2. TEMA:
LIXO:
UM TRABALHO
INTERDISCIPLINAR NA
EDUCAÇÃO DE SÍTIO
ALEGRE-MORRINHOS-CE


3. INTRODUÇÃO
 Asconseqüências que estamos
sofrendo hoje devido a nossa
falta de informação em relação
ao meio ambiente e o que as
escola podem fazer para mudar
um pouco dessa realidade que
estamos sofrendo.

4. REFERÊNCIAL TEÓRICO
 Vem aumentando cada vez mais nos países mais
pobres, novas formas de lidar com o lixo de forma
adequada, criativa, ambientalmente saudável e
socialmente justa. Em 2000 no trabalho intitulado
“Governo Local e Desigualdade de Gênero”, os
estudiosos: Ilka Camarotti & Peter Spink colocam:
 Considerado o problema dos resíduos sólidos como
um todo, além da coleta seletiva e das unidades de
reciclagem, o Gerenciamento Integrado envolve um
conjunto de componentes e projetos cujos fluxos se
encadeiam sistemicamente. (2003, p 70 )

5. METODOLOGIA
 Foi realizada com alunos da escola Jonas
Roberto Magalhães junto aos agentes sociais
do referido distrito, a princípio foi aplicados
questionário junto aos seguintes sujeitos:
agente de saúde, líderes comunitários,
moradores que residem no distrito,
proprietários das fábricas mais antigas e de
fábricas mais recentes, e o agente responsável
na prefeitura municipal pela coleta de lixo.
 Os alunos realizaram visitas nos locais
afetados, como por exemplo: No lixão, nos
açudes, nas ruas onde ocorrem queimadas
desses resíduos.

6. RESULTADOS E DISCURSÕES
 Embora haja preocupações de conviver
com o mau cheiro que se espalha pelo
ambiente com a queima desses
resíduos e as conseqüências que isso
pode trazer futuramente, houve uma
mudança em relação ao local do lixão
que antes estava bem mais próximo a
algumas residências, já se encontra em
um lugar bem mais apropriado e
reservado.

7. Sobre o questionário,
tivemos um bom
desempenho em relação
às respostas dos
moradores.

8. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Ao realizarmos esse artigo obtemos o
conhecimento tanto na teoria quanto na prática que
devemos ter consciência que trabalhamos em um
processo longo, mais que nos leva a refletir sobre as
conseqüências que já estamos sofrendo, que é
prejudicar o meio ambiente.
 Na EMEF Jonas Roberto Magalhães observamos e
percebemos com o trabalho coletivo o êxito que
podemos ter futuramente, e assim termos uma
educação favorável e satisfatória para um bom
desempenho ambiental e cultural. Podemos trabalhar e
transformar ao mesmo tempo e melhorando cada vez
mais nosso Planeta.

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 CAMAROTTI, Ilka; SPINK, Peter (Org). Governo Local e Desigualdades
de Gênero. São Paulo: Editora Anna Blume, 2003.

 CALDERONI, Sabetai; "Os Bilhões Perdidos no Lixo" (Ed. Humanitas,
1999, 3ª ed.).

 MEDONÇA, Rita. Natureza e complexidade. São Paulo. Editora SENAC.
2005.

 BOFF, Leonardo, Ecologia: grito da Terra, grito dos pobres. 2ª ed. São
Paulo: Ática, 1996.
 REVISTA , Nova Escola; ma

10. APÊNDICE

11. QUESTIONÁRIO PARA MORADORES
01-A prefeitura oferece atividades que vem despertando sua consciência ambiental:
( ) Sim ( ) Não
02-Assinale na escala de problema mais grave de 1 a 5 no distrito onde você mora:
( )Acumulo de lixo nas ruas
( ) Poluição visual
( ) Poluição sonora
( ) Poluição da água
( ) falta de saneamento básico
( ) outro qual_________________
03-Seu distrito oferece um ambiente saudável:
( ) Sim ( ) Não
04-Você consegue encontrar ligação entre os problemas ambientais do seu lugar e outros
ambientes;
( ) Sim ( ) Não
O5. Como era o distrito de Sitio Alegre ha vinte anos atrás:

12. QUESTIONÁRIO PARA O RESPONSÁVEL PELA COLETA DE LIXO NO
MUNICÍPIO.
01-O que acontece com o lixo depois que sai das casas e da rua dessa
comunidade?
02-Existe um local apropriado para o armazenamento desse lixo?
03-Quais as atividades são trabalhadas para discutir e despertar a
consciência ecológica?
04-Você consegue fazer a discussão do meio ambiente dentro de uma
concepção integradora?

13. ANEXO

14. ANTIGO LIXÃO DE
SÍTIO ALEGRE
ANTIGO LIXÃO DE
SÍTIO ALEGRE

15. LIXÃO DENTRO DE UM RIACHO
RESUMO
Avaliar os riscos e
melhorias que o lixo
descartado nas casas e
ruas de Sítio Alegre pode
trazer a essa
comunidade.