SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
EVALUAR Y CLASIFICAR LA
DIARREA
Dr. Alcibíades Batista González
Pediatría II (MED-530)
UNACHI
DIARREA
• Aumento del número de las deposiciones o
cambio en la consistencia de las heces.
• Heces contienen más agua de lo normal.
• Deposiciones sueltas o líquidas.
• Frecuentemente producida por una
infección viral o bacteriana.
• Puede asociarse con fiebre y vómito.
• Puede presentarse como parte del cuadro
clínico de otras enfermedades sistémicas.
TIPOS DE DIARREA
• En la mayoría de los casos, las deposiciones
que causan deshidratación son líquidas o
acuosas.
• Un episodio de diarrea que dura menos de
14 días, se trata de diarrea aguda:
– Provoca deshidratación.
– Contribuye a la desnutrición.
– La muerte de un niño con diarrea aguda se debe
casi siempre a deshidratación.
TIPOS DE DIARREA
• Si la diarrea persiste durante 14 días o más,
se denomina diarrea persistente.
• Hasta 10-20% de los episodios de diarrea se
vuelven persistentes.
• Este tipo de diarrea suele ocasionar
problemas nutricionales.
• Contribuye a la mortalidad de los niños con
diarrea.
TIPOS DE DIARREA
• La diarrea con sangre en las heces, con o sin
moco, se denomina disentería.
• La causa más común de la disentería es la
bacteria Shigella.
• La disentería amebiana no es común en
niños pequeños.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
¿Tiene el niño diarrea?
• Refiérase a la diarrea con palabras que la
madre entienda.
• Si la madre responde que el niño NO tiene
diarrea, pregúntele sobre el próximo
síntoma principal, fiebre.
• Si el niño tiene diarrea, continúe la
evaluación.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
¿Cuánto tiempo hace?
• La diarrea con una duración de 14 días o
más es diarrea persistente.
• Dé tiempo a la madre para que responda a la
pregunta.
• Tal vez necesite tiempo para recordar el
número exacto de días.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
¿Hay sangre en las heces?
• Pregunte a la madre si ha visto sangre en las
heces en algún momento durante este
episodio de diarrea.
• Si hay sangre en las heces, el niño presenta
disentería.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
A continuación, verifique si hay signos de
deshidratación:
• Cuando comienza a deshidratarse, se
muestra inquieto e irritable.
• Si la deshidratación persiste, se torna
letárgico o inconsciente.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
A medida que el cuerpo del niño pierde
líquidos:
• Los ojos pueden verse o estar hundidos.
• Si se pliega la piel del abdomen, la piel
vuelve a su posición inicial lenta o muy
lentamente.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
Luego, observe y explore para investigar los
siguientes signos:
• El estado general del niño:
– Cuando verificó la presencia de signos generales
de peligro, observó si el niño se encontraba
letárgico o inconsciente.
– Si está letárgico o inconsciente, presenta un
signo general de peligro.
– Recuerde utilizar este signo general de peligro
para clasificar la diarrea.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• El estado general del niño:
– Un niño presenta el signo inquieto e irritable si todo el
tiempo se comporta de esta manera o cada vez que lo
tocan o mueven.
– Si un lactante o niño está tranquilo mientras se
amamanta pero al dejar de tomar el pecho se torna
nuevamente inquieto e irritable, presenta el signo
"inquieto e irritable".
– Muchos niños pueden estar molestos solo porque se
encuentran en el consultorio. Generalmente es posible
consolar y calmar a estos niños y no significa que tienen
el signo "inquieto e irritable".
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• Si los ojos están hundidos:
– Los ojos hundidos son un signo de
deshidratación.
– Es muy importante, durante la evaluación de los
ojos hundidos, hacer una observación subjetiva
y objetiva.
– Pregunte a la madre o cuidador si considera que
los ojos del niño están diferentes, o hundidos,
de cuando el niño no tenía diarrea.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• Si los ojos están hundidos:
– En un niño severamente desnutrido,
visiblemente enflaquecido (con marasmo), los
ojos siempre pueden parecer hundidos, incluso
si el niño no padece deshidratación.
– A pesar de que el signo de los ojos hundidos es
menos confiable en un niño visiblemente
enflaquecido, aun debe utilizar el signo para
clasificar la deshidratación.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• OFREZCA líquidos al niño:
– Solicite a la madre que le ofrezca agua al niño en
una taza o cuchara. Observe cómo bebe.
– Un niño no puede beber si no es capaz de
llevar líquido a la boca y tragarlo.
– Un niño bebe mal si está demasiado débil y
necesita ayuda para hacerlo. Solo puede tragar
cuando se le pone el líquido en la boca.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• OFREZCA líquidos al niño:
– Un niño posee el signo bebe ávidamente, con
sed si es evidente que desea beber.
– Observe si el niño intenta alcanzar la taza o la
cuchara cuando se le ofrece líquidos.
– Cuando se le retira el agua, observe si el niño se
enoja porque quiere beber más.
– Si el niño toma un sorbo solo porque se le incita
a hacerlo y no quiere más, no presenta el signo
"bebe ávidamente, con sed”.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• PLIEGUE la piel del abdomen:
– Solicite a la madre que coloque al niño en la
camilla acostado boca arriba con los brazos a
los costados del cuerpo (no sobre la cabeza) y
las piernas extendidas, o pida a la madre que lo
coloque sobre su regazo, acostado boca arriba.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• PLIEGUE la piel del abdomen:
Hay algunos errores comunes que se deben
evitar:
– Plegar la piel muy cerca de la línea media o muy
lateral.
– Plegar la piel en sentido horizontal.
– No plegar una cantidad suficiente de piel.
– Liberar la piel con los dedos cerrados.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• PLIEGUE la piel del abdomen:
Cuando se hace correctamente es fácil evaluar
si la piel retorna:
– Normal – eso quiere decir inmediatamente.
– Lentamente – el pliegue es visible por menos de
2 segundos.
– Muy lentamente – el pliegue es visible por más
de 2 segundos.
EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA
• Estos signos utilizados para clasificar el
grado de deshidratación se han simplificado.
• Son pocos y más específicos lo que puede
llevar a menos errores.
• Unificar la forma de evaluar el grado de
deshidratación.
Determinar la presencia de
diarrea
• Definición de diarrea:
– Frecuencia
– Consistencia
• Evaluar:
– Estado de hidratación
– Duración de la diarrea
– Presencia de sangre en las heces
Evaluar y clasificar la diarrea
Evaluar y clasificar la diarrea
Evaluar y clasificar la diarrea
Evaluar y clasificar la diarrea

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas RespiratoriosCuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
guest376df4
 
Atencion Inmediata Del Rn
Atencion Inmediata Del RnAtencion Inmediata Del Rn
Atencion Inmediata Del Rn
xelaleph
 
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
jimenuska
 
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
jimenuska
 
Medicamentos neonatologia
Medicamentos neonatologiaMedicamentos neonatologia
Medicamentos neonatologia
mechasvr
 
Proceso de atencion_de_enfermeria
Proceso de atencion_de_enfermeriaProceso de atencion_de_enfermeria
Proceso de atencion_de_enfermeria
Virginia Merino
 
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral lazarte lobitoferoz13
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral  lazarte lobitoferoz1319.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral  lazarte lobitoferoz13
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral lazarte lobitoferoz13
unlobitoferoz
 

La actualidad más candente (20)

FICHAS DE FARMACOS PEDIATRIA
FICHAS DE FARMACOS PEDIATRIAFICHAS DE FARMACOS PEDIATRIA
FICHAS DE FARMACOS PEDIATRIA
 
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas RespiratoriosCuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
Cuidados De EnfermeríA Del NiñO Con Problemas Respiratorios
 
Atencion Inmediata Del Rn
Atencion Inmediata Del RnAtencion Inmediata Del Rn
Atencion Inmediata Del Rn
 
Enfermedad Diarreica Aguda En El Paciente Pediátrico
Enfermedad Diarreica Aguda En El Paciente PediátricoEnfermedad Diarreica Aguda En El Paciente Pediátrico
Enfermedad Diarreica Aguda En El Paciente Pediátrico
 
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
enfermeria pediatrica(Diarreas Y Deshidratacion)
 
Facultad de enfermeria norma
Facultad de enfermeria normaFacultad de enfermeria norma
Facultad de enfermeria norma
 
Diarrea segun aiepi
Diarrea segun aiepi Diarrea segun aiepi
Diarrea segun aiepi
 
AIEPI
AIEPIAIEPI
AIEPI
 
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
enfermeria pediatrica(infeccion urinaria)
 
Cruop
CruopCruop
Cruop
 
Proceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátricoProceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátrico
 
Tuberculosis enfermeria
Tuberculosis enfermeriaTuberculosis enfermeria
Tuberculosis enfermeria
 
SIFILIS
SIFILISSIFILIS
SIFILIS
 
Examen físico Niño Sano
Examen físico Niño SanoExamen físico Niño Sano
Examen físico Niño Sano
 
Ictericia neonatal
Ictericia neonatal Ictericia neonatal
Ictericia neonatal
 
Pae recien nacido
Pae recien nacidoPae recien nacido
Pae recien nacido
 
Medicamentos neonatologia
Medicamentos neonatologiaMedicamentos neonatologia
Medicamentos neonatologia
 
CONTROL DEL NIÑO SANO PRESENTACION
CONTROL DEL NIÑO SANO PRESENTACIONCONTROL DEL NIÑO SANO PRESENTACION
CONTROL DEL NIÑO SANO PRESENTACION
 
Proceso de atencion_de_enfermeria
Proceso de atencion_de_enfermeriaProceso de atencion_de_enfermeria
Proceso de atencion_de_enfermeria
 
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral lazarte lobitoferoz13
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral  lazarte lobitoferoz1319.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral  lazarte lobitoferoz13
19.cuidado enfermero al paciente con nutricion enteral lazarte lobitoferoz13
 

Destacado

Evaluación del paciente con diarrea
Evaluación del paciente con diarreaEvaluación del paciente con diarrea
Evaluación del paciente con diarrea
Carlita Espinola
 
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUDGuis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
CICAT SALUD
 
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
carrillo93
 
2.crecimiento y desarrollo en la infancia
2.crecimiento y desarrollo en la infancia2.crecimiento y desarrollo en la infancia
2.crecimiento y desarrollo en la infancia
CFUK 22
 
Diarrea Dr. Gallardo
Diarrea Dr. GallardoDiarrea Dr. Gallardo
Diarrea Dr. Gallardo
guested4b08
 
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUDAtención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
CICAT SALUD
 
MATERNO INFANTIL-EMBARAZO
MATERNO INFANTIL-EMBARAZOMATERNO INFANTIL-EMBARAZO
MATERNO INFANTIL-EMBARAZO
Mary Herrera
 
Síndrome diarreico
Síndrome diarreico Síndrome diarreico
Síndrome diarreico
zoccatelli
 
Pediatría crecimiento y desarrollo
Pediatría crecimiento y desarrolloPediatría crecimiento y desarrollo
Pediatría crecimiento y desarrollo
YESSIMUSIC
 

Destacado (20)

Evaluación del paciente con diarrea
Evaluación del paciente con diarreaEvaluación del paciente con diarrea
Evaluación del paciente con diarrea
 
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUDGuis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
Guis atencion enfermedades diarreicas niños de 2 meses a 4 años - CICATSALUD
 
Diarrea infantil
Diarrea infantilDiarrea infantil
Diarrea infantil
 
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo y la lactancia
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo y la lactanciaNutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo y la lactancia
Nutricion equilibrada de la mujer durante el embarazo y la lactancia
 
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
Alarcon alanis javier_proyecto_intervencion_
 
NÚCLEO INTEGRADO DIARREA 2013 NUTRICIÓN Y METABOLISMO
NÚCLEO INTEGRADO DIARREA 2013 NUTRICIÓN Y METABOLISMONÚCLEO INTEGRADO DIARREA 2013 NUTRICIÓN Y METABOLISMO
NÚCLEO INTEGRADO DIARREA 2013 NUTRICIÓN Y METABOLISMO
 
2.crecimiento y desarrollo en la infancia
2.crecimiento y desarrollo en la infancia2.crecimiento y desarrollo en la infancia
2.crecimiento y desarrollo en la infancia
 
Diarrea Dr. Gallardo
Diarrea Dr. GallardoDiarrea Dr. Gallardo
Diarrea Dr. Gallardo
 
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUDAtención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
 
MATERNO INFANTIL-EMBARAZO
MATERNO INFANTIL-EMBARAZOMATERNO INFANTIL-EMBARAZO
MATERNO INFANTIL-EMBARAZO
 
Diarrea
DiarreaDiarrea
Diarrea
 
Diarrea
DiarreaDiarrea
Diarrea
 
Diarrea 2011
Diarrea 2011Diarrea 2011
Diarrea 2011
 
Síndrome diarreico
Síndrome diarreico Síndrome diarreico
Síndrome diarreico
 
SINDROME DIARREICO
SINDROME DIARREICOSINDROME DIARREICO
SINDROME DIARREICO
 
fisiopatologia de la diarrea
fisiopatologia de la diarreafisiopatologia de la diarrea
fisiopatologia de la diarrea
 
Sindrome diarreico
Sindrome diarreicoSindrome diarreico
Sindrome diarreico
 
Pediatría crecimiento y desarrollo
Pediatría crecimiento y desarrolloPediatría crecimiento y desarrollo
Pediatría crecimiento y desarrollo
 
Diarrea Aguda Presentacion Completa
Diarrea Aguda   Presentacion CompletaDiarrea Aguda   Presentacion Completa
Diarrea Aguda Presentacion Completa
 
Fisiopatologia de la diarrea 2011
Fisiopatologia de la diarrea 2011Fisiopatologia de la diarrea 2011
Fisiopatologia de la diarrea 2011
 

Similar a Evaluar y clasificar la diarrea

ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptxANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
CoraliTello
 
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptxenfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
olgamanzanedaperalta
 
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
SheylaMendozaLoyaga
 
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutriciónalteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
Jesús Vidal
 

Similar a Evaluar y clasificar la diarrea (20)

02 diarrea
02 diarrea02 diarrea
02 diarrea
 
ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptxANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
ANGELICA ASPUR-DIARREA.pptx
 
martes 01.pptx
martes 01.pptxmartes 01.pptx
martes 01.pptx
 
miercoles 01.pptx
miercoles 01.pptxmiercoles 01.pptx
miercoles 01.pptx
 
2[1].2 diarrea
2[1].2 diarrea2[1].2 diarrea
2[1].2 diarrea
 
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptxenfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
enfermedaddiarreicaagudaeda-180614024611.pptx
 
AIEPI-EDA.pptx
AIEPI-EDA.pptxAIEPI-EDA.pptx
AIEPI-EDA.pptx
 
07 diarrea
07 diarrea07 diarrea
07 diarrea
 
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
5° AIEPI CLINICO ( Dr.Luis Gonzáles Uchuya).pptx
 
Si5
Si5Si5
Si5
 
EDA-PEDIATRIA
EDA-PEDIATRIAEDA-PEDIATRIA
EDA-PEDIATRIA
 
Enfermedad diarreica aguda (eda)
Enfermedad diarreica aguda (eda)Enfermedad diarreica aguda (eda)
Enfermedad diarreica aguda (eda)
 
Taller Líquidos Corporales Rehidratación Planes ABC.pptx
Taller Líquidos Corporales Rehidratación Planes ABC.pptxTaller Líquidos Corporales Rehidratación Planes ABC.pptx
Taller Líquidos Corporales Rehidratación Planes ABC.pptx
 
Signos y síntomas de alarma.pdf
Signos y síntomas de alarma.pdfSignos y síntomas de alarma.pdf
Signos y síntomas de alarma.pdf
 
Como evitar la diarrea
Como evitar la diarreaComo evitar la diarrea
Como evitar la diarrea
 
Como evitar la diarrea
Como evitar la diarreaComo evitar la diarrea
Como evitar la diarrea
 
Diarrea
DiarreaDiarrea
Diarrea
 
EDA EN PEDIATRÍA.
EDA EN PEDIATRÍA.EDA EN PEDIATRÍA.
EDA EN PEDIATRÍA.
 
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutriciónalteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
alteraciones del sistema digestivo-gastrointestinales-desnutrición
 
EDA-AIEPI.pptx
EDA-AIEPI.pptxEDA-AIEPI.pptx
EDA-AIEPI.pptx
 

Más de Alcibíades Batista González

Más de Alcibíades Batista González (20)

Comunicado SPOG
Comunicado SPOGComunicado SPOG
Comunicado SPOG
 
Atención al niño (a) de 0 a 2 meses
Atención al niño (a) de 0 a 2 mesesAtención al niño (a) de 0 a 2 meses
Atención al niño (a) de 0 a 2 meses
 
Evaluación de la necesidad de reanimación
Evaluación de la necesidad de reanimaciónEvaluación de la necesidad de reanimación
Evaluación de la necesidad de reanimación
 
CEPAL: la maternidad adolescente
CEPAL: la maternidad adolescenteCEPAL: la maternidad adolescente
CEPAL: la maternidad adolescente
 
Violencia en la niñez y adolescencia
Violencia en la niñez y adolescencia Violencia en la niñez y adolescencia
Violencia en la niñez y adolescencia
 
Dr. Salvador Allende Gossens: La realidad médico-social chilena (1939)
Dr. Salvador Allende Gossens: La realidad médico-social chilena (1939)Dr. Salvador Allende Gossens: La realidad médico-social chilena (1939)
Dr. Salvador Allende Gossens: La realidad médico-social chilena (1939)
 
Decálogo para la prevención de accidentes - AEPap
Decálogo para la prevención de accidentes - AEPapDecálogo para la prevención de accidentes - AEPap
Decálogo para la prevención de accidentes - AEPap
 
Decálogo para una infancia feliz - AEPap
Decálogo para una infancia feliz - AEPapDecálogo para una infancia feliz - AEPap
Decálogo para una infancia feliz - AEPap
 
Los primeros mil días unachi
Los primeros mil días unachiLos primeros mil días unachi
Los primeros mil días unachi
 
Crecimiento y desarrollo intruterino
Crecimiento y desarrollo intruterinoCrecimiento y desarrollo intruterino
Crecimiento y desarrollo intruterino
 
Evaluación del crecimiento y estado nutricional – 5 a 19 años
Evaluación del crecimiento y estado nutricional – 5 a 19 añosEvaluación del crecimiento y estado nutricional – 5 a 19 años
Evaluación del crecimiento y estado nutricional – 5 a 19 años
 
Evaluación del perímetro cefálico
Evaluación del perímetro cefálicoEvaluación del perímetro cefálico
Evaluación del perímetro cefálico
 
Evaluación del crecimiento_Panamá
Evaluación del crecimiento_PanamáEvaluación del crecimiento_Panamá
Evaluación del crecimiento_Panamá
 
CEPAL: Jóvenes que no estudian ni están empleados en América Latina y el Caribe
CEPAL: Jóvenes que no estudian ni están empleados en América Latina y el CaribeCEPAL: Jóvenes que no estudian ni están empleados en América Latina y el Caribe
CEPAL: Jóvenes que no estudian ni están empleados en América Latina y el Caribe
 
Presentación sobre Aiepi comunitario
Presentación sobre Aiepi comunitarioPresentación sobre Aiepi comunitario
Presentación sobre Aiepi comunitario
 
Las 18 practicas clave nuevo aiepi comunitario (1)
Las 18 practicas clave nuevo aiepi comunitario (1)Las 18 practicas clave nuevo aiepi comunitario (1)
Las 18 practicas clave nuevo aiepi comunitario (1)
 
Presentacin aiepi com taller
Presentacin aiepi com taller Presentacin aiepi com taller
Presentacin aiepi com taller
 
Historia clínica en pediatría
Historia clínica en pediatríaHistoria clínica en pediatría
Historia clínica en pediatría
 
OPS-Indicadores Básicos de Salud 2014
OPS-Indicadores Básicos de Salud 2014OPS-Indicadores Básicos de Salud 2014
OPS-Indicadores Básicos de Salud 2014
 
Indicadores Básicos de Salud - Panamá 2014
Indicadores Básicos de Salud - Panamá 2014Indicadores Básicos de Salud - Panamá 2014
Indicadores Básicos de Salud - Panamá 2014
 

Último

LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
Franc.J. Vasquez.M
 
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
yuhelipm
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
guadalupedejesusrios
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
AdyPunkiss1
 
terminologia obstetrica de la mujer materna
terminologia obstetrica de la mujer maternaterminologia obstetrica de la mujer materna
terminologia obstetrica de la mujer materna
anny545237
 

Último (20)

Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
 
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
 
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
10. Protocolo de atencion a victimas de violencia sexual.pptx
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptxInfarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
 
terminologia obstetrica de la mujer materna
terminologia obstetrica de la mujer maternaterminologia obstetrica de la mujer materna
terminologia obstetrica de la mujer materna
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 

Evaluar y clasificar la diarrea

  • 1. EVALUAR Y CLASIFICAR LA DIARREA Dr. Alcibíades Batista González Pediatría II (MED-530) UNACHI
  • 2. DIARREA • Aumento del número de las deposiciones o cambio en la consistencia de las heces. • Heces contienen más agua de lo normal. • Deposiciones sueltas o líquidas. • Frecuentemente producida por una infección viral o bacteriana. • Puede asociarse con fiebre y vómito. • Puede presentarse como parte del cuadro clínico de otras enfermedades sistémicas.
  • 3. TIPOS DE DIARREA • En la mayoría de los casos, las deposiciones que causan deshidratación son líquidas o acuosas. • Un episodio de diarrea que dura menos de 14 días, se trata de diarrea aguda: – Provoca deshidratación. – Contribuye a la desnutrición. – La muerte de un niño con diarrea aguda se debe casi siempre a deshidratación.
  • 4. TIPOS DE DIARREA • Si la diarrea persiste durante 14 días o más, se denomina diarrea persistente. • Hasta 10-20% de los episodios de diarrea se vuelven persistentes. • Este tipo de diarrea suele ocasionar problemas nutricionales. • Contribuye a la mortalidad de los niños con diarrea.
  • 5. TIPOS DE DIARREA • La diarrea con sangre en las heces, con o sin moco, se denomina disentería. • La causa más común de la disentería es la bacteria Shigella. • La disentería amebiana no es común en niños pequeños.
  • 6. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA ¿Tiene el niño diarrea? • Refiérase a la diarrea con palabras que la madre entienda. • Si la madre responde que el niño NO tiene diarrea, pregúntele sobre el próximo síntoma principal, fiebre. • Si el niño tiene diarrea, continúe la evaluación.
  • 7. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA ¿Cuánto tiempo hace? • La diarrea con una duración de 14 días o más es diarrea persistente. • Dé tiempo a la madre para que responda a la pregunta. • Tal vez necesite tiempo para recordar el número exacto de días.
  • 8. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA ¿Hay sangre en las heces? • Pregunte a la madre si ha visto sangre en las heces en algún momento durante este episodio de diarrea. • Si hay sangre en las heces, el niño presenta disentería.
  • 9. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA A continuación, verifique si hay signos de deshidratación: • Cuando comienza a deshidratarse, se muestra inquieto e irritable. • Si la deshidratación persiste, se torna letárgico o inconsciente.
  • 10. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA A medida que el cuerpo del niño pierde líquidos: • Los ojos pueden verse o estar hundidos. • Si se pliega la piel del abdomen, la piel vuelve a su posición inicial lenta o muy lentamente.
  • 11. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA Luego, observe y explore para investigar los siguientes signos: • El estado general del niño: – Cuando verificó la presencia de signos generales de peligro, observó si el niño se encontraba letárgico o inconsciente. – Si está letárgico o inconsciente, presenta un signo general de peligro. – Recuerde utilizar este signo general de peligro para clasificar la diarrea.
  • 12. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • El estado general del niño: – Un niño presenta el signo inquieto e irritable si todo el tiempo se comporta de esta manera o cada vez que lo tocan o mueven. – Si un lactante o niño está tranquilo mientras se amamanta pero al dejar de tomar el pecho se torna nuevamente inquieto e irritable, presenta el signo "inquieto e irritable". – Muchos niños pueden estar molestos solo porque se encuentran en el consultorio. Generalmente es posible consolar y calmar a estos niños y no significa que tienen el signo "inquieto e irritable".
  • 13. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • Si los ojos están hundidos: – Los ojos hundidos son un signo de deshidratación. – Es muy importante, durante la evaluación de los ojos hundidos, hacer una observación subjetiva y objetiva. – Pregunte a la madre o cuidador si considera que los ojos del niño están diferentes, o hundidos, de cuando el niño no tenía diarrea.
  • 14. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • Si los ojos están hundidos: – En un niño severamente desnutrido, visiblemente enflaquecido (con marasmo), los ojos siempre pueden parecer hundidos, incluso si el niño no padece deshidratación. – A pesar de que el signo de los ojos hundidos es menos confiable en un niño visiblemente enflaquecido, aun debe utilizar el signo para clasificar la deshidratación.
  • 15. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • OFREZCA líquidos al niño: – Solicite a la madre que le ofrezca agua al niño en una taza o cuchara. Observe cómo bebe. – Un niño no puede beber si no es capaz de llevar líquido a la boca y tragarlo. – Un niño bebe mal si está demasiado débil y necesita ayuda para hacerlo. Solo puede tragar cuando se le pone el líquido en la boca.
  • 16. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • OFREZCA líquidos al niño: – Un niño posee el signo bebe ávidamente, con sed si es evidente que desea beber. – Observe si el niño intenta alcanzar la taza o la cuchara cuando se le ofrece líquidos. – Cuando se le retira el agua, observe si el niño se enoja porque quiere beber más. – Si el niño toma un sorbo solo porque se le incita a hacerlo y no quiere más, no presenta el signo "bebe ávidamente, con sed”.
  • 17. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • PLIEGUE la piel del abdomen: – Solicite a la madre que coloque al niño en la camilla acostado boca arriba con los brazos a los costados del cuerpo (no sobre la cabeza) y las piernas extendidas, o pida a la madre que lo coloque sobre su regazo, acostado boca arriba.
  • 18. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • PLIEGUE la piel del abdomen: Hay algunos errores comunes que se deben evitar: – Plegar la piel muy cerca de la línea media o muy lateral. – Plegar la piel en sentido horizontal. – No plegar una cantidad suficiente de piel. – Liberar la piel con los dedos cerrados.
  • 19. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • PLIEGUE la piel del abdomen: Cuando se hace correctamente es fácil evaluar si la piel retorna: – Normal – eso quiere decir inmediatamente. – Lentamente – el pliegue es visible por menos de 2 segundos. – Muy lentamente – el pliegue es visible por más de 2 segundos.
  • 20. EVALUAR A UN NIÑO CON DIARREA • Estos signos utilizados para clasificar el grado de deshidratación se han simplificado. • Son pocos y más específicos lo que puede llevar a menos errores. • Unificar la forma de evaluar el grado de deshidratación.
  • 21. Determinar la presencia de diarrea • Definición de diarrea: – Frecuencia – Consistencia • Evaluar: – Estado de hidratación – Duración de la diarrea – Presencia de sangre en las heces