SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
DERECHO
Es el orden normativo e institucional de
la conductahumana en sociedad inspirado en postulados dejusticia y certeza
jurídica, cuya base son las relaciones sociales que determinan su contenido
y carácter en un lugar y momento dados. En otras palabras, es un sistema
de normas que regula la convivencia social y permite resolver los conflictos
de intereses de relevancia jurídica. A lo largo de la
historia juristas, filósofos y teóricos del Derecho han propuesto definiciones
alternativas y distintas teorías jurídicas sin que exista, hasta la actualidad,
consenso sobre su definición. El concepto del Derecho es estudiado por
la Filosofía del Derecho.
El derecho objetivo es el conjunto de leyes, reglamentos, de carácter
permanente y obligatorio, creadas por el Estado para la conservación del
orden social. Esto es, teniendo en cuenta la validez, es decir, si se ha llevado
a cabo el procedimiento adecuado para su creación, independientemente de
su eficacia (si es acatada o no) y de su ideal axiológico (si busca concretar
un valor como la justicia, la paz, el orden, el bien común, etcétera).
El derecho subjetivo es la facultad que posee un sujeto para ejercitar una
determinada conducta jurídica (acción u omisión).
ETIMOLOGÍA.
La palabra derecho deriva de la voz latina directum, que significa «lo que
está conforme a la regla, a la ley, a la norma», o como expresa Villoro
Toranzo, «lo que no se desvía ni a un lado ni otro».
La expresión aparece, según Pérez Luño, en la Edad Media para definir al
derecho con connotaciones morales o religiosas, el derecho «conforme a la
recta razón». Esto es así si tenemos en cuenta frases como «non omne quod
licet honestum est» (no todo lo que es lícito es honesto), en palabras del
jurista romano Paulo, que demuestra el distanciamiento de las exigencias del
derecho respecto a la moral.
Esta palabra surge por la influencia estoico-cristiana tras la época del
secularizado derecho de la época romana, y es el germen y raíz gramatical
de la palabra «derecho» en los sistemas actuales: diritto, en italiano; direito,
en portugués; dreptu, en rumano; droit, en francés; a su vez, right, en
inglés; recht en alemán y en neerlandés, donde han conservado su
significación primigenia de «recto» o «rectitud».
La separación posterior del binomio «ius» - «directum» no pretende estimar
que la palabra «ius» se halle exenta de connotaciones religiosas: téngase en
cuenta que en la épocaromana temprana, según Pérez Luño, los aplicadores
del derecho fueron, prácticamente de forma exclusiva, los pontífices.
Aunque la definición del término «ius» y su origen aún no estén claros,
estudios actuales de Giambattista Vico relacionan muy inteligentemente y
casi sin lugar a dudas la procedencia de este término de «Iupiter» (Júpiter),
principal dios del panteón romano, representativo de las ideas de poder y
justicia.5
La expresión «Derecho» se utiliza indistintamente para nombrar a la
disciplina y suobjeto de estudio. De este modo, la pronunciación del nombre
de la disciplina es el mismo que el de su objeto de estudio. Sin embargo, se
estila distinguir en el uso escrito, mediante el uso de
la mayúscula o minúscula la acepción del vocablo a que se hace referencia.
Así, «Derecho» dice relación con la Ciencia del Derecho o un determinado
cuerpo de normas (por ejemplo, Civil, Derecho, Derecho Penal, Derecho
Internacional, etc.).
En cambio, «derecho» se utiliza en su acepción como derecho subjetivo, es
decir, como la facultad que ha otorgado el ordenamiento jurídico a un sujeto
(por ejemplo, derecho a la nacionalidad, derecho a la salud, derecho a
demandar, derecho a manifestarse libre y pacíficamente, etc.)
Doctrinariamente se defiende la existencia de unidad y coherencia; pero lo
cierto es que en la práctica lo anterior es absolutamente imposible en su
aspecto formal, aún a pesar de los intereses y valores en juego, por cuanto
las disposiciones normativas sepromulgan en distintos momentos históricos,
por órganos del Estado diferentes, e incluso dominados éstos por mayorías
políticas o con expresiones de voluntades políticas muy disímiles.
Igualmente no siempre hay un programa pre elaborado para actuación
normativa del Estado (programas legislativos), sino que la promulgación de
una u otra disposición depende de las necesidades o imposiciones del
momento. En tales situaciones se regulan relaciones sociales de una forma,
con cierto reconocimiento de derechos e imposiciones de deberes, con
determinadas limitaciones, se establecen mandatos de ineludible
cumplimiento; y estas disposiciones pueden ser cuestionadas por otros
órganos del Estado, derogadas por los superiores, o modificadas por los
mismos productores meses o años después. Es decir, en el plano formal,
haciendo un análisis de la existencia de una diversidad de disposiciones,
encontraremos disposiciones que regulan de manera diferente ciertas
instituciones, las prohíben, las admiten, introducen variaciones en su
regulación, o que también en el proceso de modificación o derogación, se
producen vacíos o lagunas, es decir, esferas o situaciones desreguladas.
Derecho

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cuadro comparativo de derecho constitucional
Cuadro comparativo de derecho constitucionalCuadro comparativo de derecho constitucional
Cuadro comparativo de derecho constitucionaluniversidad fermin toro
 
Derecho slide
Derecho slideDerecho slide
Derecho slidepao28jun
 
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALESCONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALESkarolina_alban
 
Conceptos Jurídicos Fundamentales
Conceptos Jurídicos FundamentalesConceptos Jurídicos Fundamentales
Conceptos Jurídicos Fundamentalesdereccho
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentalesbr3ky
 
Derecho...........
Derecho...........Derecho...........
Derecho...........gdgdrtyfrt
 
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo R
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo RNociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo R
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo RUftD
 
Trabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rousTrabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rous270714
 

Was ist angesagt? (17)

Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
El derecho
El  derechoEl  derecho
El derecho
 
Cuadro comparativo de derecho constitucional
Cuadro comparativo de derecho constitucionalCuadro comparativo de derecho constitucional
Cuadro comparativo de derecho constitucional
 
Revista de derecho
Revista de derechoRevista de derecho
Revista de derecho
 
Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
Derecho slide
Derecho slideDerecho slide
Derecho slide
 
Noción de Derecho
Noción de DerechoNoción de Derecho
Noción de Derecho
 
Nociones del derecho
Nociones del derechoNociones del derecho
Nociones del derecho
 
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALESCONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
 
Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
Conceptos Jurídicos Fundamentales
Conceptos Jurídicos FundamentalesConceptos Jurídicos Fundamentales
Conceptos Jurídicos Fundamentales
 
S03 actividad de aprendisaje
S03 actividad de aprendisajeS03 actividad de aprendisaje
S03 actividad de aprendisaje
 
Jovanna cadena1
Jovanna cadena1Jovanna cadena1
Jovanna cadena1
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Derecho...........
Derecho...........Derecho...........
Derecho...........
 
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo R
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo RNociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo R
Nociones generales de las disciplinas juridicas informe y mapa mental ricardo R
 
Trabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rousTrabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rous
 

Andere mochten auch

Presentacion potestad tributaria
Presentacion potestad tributariaPresentacion potestad tributaria
Presentacion potestad tributariamarioguzman169
 
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)Paulo Aguiar
 
La literatura del xviii
La literatura del xviiiLa literatura del xviii
La literatura del xviiiguadams
 
Tom Peters The Future of Talent Conference - Long
Tom Peters The Future of Talent Conference - LongTom Peters The Future of Talent Conference - Long
Tom Peters The Future of Talent Conference - Longbizgurus
 
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzo
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga AlonzoTarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzo
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzoalonzo206
 
Realidad de la unc
Realidad de la uncRealidad de la unc
Realidad de la uncabelithw
 
Creating A Literate Environment
Creating A Literate Environment Creating A Literate Environment
Creating A Literate Environment gen1208
 
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?Capgemini
 
Руководство для маркетологов от Google
Руководство для маркетологов от GoogleРуководство для маркетологов от Google
Руководство для маркетологов от GoogleHidden Marketing
 
Educação e formação de adultos: Novos desafios
Educação e formação de adultos: Novos desafiosEducação e formação de adultos: Novos desafios
Educação e formação de adultos: Novos desafiosteresamaria83
 
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das Guerras
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das GuerrasResenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das Guerras
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das GuerrasRicardo Jorge
 
Analítica Web y SEO - Human Level Communications
Analítica Web y SEO - Human Level CommunicationsAnalítica Web y SEO - Human Level Communications
Analítica Web y SEO - Human Level CommunicationsHuman Level
 

Andere mochten auch (20)

PIA
PIAPIA
PIA
 
Presentacion potestad tributaria
Presentacion potestad tributariaPresentacion potestad tributaria
Presentacion potestad tributaria
 
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)
Curso completo de_desenho_por_mozart_couto_(vol_04_de_06)
 
02 ffb
02 ffb02 ffb
02 ffb
 
Informe misión comercial bric a china
Informe misión comercial bric a chinaInforme misión comercial bric a china
Informe misión comercial bric a china
 
La literatura del xviii
La literatura del xviiiLa literatura del xviii
La literatura del xviii
 
Sp008 vu referente teórico y diagnostico de tecnologia
Sp008 vu referente teórico y diagnostico de tecnologiaSp008 vu referente teórico y diagnostico de tecnologia
Sp008 vu referente teórico y diagnostico de tecnologia
 
Tom Peters The Future of Talent Conference - Long
Tom Peters The Future of Talent Conference - LongTom Peters The Future of Talent Conference - Long
Tom Peters The Future of Talent Conference - Long
 
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzo
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga AlonzoTarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzo
Tarea no 2 silabo nutrición Dra Olga Alonzo
 
Realidad de la unc
Realidad de la uncRealidad de la unc
Realidad de la unc
 
Creating A Literate Environment
Creating A Literate Environment Creating A Literate Environment
Creating A Literate Environment
 
Relatorio Resumo
Relatorio ResumoRelatorio Resumo
Relatorio Resumo
 
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?
Are Manufacturing Companies Ready to Go Digital?
 
Руководство для маркетологов от Google
Руководство для маркетологов от GoogleРуководство для маркетологов от Google
Руководство для маркетологов от Google
 
Automatas hidraulica-neumatica
Automatas hidraulica-neumaticaAutomatas hidraulica-neumatica
Automatas hidraulica-neumatica
 
Manual y Unidad I
Manual y Unidad IManual y Unidad I
Manual y Unidad I
 
Educação e formação de adultos: Novos desafios
Educação e formação de adultos: Novos desafiosEducação e formação de adultos: Novos desafios
Educação e formação de adultos: Novos desafios
 
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das Guerras
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das GuerrasResenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das Guerras
Resenha do capítulo Guerras Bárbaras, do livro História das Guerras
 
Analítica Web y SEO - Human Level Communications
Analítica Web y SEO - Human Level CommunicationsAnalítica Web y SEO - Human Level Communications
Analítica Web y SEO - Human Level Communications
 
2
22
2
 

Ähnlich wie Derecho (20)

Derecho jomis
Derecho jomisDerecho jomis
Derecho jomis
 
Derecho informatica
Derecho informaticaDerecho informatica
Derecho informatica
 
Qué es el derecho
Qué es el derechoQué es el derecho
Qué es el derecho
 
Que es el Derecho?
Que es el Derecho?Que es el Derecho?
Que es el Derecho?
 
Que es el Derecho? y para qué sirve?
Que es el Derecho? y para qué sirve?Que es el Derecho? y para qué sirve?
Que es el Derecho? y para qué sirve?
 
practica 2
practica 2practica 2
practica 2
 
Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
Proyecto computo carbajal lavalle
Proyecto computo   carbajal lavalleProyecto computo   carbajal lavalle
Proyecto computo carbajal lavalle
 
Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
Word practica
Word practicaWord practica
Word practica
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8 Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Word practica
Word practicaWord practica
Word practica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rousTrabajo 2 ... rous
Trabajo 2 ... rous
 
INTRODUCION AL DERECHO
INTRODUCION AL DERECHOINTRODUCION AL DERECHO
INTRODUCION AL DERECHO
 
Visión del Derecho
Visión del DerechoVisión del Derecho
Visión del Derecho
 
El derecho
El derechoEl derecho
El derecho
 
Derecho
DerechoDerecho
Derecho
 
12. anexos
12. anexos12. anexos
12. anexos
 

Kürzlich hochgeladen

GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 

Kürzlich hochgeladen (20)

GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 

Derecho

  • 1. DERECHO Es el orden normativo e institucional de la conductahumana en sociedad inspirado en postulados dejusticia y certeza jurídica, cuya base son las relaciones sociales que determinan su contenido y carácter en un lugar y momento dados. En otras palabras, es un sistema de normas que regula la convivencia social y permite resolver los conflictos de intereses de relevancia jurídica. A lo largo de la historia juristas, filósofos y teóricos del Derecho han propuesto definiciones alternativas y distintas teorías jurídicas sin que exista, hasta la actualidad, consenso sobre su definición. El concepto del Derecho es estudiado por la Filosofía del Derecho. El derecho objetivo es el conjunto de leyes, reglamentos, de carácter permanente y obligatorio, creadas por el Estado para la conservación del orden social. Esto es, teniendo en cuenta la validez, es decir, si se ha llevado a cabo el procedimiento adecuado para su creación, independientemente de su eficacia (si es acatada o no) y de su ideal axiológico (si busca concretar un valor como la justicia, la paz, el orden, el bien común, etcétera). El derecho subjetivo es la facultad que posee un sujeto para ejercitar una determinada conducta jurídica (acción u omisión). ETIMOLOGÍA. La palabra derecho deriva de la voz latina directum, que significa «lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma», o como expresa Villoro Toranzo, «lo que no se desvía ni a un lado ni otro». La expresión aparece, según Pérez Luño, en la Edad Media para definir al derecho con connotaciones morales o religiosas, el derecho «conforme a la recta razón». Esto es así si tenemos en cuenta frases como «non omne quod licet honestum est» (no todo lo que es lícito es honesto), en palabras del jurista romano Paulo, que demuestra el distanciamiento de las exigencias del derecho respecto a la moral. Esta palabra surge por la influencia estoico-cristiana tras la época del secularizado derecho de la época romana, y es el germen y raíz gramatical de la palabra «derecho» en los sistemas actuales: diritto, en italiano; direito, en portugués; dreptu, en rumano; droit, en francés; a su vez, right, en inglés; recht en alemán y en neerlandés, donde han conservado su significación primigenia de «recto» o «rectitud». La separación posterior del binomio «ius» - «directum» no pretende estimar que la palabra «ius» se halle exenta de connotaciones religiosas: téngase en
  • 2. cuenta que en la épocaromana temprana, según Pérez Luño, los aplicadores del derecho fueron, prácticamente de forma exclusiva, los pontífices. Aunque la definición del término «ius» y su origen aún no estén claros, estudios actuales de Giambattista Vico relacionan muy inteligentemente y casi sin lugar a dudas la procedencia de este término de «Iupiter» (Júpiter), principal dios del panteón romano, representativo de las ideas de poder y justicia.5 La expresión «Derecho» se utiliza indistintamente para nombrar a la disciplina y suobjeto de estudio. De este modo, la pronunciación del nombre de la disciplina es el mismo que el de su objeto de estudio. Sin embargo, se estila distinguir en el uso escrito, mediante el uso de la mayúscula o minúscula la acepción del vocablo a que se hace referencia. Así, «Derecho» dice relación con la Ciencia del Derecho o un determinado cuerpo de normas (por ejemplo, Civil, Derecho, Derecho Penal, Derecho Internacional, etc.). En cambio, «derecho» se utiliza en su acepción como derecho subjetivo, es decir, como la facultad que ha otorgado el ordenamiento jurídico a un sujeto (por ejemplo, derecho a la nacionalidad, derecho a la salud, derecho a demandar, derecho a manifestarse libre y pacíficamente, etc.) Doctrinariamente se defiende la existencia de unidad y coherencia; pero lo cierto es que en la práctica lo anterior es absolutamente imposible en su aspecto formal, aún a pesar de los intereses y valores en juego, por cuanto las disposiciones normativas sepromulgan en distintos momentos históricos, por órganos del Estado diferentes, e incluso dominados éstos por mayorías políticas o con expresiones de voluntades políticas muy disímiles. Igualmente no siempre hay un programa pre elaborado para actuación normativa del Estado (programas legislativos), sino que la promulgación de una u otra disposición depende de las necesidades o imposiciones del momento. En tales situaciones se regulan relaciones sociales de una forma, con cierto reconocimiento de derechos e imposiciones de deberes, con determinadas limitaciones, se establecen mandatos de ineludible cumplimiento; y estas disposiciones pueden ser cuestionadas por otros órganos del Estado, derogadas por los superiores, o modificadas por los mismos productores meses o años después. Es decir, en el plano formal, haciendo un análisis de la existencia de una diversidad de disposiciones, encontraremos disposiciones que regulan de manera diferente ciertas instituciones, las prohíben, las admiten, introducen variaciones en su regulación, o que también en el proceso de modificación o derogación, se producen vacíos o lagunas, es decir, esferas o situaciones desreguladas.