachy
 
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériques
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériquesGuide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériques
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériquesCEFRIO
 
Technologie Educative Devoir
Technologie Educative  DevoirTechnologie Educative  Devoir
Technologie Educative DevoirEmmaus
 
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016Huguette Dupont
 
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...Cédric SUTERA
 
Livret référentiel CS environnement numérique & reseaux
Livret référentiel CS environnement numérique & reseauxLivret référentiel CS environnement numérique & reseaux
Livret référentiel CS environnement numérique & reseauxCREPS de Montpellier
 
Soutenir l'intégration des tic
Soutenir l'intégration des ticSoutenir l'intégration des tic
Soutenir l'intégration des ticrecitpi
 
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...polenumerique33
 
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014IFADEM
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Université de Sherbrooke
 
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...Pascal Vangrunderbeeck
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightRobertGregoire_UdeM
 

Ähnlich wie Devoir 15 (20)

Eapprentissage
EapprentissageEapprentissage
Eapprentissage
 
Devoir 29
Devoir 29Devoir 29
Devoir 29
 
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques   développer les compétences par le numériqueGuide de bonne pratiques   développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
 
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ?
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ? Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ?
Les technologies induisent-elles toujours des innovations pédagogiques ?
 
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériques
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériquesGuide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériques
Guide des bonnes pratiques - Développement des compétences numériques
 
Technologie Educative Devoir
Technologie Educative  DevoirTechnologie Educative  Devoir
Technologie Educative Devoir
 
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016
Atelier Profil TIC Cégep de Granby 14 janvier 2016
 
Stratégie de déploiement des TIC
Stratégie de déploiement des TIC Stratégie de déploiement des TIC
Stratégie de déploiement des TIC
 
guide_e-learning
guide_e-learningguide_e-learning
guide_e-learning
 
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
Mémoire CAFFA : Manipuler des outils numériques en formation permet-il de dév...
 
Livret référentiel CS environnement numérique & reseaux
Livret référentiel CS environnement numérique & reseauxLivret référentiel CS environnement numérique & reseaux
Livret référentiel CS environnement numérique & reseaux
 
Soutenir l'intégration des tic
Soutenir l'intégration des ticSoutenir l'intégration des tic
Soutenir l'intégration des tic
 
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...
Etude OCDE : Connectés pour apprendre ? LES ÉLÈVES ET LES NOUVELLES TECHNOLOG...
 
2841
28412841
2841
 
Pedagogie2014
Pedagogie2014Pedagogie2014
Pedagogie2014
 
Pedagogie2015
Pedagogie2015Pedagogie2015
Pedagogie2015
 
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014
Présentation IFADEM à eLearning Africa 2014
 
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
 
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...
Atelier Mieux exploiter son presentiel - Apprendre aujourd'hui et demain - Aw...
 
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa VlightImplementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
Implementing E Learning Capacity In West Africa Vlight
 

Kürzlich hochgeladen

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 

Devoir 15

  • 1. La technologie Educative: Définition Elle est l'organisation systématique des activités de la formation et de l'apprentissage par l'application des connaissances, l'innovation des techniques et l'intégration des techniques et l'intégration des technologies de l'information et de la communication pour améliorer la qualité de l'enseignement.
  • 2. Avantage de la technologie Educative La technologie éducative en tant qu'outil et technique donne un avantage décisif à l'être humain pour mieux produire quantitativement et qualitativement. La seule possession de la technologie ne suscite pas une amélioration quantitative ou qualitative sans une adaptation correspondante des structures et du savoir-faire.
  • 3. L a technologie un outil pour enseigner et apprendre Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Elles se reposent sur deux piliers: les outils et les connaissances appliquées.
  • 4. les outils Les outils (technologies) incluent : l'ordinateur, les projecteurs, les maquettes, les tableaux, les cassettes audio, les cassettes vidéo, la télévision, l'Internet, la radio, le PDA (Assistant Numérique Personnel), le lecteur MP3, et l'iPod, etc.
  • 5. Les connaissances Les connaissances représentent le 2e pilier de la technologie et comportent : l'application des théories d'apprentissage, la conception et l'élaboration des stratégies d'enseignement, les principes de la conception et de la présentation des textes, images, graphiques, sons et vidéos, les compétences d'utiliser la technologie, les méthodes d'évaluation et de suivi et les techniques de motivation.
  • 6.
  • 7. Planifier et piloter des formations à distance ;
  • 8. Elaborer des stratégies d’apprentissage
  • 9. Gérer les programmes de mise en œuvre de la technologie de l'enseignement
  • 10.
  • 11. Conclusion   L’intégration pédagogique des TIC est une affaire de spécialistes. Pour autant, il n’y a pas de recettes miracles. Il importe, cependant d’avoir un plan d’intégration des TIC dans l’enseignement axé sur la formation continue ou professionnelle des enseignants.