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REALIZACIÓN DE
LÁMINA DE

CÍRCULO
CROMÁTICO
PASO A PASO

JUAN DÍAZ ALMAGRO
1,5 cm.

1,5 cm.

1. TRAZAMOS UNAS PEQUEÑAS MARCAS CON EL LÁPIZ HB
EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO
A 1,5 cm. DE DISTANCIA.
RECUERDA: NO APRIETES EL LÁPIZ
EN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR
PARA DIBUJAR TODA LA LÁMINA

1,5 cm.

1,5 cm.
1,5 cm.

1,5 cm.

2. UNIMOS LAS PEQUEÑAS MARCAS REALIZADAS
ANTERIORMENTE, FORMANDO ASÍ UN CASILLERO
EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE
INFERIOR DE LA LÁMINA.
EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TÍTULO:
CÍRCULO CROMÁTICO,
EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOS
APELLIDOS, NOMBRE Y CURSO

1,5 cm.

1,5 cm.
3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LÁMINA,
TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALES
DEL RECTÁNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE
LOS DOS CASILLEROS

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
4. BORRAMOS LAS LÍNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE,
DEJANDO SÓLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,
QUE SERÁ EL CENTRO DEL CÍRCULO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,
UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 cm. DE RÁDIO.
RECUERDA: NO APRIETES EL COMPÁS, DIBUJA SUAVEMENTE

radio = 8 cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.
LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA
EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPÁS, HACIENDO CENTRO
EN EL EXTREMO DEL DIÁMETRO HASTA EL
CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIÁMETRO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOS
HAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS
SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.
ASÍ DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V

V

V
2

1

1

1

2

1
bisectriz

V
2

2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V

V

V
2

1

1

1

2

1
bisectriz

V
2

2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V

V

V
2

1

1

1

2

1
bisectriz

V
2

2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V

V

V
2

1

1

1

2

1
bisectriz

V
2

2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN ÁNGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V

V

V
2

1

1

1

2

1
bisectriz

V
2

2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10.11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA ENCADA UNO DE LOS
AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS DOCE PARTES,
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES
DE Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO
ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO
EXACTAMENTE IGUALES
LA CIRCUNFERENCIA

m

7c
dio =

ra

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10.11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA ENCADA UNO DE LOS
AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS DOCE PARTES,
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES
DE Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO
ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO
EXACTAMENTE IGUALES
LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
CONCÉNTRICA DE 6 cm. SEIS A DOCE DIVISIONES
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE RADIO
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

=6
radio

cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
CONCÉNTRICA DE 6 cm. SEIS A DOCE DIVISIONES
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE RADIO
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN
FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES
A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

1º
3º

2º

3º
2º
3º

3º

1º
3º

1º

3º
2º

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN
FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES
A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

1º
3º

2º

3º
2º
3º

3º

1º
3º

1º

3º
2º

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS
10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS
PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS
ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR
QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN
FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES
A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA
CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

1º
3º

2º

3º
2º
3º

3º

1º
3º

1º

3º
2º

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
14. EN EL CENTRO, TRAZAMOS UN CÍRCULO CONCÉNTRICO
A LOS ANTERIORES QUE TENGA 2 cm. DE RADIO.
AHORA ESTÁ LA LÁMINA PREPARADA PARA COMENZAR
A PINTAR CON TÉMPERA

1º
3º

2º

3º
2º
3º
m.

:2c

Radio

3º

1º
3º

1º

3º
2º

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
15. COMENZAMOS POR PINTAR LOS COLORES PRIMARIOS:
AMARILLO, MAGENTA Y CIAN

1º

AMARILLO

3º

2º

3º
2º
3º

3º

1º
MAGENTA

3º

1º
CIAN

3º
2º

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
16. SEGUIMOS CON LOS COLORES SECUNDARIOS, QUE SON AQUELLOS
QUE SE FORMAN MEZCLANDO DOS PRIMARIOS A PARTES IGUALES.
POR ESO SE PONE LA PROPORCIÓN (50% DE CADA UNO):
ROJO, VIOLETA Y VERDE

1º

AMARILLO

3º

2º 50%ROJO:
AMARILLO
50% MAGENTA

3º
2º
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN

3º

3º

1º
MAGENTA

3º

1º
CIAN

3º
2º

VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
17. POR ÚLTIMO, REALIZAMOS LAS MEZCLAS DE LOS COLORES TERCIARIOS,
AQUELLOS QUE SE OBTIENEN AL MEZCLAR UN PRIMARIO CON UN SECUNDARIO.
LOS TERCIARIOS LLEVAN EN SU MEZCLA DOS PRIMARIOS, PERO EN ESTE
CASO LA PROPORCIÓN ES MAYOR DE UN COLOR QUE DE OTRO
(APROXIMADAMENTE 75% Y 25%, O DOS PARTES DE UN PRIMARIO Y UNA DEL OTRO)
ABAJO SE INDICAN LAS MEZCLAS.

1º

AMARILLO
NARANJA:
75% AMARILLO
25% MAGENTA

3º

VERDE
AMARILLENTO:
50% AMARILLO
50% CIÁN

2º 50%ROJO:
AMARILLO
50% MAGENTA

3º

2º
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN

3º

MAGENTA
ROJIZO:
25% AMARILLO
75% MAGENTA

3º

1º

VERDE
AZULADO:
25% AMARILLO
75% CIÁN

MAGENTA

3º

1º
CIAN

VIOLETA
AMAGENTADO:
25% CIAN
75% MAGENTA

3º
AZUL:
25% MAGENTA
75% CIÁN

2º

VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
18. EN EL CÍRCULO CENTRAL PINTAMOS MEZCLANDO LOS
TRES COLORES PRIMARIOS A PARTES IGUALES.
EN TEORÍA SE OBTIENE EL NEGRO, PERO EN LA PRÁCTICA
Y CON LOS MATERIALES QUE UTILIZAMOS OBTENEMOS UN
MARRÓN BASTANTE OSCURO

1º

AMARILLO
NARANJA:
75% AMARILLO
25% MAGENTA

3º

VERDE
AMARILLENTO:
75% AMARILLO
25% CIÁN

2º 50%ROJO:
AMARILLO
50% MAGENTA

3º

2º
VERDE:
50% AMARILLO
50% CIÁN

3º

MAGENTA
ROJIZO:
25% AMARILLO
75% MAGENTA

3º

1º

VERDE
AZULADO:
25% AMARILLO
75% CIÁN

MAGENTA

3º

1º
CIAN

VIOLETA
AMAGENTADO:
25% CIAN
75% MAGENTA

3º
AZUL:
25% MAGENTA
75% CIÁN

2º

VIOLETA:
50% MAGENTA
50% CIÁN

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
ESTE ES EL ASPECTO QUE DEBE TENER LA LÁMINA ACABADA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

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CONSTRUCCIÓN DE UN CÍRCULO CROMÁTICO DE 12 COLORES.

  • 2. 1,5 cm. 1,5 cm. 1. TRAZAMOS UNAS PEQUEÑAS MARCAS CON EL LÁPIZ HB EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO A 1,5 cm. DE DISTANCIA. RECUERDA: NO APRIETES EL LÁPIZ EN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR PARA DIBUJAR TODA LA LÁMINA 1,5 cm. 1,5 cm.
  • 3. 1,5 cm. 1,5 cm. 2. UNIMOS LAS PEQUEÑAS MARCAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, FORMANDO ASÍ UN CASILLERO EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE INFERIOR DE LA LÁMINA. EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TÍTULO: CÍRCULO CROMÁTICO, EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOS APELLIDOS, NOMBRE Y CURSO 1,5 cm. 1,5 cm.
  • 4. 3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LÁMINA, TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALES DEL RECTÁNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE LOS DOS CASILLEROS APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 5. 4. BORRAMOS LAS LÍNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, DEJANDO SÓLO LA PARTE DONDE SE CORTAN , QUE SERÁ EL CENTRO DEL CÍRCULO APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 6. 5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES, UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 cm. DE RÁDIO. RECUERDA: NO APRIETES EL COMPÁS, DIBUJA SUAVEMENTE radio = 8 cm APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 7. 6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL. LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 8. 7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPÁS, HACIENDO CENTRO EN EL EXTREMO DEL DIÁMETRO HASTA EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 9. 8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIÁMETRO APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 10. 9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOS HAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA. ASÍ DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 11. 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES V V V 2 1 1 1 2 1 bisectriz V 2 2 APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 12. 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES V V V 2 1 1 1 2 1 bisectriz V 2 2 APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 13. 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES V V V 2 1 1 1 2 1 bisectriz V 2 2 APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 14. LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES V V V 2 1 1 1 2 1 bisectriz V 2 2 APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 15. LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES V V V 2 1 1 1 2 1 bisectriz V 2 2 APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 16. 10.11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA ENCADA UNO DE LOS AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS DOCE PARTES, ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES DE Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO EXACTAMENTE IGUALES LA CIRCUNFERENCIA m 7c dio = ra APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 17. 10.11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA ENCADA UNO DE LOS AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS DOCE PARTES, ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES DE Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMO ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES CENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO EXACTAMENTE IGUALES LA CIRCUNFERENCIA APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 18. 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS 12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. CONCÉNTRICA DE 6 cm. SEIS A DOCE DIVISIONES DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE RADIO EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA =6 radio cm APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 19. 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS 12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIA ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES. CONCÉNTRICA DE 6 cm. SEIS A DOCE DIVISIONES DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE RADIO EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 20. 13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR 1º 3º 2º 3º 2º 3º 3º 1º 3º 1º 3º 2º APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 21. 13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR 1º 3º 2º 3º 2º 3º 3º 1º 3º 1º 3º 2º APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 22. 13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS 10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS,DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS ÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL DIFERENCIAR QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN EN DOS PARTES. DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS ASE MUESTRAN FÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE DOCE DIVISIONES A EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR 1º 3º 2º 3º 2º 3º 3º 1º 3º 1º 3º 2º APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 23. 14. EN EL CENTRO, TRAZAMOS UN CÍRCULO CONCÉNTRICO A LOS ANTERIORES QUE TENGA 2 cm. DE RADIO. AHORA ESTÁ LA LÁMINA PREPARADA PARA COMENZAR A PINTAR CON TÉMPERA 1º 3º 2º 3º 2º 3º m. :2c Radio 3º 1º 3º 1º 3º 2º APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 24. 15. COMENZAMOS POR PINTAR LOS COLORES PRIMARIOS: AMARILLO, MAGENTA Y CIAN 1º AMARILLO 3º 2º 3º 2º 3º 3º 1º MAGENTA 3º 1º CIAN 3º 2º APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 25. 16. SEGUIMOS CON LOS COLORES SECUNDARIOS, QUE SON AQUELLOS QUE SE FORMAN MEZCLANDO DOS PRIMARIOS A PARTES IGUALES. POR ESO SE PONE LA PROPORCIÓN (50% DE CADA UNO): ROJO, VIOLETA Y VERDE 1º AMARILLO 3º 2º 50%ROJO: AMARILLO 50% MAGENTA 3º 2º VERDE: 50% AMARILLO 50% CIÁN 3º 3º 1º MAGENTA 3º 1º CIAN 3º 2º VIOLETA: 50% MAGENTA 50% CIÁN APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 26. 17. POR ÚLTIMO, REALIZAMOS LAS MEZCLAS DE LOS COLORES TERCIARIOS, AQUELLOS QUE SE OBTIENEN AL MEZCLAR UN PRIMARIO CON UN SECUNDARIO. LOS TERCIARIOS LLEVAN EN SU MEZCLA DOS PRIMARIOS, PERO EN ESTE CASO LA PROPORCIÓN ES MAYOR DE UN COLOR QUE DE OTRO (APROXIMADAMENTE 75% Y 25%, O DOS PARTES DE UN PRIMARIO Y UNA DEL OTRO) ABAJO SE INDICAN LAS MEZCLAS. 1º AMARILLO NARANJA: 75% AMARILLO 25% MAGENTA 3º VERDE AMARILLENTO: 50% AMARILLO 50% CIÁN 2º 50%ROJO: AMARILLO 50% MAGENTA 3º 2º VERDE: 50% AMARILLO 50% CIÁN 3º MAGENTA ROJIZO: 25% AMARILLO 75% MAGENTA 3º 1º VERDE AZULADO: 25% AMARILLO 75% CIÁN MAGENTA 3º 1º CIAN VIOLETA AMAGENTADO: 25% CIAN 75% MAGENTA 3º AZUL: 25% MAGENTA 75% CIÁN 2º VIOLETA: 50% MAGENTA 50% CIÁN APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 27. 18. EN EL CÍRCULO CENTRAL PINTAMOS MEZCLANDO LOS TRES COLORES PRIMARIOS A PARTES IGUALES. EN TEORÍA SE OBTIENE EL NEGRO, PERO EN LA PRÁCTICA Y CON LOS MATERIALES QUE UTILIZAMOS OBTENEMOS UN MARRÓN BASTANTE OSCURO 1º AMARILLO NARANJA: 75% AMARILLO 25% MAGENTA 3º VERDE AMARILLENTO: 75% AMARILLO 25% CIÁN 2º 50%ROJO: AMARILLO 50% MAGENTA 3º 2º VERDE: 50% AMARILLO 50% CIÁN 3º MAGENTA ROJIZO: 25% AMARILLO 75% MAGENTA 3º 1º VERDE AZULADO: 25% AMARILLO 75% CIÁN MAGENTA 3º 1º CIAN VIOLETA AMAGENTADO: 25% CIAN 75% MAGENTA 3º AZUL: 25% MAGENTA 75% CIÁN 2º VIOLETA: 50% MAGENTA 50% CIÁN APELLIDOS, NOMBRE, CURSO
  • 28. ESTE ES EL ASPECTO QUE DEBE TENER LA LÁMINA ACABADA APELLIDOS, NOMBRE, CURSO