Manual internet y familia

ÍNDICE

CAPÍTULO 1 INTERNET EN FAMILIA
• Objetivos, beneficiarios, lugar y otros
CAPÍTULO 2 SEGURIDAD EN INTERNET
• Tipos y ejemplos de amenazas en la red
• Mecanismos de protección personal y del
ordenador
• Redes sociales
• Consejos para proteger a los menores
• Los e-derechos de los niños y las niñas
CAPÍTULO 3 NUESTROS DESTINATARIOS
• Características psicoevolutivas de los niños
• Técnicas sociales y dinámicas para trabajar
con los alumnos
CAPÍTULO 4 PRACTICAMOS…
• Obejtivos, contenidos y actividades
CAPÍTULO 5 INTERNET Y EL TELÉFONO MÓVIL.

BIBLIOGRAFIA: http://alerta-antivirus.inteco.es/

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CAPÍTULO INTERNET EN FAMILIA

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* “Internet en Familia” es un programa para la creación
de puntos de orientación e información continua, presencial
y online, en temas de tecnología, de contenidos y servicios
seguros, dirigida al menor y su entorno más cercano,
especialmente la familia.

El reconocimiento general del papel que Internet desempeña en la
sociedad actual, como una efectiva herramienta de progreso, es lo que
nos impulsa a ser partícipes del desarrollo y fomento de objetivos de
!Navega seguro y contenido social, cultural y económico, necesarios para la formación y
enriquecimiento de las personas y de los pueblos.
diviértete con
Internet en Familia¡ Sin embargo, en Internet también se desarrollan actividades
cuyos objetivos son bien distintos y aún resultando
totalmente ajenos a nuestras actividades e intereses se
difunden día a día a través de esta red. Para paliar esta
situación nace el programa Internet en Familia.

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Objetivos

• Crear puntossobre seguridadeen la red
información
de orientación

que sean presenciales y cercanos al
público objetivo (niños/as, adolescentes,
padres y madres, tíos/as, abuelos/as)
Paliar la brecha digital entre los menores

• Ofrecer información y contenidos y
seguridad actualizados, sencillos
sobre

útiles, que sea entendibles, para toda la
familia
• Difundir ytecnológicos quecontenidos, aplicaciones y
servicios
fomentar usos,
garanticen una navegación
segura, dando voz a expertos y a los propios
• Aunar y acercar políticas, recursos,
servicios y contenidos en este ámbito
implicados, especialmente los niños y adolescentes.

(especialmente de administraciones
y empresas) con las necesidades de
• Ser un referente familiar para dudas básicas la red.
especialmente en el ámbito de seguridad en
de Internet,

nuestros beneficiarios.

• Paliar la brecha digital entre los
menores
• Fomentar que los menores saquen el máximo provecho
a la tecnología

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Cómo

• Promoviendo el voluntariado padres y madres de alumnos, ycentros
educativos, asociaciones de
tecnológico, especialmente en
empresas,
para garantizar la expansión y continuidad del programa.

• Ofreciendo apoyo continuo, tanto a nivel presencial
como online.

• Utilizando los recursos de centros existentes, cercanos
y de referencia a nuestros beneficiarios, como son los
centros educativos.

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Beneficiarios directos

1 Niños/as y adolescentes

Los principales beneficiarios
directos, en los que se centran
todos los materiales, propios y 2 Madres y padres y familiares
de su entorno más cercano. Para cercanos(abuelos/as, tíos/as,
los que se adaptarán materiales, etc ) 3 Los Cibervoluntari@s
se ofrecerán herramientas y se
resolverán dudas, con el fin de Que preocupados por lo que
que ellos mismos se puedan hacen sus hijos/as, nietos/as, Que serán preparados a
proteger cuando navegan por sobrinos/as en internet, quieren conciencia para poder realizar
Internet. aprender sobre herramientas, su labor de mediadores,
aplicaciones y otros recursos prescriptores para formar e
tecnológicos que les ayuden a informar sobre seguridad en
propiciar una navegación más Internet.
segura.

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Beneficiarios indirectos
1 Los centros educativos 2 Asociaciónes de madres
y profesores y padres de alumnos 3 Administraciones y
empresas del sector
Aquellos centros educativos, A los que se escuchará muy
así como los profesores más activamente puesto que Puesto que nuestra apuesta
activos que propicien que en queremos resolver una de sus es por un trabajo conjunto y
su lugar de trabajo se cree un máximas preocupaciones en la multisectorial que ayude a aunar
punto de “seguridad en la red” actualidad. recursos, servicios y contenidos
marcarán de forma indirecta sobre seguridad en internet,
una diferenciación en relación especialmente dirigida al menor y
con otros centros, puesto que su ámbito.
mostrarán su interés por cubrir las
necesidades y preocupaciones
de sus beneficiarios y propiciarán
una mejor imagen. También
se beneficiarán de todos
los materiales que se harán
exclusivamente para profesores
y centros educativos, tanto de
promoción y formación como de
difusión.

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El lugar

¿ Por qué hemos escogido...
...la opción de lugar presencial ?
• Porque para los adolescentes los
centros educativos son el canal de
expresión y participación mejor valorado
después de Internet, según el INJUVE.

• Porque latecnológicos cuentanpueden
recursos
mayoría ya
que se
con

aprovechar, en las horas para
actividades extraescolares que tiene que
estar abierto el centro por ley.

• Porque te permite identificar, captar
y capacitar en el mismo entorno, o
un entorno cercano, a agentes que
pueden dar continuidad al proyecto,
convirtiéndolos en voluntarios
• Porque paramenor, es un otros agentes del entorno
cercano del
los padres y
lugar fácil, accesible, en
tecnológicos. el que se sienten cómodos y que identifican con
aprendizaje, y nuestro reto es que lo identifiquen con
tecnología.

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¿...y la presencia on line?
El lugar

• Porque es porcanal de expresión y participación mas
valorado
el
nuestros beneficiarios directos.

• Porque facilita la gestión y fomenta la producción de
nuevos contenidos.

• Porque le da una continuidad y un seguimiento al
programa.

• Porque fomenta la divulgación y promoción del
proyecto.

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Criterios de selección
del lugar
Los criterios de selección de los lugares
que se pueden convertir en puntos de
información y orientación en Internet segura
para toda la familia son:

• Ser un centro educativo. • Estar en un entorno rural.
• Contary/o del apoyo u organizaciones
centro
con el
AMPA
de la dirección del • Tener unaasala con ordenadores y
conexión Internet.
similares que garanticen un interés
previo de llevar a cabo el programa. • Posibilidadesde cibervoluntarios en
capacitación
de captación y

• Posibilidadesel futuro en el lugar.
programa en
u continuidad del lugar.

• Motivacionescontribuir a la eficacia y
desarrollar y
de la entidad en

eficiencia del programa.
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Sello de Calidad

• Tener el apoyo de cibervoluntarios que
dinamicen actividades

• Tener unala red, con la organización
través de
comunicación continua, a

Cada uno de los centros que se adhiera al programa y sus central del programa.
objetivos contará con un sello de calidad que le identifique
como Punto de orientación y formación continua de Internet
segura.
• Movilizar a los(niños, padres interés
del programa
colectivos de
y otros
familiares) para garantizar el éxito de
Para que un centro pueda tener el sello tendrá que: sus actividades

• Divulgar y difundir el programa. Nuestro objetivo final
es pasar de programa a
• Realizar una actividad al mes como
mínimo.
iniciativa,es decir, garantizar
una continuidad y evolución
en el tiempo. Es por ello
• Contary/o del apoyo u organizaciones
centro
con el
AMPA
de la dirección del que para el proyecto hemos
creado este sello de calidad
similares que garanticen un interés que identifique y aglutine
previo de llevar a cabo el programa. los objetivos identificados.

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Los cibervoluntarios

La Fundación Cibervoluntarios, es una entidad sin ánimo de lucro
cuya visión es utilizar las Nuevas Tecnologías como medio para la
innovación social y el empoderamiento ciudadano.

Para lograrlo es vital la labor que realizan los cibervoluntarios, agentes de
cambio social que utilizan las nuevas tecnologías como herramienta para
eliminar otras brechas sociales y fomentar el empoderamiento ciudadano.
Los cibervoluntarios destacan por ser personas curiosas, pro activas, con
ganas de aprender, pasión por compartir y entusiasmo por las Nuevas
Tecnologías. Los Cibervoluntarios dan a conocer, en persona, las posibilidades
que ofrece el uso de las Nuevas Tecnologías de una forma util, sencilla y eficaz
para el día a día a colectivos con pocas posibilidades de acceso y formación,
bien a través de la red bien en persona, de tú a tú, mediante cursos, charlas,
conferencias, talleres, eventos, seminarios, entre otros.

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Los Cibervoluntarios

Dirigimos nuestra acción a colectivos que puedan estar excluidos de la
Sociedad de la Información por razones de género, edad, entorno profesional
y social, falta de tiempo, conocimientos, habilidades. motivación y/o recursos
materiales o económicos.humano.

A través de nuestras iniciativas desarrollamos un papel vital
En definitiva, en de conexión entre lo local y lo global en la sociedad de la
Cibervoluntarios trabajamos información. Nuestra forma de contribuir suele ser siempre
día a día para conseguir que innovadora en la búsqueda de soluciones y creativa a la
todas las personas tengan, por hora de detectar y canalizar las necesidades y demandas
igual, la oportunidad de acceder, existentes en nuestro ámbito de actuación, porque estamos
conocer y utilizar las Nuevas cerca de las situaciones de nuestro entorno más cercano
Tecnologías con el fin de y por tanto, somos concientes, estamos cerca, de las
paliar la brecha digital y soluciones a aportar.
fomentar la Sociedad del
Conocimiento

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CAPÍTULO 2 LA SEGURIDAD EN INTERNET

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*[ [
Cuando hablamos de que algo es
seguro, nos referimos a que está
libre y exento de peligro.

Tomando lo anterior como referencia, podemos decir que la seguridad en la
red es el conjunto de medidas que protegen a los usuarios de los males de la
red garantizando el funcionamiento de ésta:

• Obteniendo eficacialaentendida como el cumplimiento
,
de la finalidad para que se establece.

• Manteniendo la integridad,por un agente externo al
inalterabilidad del sistema
entendida como la

! Si se consigue todo mismo.
esto podremos decir que
disponemos de seguridad • Y alertando la detección de actividadelementos externos
ajena, entendida
¡
en la Red como el control de la interacción de
al propio sistema.

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Finalidad

Tenemos que darnos cuenta de que nos movemos en
un mundo en el que es necesario ir determinando unos
límites. La seguridad en la red es una necesidad, ya
que no existe hoy en día. Si poseemos esa seguridad
conseguiremos entre otras cosas:

• Impedir aquello que no deseado. o
deseamos y permitir lo
queremos

• Protegernos de aquellos males que
existen en la red.

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Destinatarios

La seguridad en la red tiene que existir para todos los
usuarios de Internet, es decir, todas aquellas personas
que tengan conectado un ordenador a la red tienen que
asegurarse de trabajar con las mejores condiciones posibles.

En el caso de las familias es muy
importante que los padres informen
y formen a sus hijos de las posibles
amenazas existentes en la red y les
orienten sobre cómo no caer en ellas. A su
vez los propios padres reciben orientación
sobre los posibles peligros que pueden
tener sus hijos en la red y las amenazas
que como adultos pueden tener en
determinados momentos si no se hace un
uso adecuado de Internet.

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Hay que distinguir
CAPÍTULO 2 SEGURIDAD EN INTERNET las diferentes amenazas con
las que se puede encontrar una
Tipos de amenazas en la red persona adulta en la red de las
que afectan a l@s niñ@s.

En los equipos pueden existir las siguientes En la familia tenemos que distinguir entre los
amenazas: adultos y los niños.
•
Virus
•
Troyanos En los adultos nos encontramos con:
•
Spyware • Phishing
•
Exploits • Hoaxes
•
Keylogger, etc. • Ladrón de identidad
• Spam, etc.

En los niños:
• cyberbulling,
• abusos en la compartición de ficheros,
• invasión de la privacidad,
• pornografía infantil, pedofilia,
• contenido peligroso, etc.

* Cada unaotro,las amenazas se ha pretendidoseestablecerencontrar tantoclasificación para
como en
de
sin embargo,
antes descritas pueden
una pequeña
en un campo

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centrarnos en el caso de los niños en el siguiente apartado.

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Ejemplos de tipos de amenaza en la red
Descripción Solución Posible Forma de evitarla por parte de
los padres
Un virus es un programa Instalación de antivirus, evitar Instalar un software para la
Virus informático que infecta al descargar archivos de fuentes eliminación de virus.
ordenador. no fiables.
El modo en que afecta al
sistema depende del tipo de
virus, los hay del tipo gracioso
que lo único que hacen es
sacar un mensajito, hasta
los más poderosos que se
propagan y destruyen datos.

Gusano Es un virus informático que Los programas anti-virus y anti- Colocar un buen antivirus y
tiene la propiedad de duplicarse spyware son de ayuda, pero se actualizarlo continuamente.
a sí mismo. Los gusanos los debe mantener actualizados
utilizan las partes automáticas con nuevos patrones de
de un sistema operativo que archivos periódicamente.
generalmente son invisibles al
usuario.

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Ejemplos de tipos de amenaza en la red
los padres
“Cyberbullies o detectives de “Trate de evitar alimentar Los padres pueden ayudar
CyberBullies Internet.” Muy parecido a los cualquier tipo de respuesta a proteger a sus hijos
juegos de detectives que los con el bullie. Si ignorando manteniendo las líneas de
padres podrían recordar, estos la situación no resulta o es comunicación abiertas, así los
individuos usan la tecnología inapropiado, informe del chicos se sienten cómodos
de Internet para la persecución, problema a las autoridades contando los problemas
intimidación, amenazar y para competentes, que pueden ser inmediatamente. Enséñeles
atormentar a sus víctimas. la policía local.” buenos hábitos para reducir el
riesgo de los bullies. Como con
otros temas de familia, la clave
es mantenerse involucrado.

Spyware Son programas maliciosos La soluciones más adecuadas Instalar un software
que recopilan información del son: antispyware y borrar el historial
ordenador del usuario para
usarlo de forma no autorizada.
• Borrar todo rastro de
navegación, en concreto
del navegador cada vez que se
termine la sesión.
las cookies.
• Instalar software para la
eliminación de spyware.

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Ejemplos de tipos de amenza en la red
los padres
Al igual que el Spyware son Tener unas buenas Instalar programas antivirus,
Malware cortafuegos…
programas maliciosos que herramientas de eliminación de
tienen por objetivo dañar el software malicioso así como un
equipo. antivirus.
Es un tipo de Spyware cuya Las soluciones más adecuadas Instalar un software
Keylogger acción consiste en capturar son borrar todo el rastro de antispyware.
nuestro teclado y las pantallas navegación e instalar software
si es Screenlogger. para eliminar Spyware.

Consiste en el robo de Los antivirus más modernos Verificar que las webs que
Phishing contraseñas para su posterior suelen contar con aplicaciones visitan son las auténticas
mal uso. para combatirlo. a través de los certificados
digitales, instalar programas de
seguridad.

El correo masivo consiste en la Utilice los sistemas anti-spam Utilizando las soluciones que se
Spam recepción de una gran cantidad de su proveedor de Internet dan anteriormente.
de correo electrónico no o del programa de correo
solicitado, que invade y puede electrónico.
incluso bloquear las cuentas de No abra nunca archivos
correos que utilizamos. adjuntos de un correo
desconocido y borre el que no
le parezca conocido.

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Ejemplos de tipos de amenazas en la red
los padres

Pérdida de
Cuando damos, a través de
Internet, información sobre
•No use siempre el mismo
nombre de usuario y
Dialogo con sus Hijos

nuestra vida personal para contraseña en todos los
privacidad poder entrar en determinados servicios que utilice.
espacios comunes o para
la utilización “gratuita” de •No proporcionar, por principio,
datos personales como
servicios. nombre, dirección, número
de DNI, número de teléfono
o fotografías suyas o de su
familia.

Compras por Internet es, igual que sucede con Cuando vaya a comprar Haga saber a sus hijos o hijas
internet otros medios de comunicación, asegúrese que la empresa que no están autorizados a
un terreno dominado por la utiliza un “protocolo seguro” comprar por Internet, sin su
propaganda comercial igual que la (compruebe que la dirección permiso y consentimiento.
TV. Muchas páginas que parecen de Internet comienza con
orientadas a la “educación o “https://” y que en la parte baja
el entretenimiento” contienen de la página web aparece un
gran cantidad de anuncios de candado cerrado).
productos o servicios no siempre No facilite sus datos personales
necesarios ni beneficiosos. Por y bancarios si no está seguro
otra parte es cierto que la compra de la “fiabilidad” de la empresa
“on-line” en algunas empresas en la que compra.
es muy segura, pero comprar en
Internet no es siempre seguro.

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Ejemplos de tipos de amenza en la red
los padres
Se produce cuando se acosa Observación de cómo chatea No permita que sus hijos o hijas
Acoso online a un niño o niña a través de su hij@, de las caras envíen mensajes o
Internet, un programa de que pone, si se siente E-mails de acoso a otros niños o
mensajería instantánea o intimidad@, etc. niñas; han de comprender que
por correo electrónico. Suele Posicionar el ordenador en una el acoso provoca muy serios
ser una continuación del zona común. perjuicios.
acoso escolar, pero utilizando Comunicación padres-hij@. Si sus hijos son objeto del acoso
otros medios y no podemos de compañeros y compañeras de
subestimar los problemas que la escuela, hable con el tutor o
el acoso causa. tutora.

Contacto Existe el riesgo de que personas Inscríbase y participe en los
a través de con intereses ocultos puedan • No fotos. archivos adjuntos
de
enviar mismos chats que sus hijos para
establecer alguna vía de conocer qué se dice y de qué
internet:
Pedofilia y
contacto con sus hijos e hijas,
generalmente por mediación de
• Asegurarse de con quién se
está hablando.
tratan. Debería hacerles entender
y aceptar a sus hijos e hijas que no
Pornografía
infantil
algún sistema chat , sin que el
menor sea consciente de ello. • No darle datos físicos ni
direcciones.
pueden proporcionar información
personal (fotografías, nombre,
número de teléfono, dirección, etc.)
• No informar de los horarios
que tiene.
a nadie en un chat o en internet,
sin su previo conocimiento. Nunca
un menor puede encontrarse
en persona con alguien que
sólo conoce online, sin su
conocimiento o presencia.

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Ejemplos de tipos de amenazas en la red
los padres
Es un programa informático Instalación de antivirus y Instalar programas antivirus,
Troyano más potente que el virus. antispyware, así como evitar antispyware así como programas
El troyano afecta al sistema descargar archivos de fuentes que eliminen programas
de tal modo que otra persona no fiables. malintencionados.
puede remotamente controlarlo.

Los propios
contenidos de
Se trata de un riesgo que no
suele ser tan conocido como los
• Elaborepermitido y de uso de Internet para toda se familia,acceder.
de uso
un código
tipo de información a la que
la
puede
con el tiempo

la red anteriores. Podemos encontrar
páginas desde las que se incita
• Instale en el ordenador algún sistema dede otros tipos noelaptas para
páginas con información pornográfica o
filtro que limite acceso a

a la anorexia y a la bulimia, otras menores
que nos ofrecen contenidos
racistas, xenófobos, pornográficos
• Utilice sistemas de búsqueda en Internet especialmente orientados a
menores como por ejemplo: http://yahooligans.yahoo.com/
o aquellas otras en las que
determinadas sectas pretenden
• Si se accede a alguna página pornográfica, hable sobre la misma con el
menor en lugar de ocultarla o culpabilizarle.
reclutar a nuevos miembros.
• Compruebe el historial del navegador de sus hijos y hable con ellos si
encuentra páginas de estos tipos.
• Solicite información sobre sitios de Internet con contenidos interesantes
para la formación y educación de sus hijos e hijas y visítelos con ellos.
• Si alguna vez encuentra sitios con contenidos como los mencionados,
conviértalos en motivo de reflexión, discusión y debate con sus hijos e
hijas.

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CAPITULO 2 SEGURIDAD EN INTERNET
Mecanismos de protección personal y del ordenador
Antivirus

Un antivirus es un programa informático específicamente
diseñado para detectar bloquear, y eliminar códigos
maliciosos.
Aunque se sigue utilizando la palabra
antivirus, estos programas han
evolucionado y son capaces de detectar y
eliminar, no sólo virus, sino también otros
tipos de códigos maliciosos como gusanos,
troyanos, espías…

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Antivirus
Hay dos tipos de antivirus diferentes:

Los antivirus de escritorio se suelen utilizar en modo residente para proteger al
ordenador en todo momento de cualquier posible infección, ya sea al navegar
por Internet, recibir algún correo infectado o introducir en el equipo algún
dispositivo extraíble que esté infectado. No necesitan que el ordenador
esté conectado a Internet para poder funcionar, pero sí que es necesario
actualizarlos frecuentemente para que sean capaces de detectar las
últimas amenazas de virus.

Por otro lado, los antivirus en línea son útiles para analizar el
ordenador con un segundo antivirus cuando sospechamos
que el equipo puede estar infectado. Para ejecutarlos es
necesario acceder con el navegador a una página de
Internet. Si bien son muy útiles para realizar un escaneo
del ordenador y, de este modo, comprobar que no está
infectado, no sirven para prevenir infecciones, esto sólo
lo hacen los antivirus de escritorio.

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Cortafuegos

En general un cortafuegos es un programa que restringe las
conexiones TCP/IP que puede iniciar o recibir un ordenador
conectado a una red. Hay varios tipos de cortafuegos.

Los cortafuegos perimetrales, los más clásicos,
hacen de pasarela entre una red local de una
organización e Internet. Dejan entrar y salir sólo el
tráfico que definan los administradores de la red, y
habitualmente hacen traducción de direcciones de
red (NAT - también llamado “enmascaramiento”)
y escanean el tráfico en busca de virus y otros
programas maliciosos.

Los cortafuegos personales, en general,
están pensados para ser instalados en un PC
doméstico (o de un negocio pequeño) conectado
directamente a Internet. Son especialmente
recomendables para conexiones con dirección IP
fija, como el ADSL.

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0
10
01

01
Análisis de ficheros

10
01
0
111
Una posible vía de propagación de código malicioso es el
envío de ficheros infectados mediante correos electrónicos,

00
intercambio de archivos a través de redes P2P, descargando
alguna aplicación por Internet, etc.

Por ello es aconsejable que cuando

0
descargue ficheros desde Internet, reciba

11
algún correo electrónico con archivos
adjuntos de procedencia desconocida o

00
no confíe en el contenido de los mismos
o incluso, para obtener otra valoración
respecto a un posible fichero sospechoso
que haya sido detectado por su herramienta
antivirus, los analice antes de proceder a 11
10
abrir dichos ficheros o ejecutarlos.

28
10
10

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0

Antiespías

La solución para evitar fugas de información de nuestro
equipo pasa por usar programas antiespías. Tienen
un funcionamiento similar a los programas antivirus,
pero analizan el sistema en busca de programas
espías y los eliminan.

Estos programas no son incompatibles
con los programas antivirus, sino que
son complementarios. Teniendo ambos
instalados en nuestro ordenador estaremos
mejor protegidos contra posibles
intrusiones en nuestro sistema.

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“Mata emergentes” O PopUP Killers
Existen multitud de programas que anulan la aparición de estas molestas ventanas,
llamados “Mata Emergentes” (Popup Killers), tanto gratuitos como de pago. Para parar las
ventanas emergentes hay dos estrategias básicas:

• No ejecutar el código
que las abre.Suelen
ser extensiones del
navegador que interceptan
• Reconocer la ventana emergente y cerrala. Suelen
ser aplicaciones independientes del navegador que
las llamadas para abrir reconocen la ventana por su título, su tamaño, la URL
nuevas ventanas -en que cargan u otros parámetros y la cierran. Son menos
JavaScript es el método eficientes pero más fiables puesto que no dependen
window.open()- sin que el del mecanismo de apertura de la ventana. No obstante
usuario haya hecho clic pueden fallar si hubiera dos ventanas con las mismas
en un enlace de la página. características pero con contenido distinto. Por defecto
En principio son más no bloquean ninguna ventana, ya que hay que indicar
eficaces puesto que la expresamente qué ventanas debe cerrar.
ventana emergente no se
llega a abrir, pero pueden
fallar si se abre con otros
métodos, como desde
una película de Flash.

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Otras herramientas de interés
Escaneador de puertos
Permiten examinar los puertos del PC desde los que se
accede (no a otros sistemas).Su utilidad se encuentra en
que nos permite comprobar qué puertos de su ordenador
están expuestos en la red y si su cortafuegos está
funcionando correctamente.

Control Parental
Antes de instalar una solución de control parental es
recomendable consultar al proveedor de servicios de
Internet (ISP). Muchos de ellos ofrecen como servicio a sus
usuarios por una pequeña cuota sistemas de filtrado en sus
redes similares a los aquí descritos.

Herramientas de desinfección específicas
Son pequeñas aplicaciones diseñadas para la eliminación
de virus específicos y por ello fácilmente descargables,
incluso para conexiones de red de baja velocidad. Enlaza a
la página del fabricante donde se muestra un listado de los
diferentes virus para los que tienen una herramienta de
desinfección específica.

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CAPITULO
Otras herramientas de interés
Existen herramientas para el análisis del nivel de seguridad de un sistema. Con ayuda
de las Herramientas de test de seguridad se puede comprobar cómo de seguro llega
a ser un sistema, cómo poder solucionar posibles agujeros de seguridad y los cambios
necesarios que se deben realizar en la configuración para obtener una máxima protección
frente a posibles ataques o amenazas futuras.

Las Copias de Seguridad o backup son réplicas de datos
que nos permiten recuperar la información original en
caso de ser necesario. Se pueden almacenar en soportes
extraíbles (CDs, disquetes), en otros directorios de nuestra
propia máquina, en unidades compartidas de otros equipos
en red, o en otros servidores externos.

En caso de que nuestros datos se pierdan o sufran algún
daño, debemos recurrir a ellas para volver a la situación
anterior al problema. Unas veces bastará con copiar o
sobreescribir los ficheros dañados directamente y, en
otras necesitaremos las opciones de restauración de
las herramientas empleadas para hacer las copias de
seguridad.

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Redes sociales
Las redes sociales están en pleno
auge y son un fenómeno imparable y
revolucionario. Se han convertido en algo
que los niños, adolescentes y jóvenes
usan continuamente. Para ellos es un
medio de expresión y de comunicación
en el que comparten todo lo que hacen,
siguen comunicados con sus amigos
una vez que llegan a casa, comparten
archivos, fotos, videos… Sin embargo
no siempre las utilizan de una manera
eficiente, creando algunos riesgos
que pueden evitarse. Por ello, vamos
a conocer un poco más sobre estas
herramientas y algunos consejos que nos
pueden ayudar a utilizarlas mejor.

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Qué son las redes sociales
Las redes sociales son una herramienta de comunicación virtual
que normalmente aglutina una comunidad de personas que se
conocen, comparten un interés o desean compartir su tiempo y
experiencia.
Son tan populares porque una vez que las personas crean su
perfil, pueden interactuar. Comunicarse con familiares y amigos,
compartir mensajes, videos y fotografias, conocer nuevas
personas, unirse a eventos, conocer lo que están haciendo su Las redes sociales son hoy
gente, participar en una causa o incluso comunicarse o jugar a por hoy mucho más utilizadas
tiempo real con otros usuarios, son algunas de las cosas por la por los jóvenes que el correo
que estas redes se han hecho tan populares. electronico o programas
específicos de mensajería
Existen múltiples redes sociales y herramientas instantánea
de comunicación social como:

• Tuenti
• Facebook
• MySpace
• Twitter
• Keteke

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Riesgos a tener en cuenta de las redes sociales

Posibles riesgos de las redes sociales:

• Exceso de información
• Invasion de la privacidad
• Aceptar a “ amigos” de amigos que no conoces
• Dar datos personales
• Compartir fotos, videos y archivos con desconocidos
• Vulnerabilidad ante acosadores en la red
• Maleware de aplicaciones creadas por terceros

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Consejos para el buen uso de las redes sociales

• Antes de crearte tu cuenta en una red social, a ser posible, que alguno de tus padres
esté contigo para no cometer errores.

• No dejes tu perfil abierto. No olvides dar a la opción “Compartir mi perfil sólo con mi
lista de contactos/amigos”, evitarás muchos riesgos.

• Evita revelar información privada: domicilio, colegio, numero de teléfono u otros
datos personales.

• Protege tu información. Usa las funciones de privacidad para aprobar o rechazar
quién puede ver tu perfil.

• Antes de agregar a un amigo comprueba que lo conoces. Evita aceptar desconocidos.

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Consejos para el buen uso de las redes sociales

• Antes de publicar, imágenes, videos u comentarios piensa como tu familia vería estas
imágenes y recuerda que por medio de tus amigos pueden entrar.

• Respeta a los demás, cuidado con publicar o etiquetar información de carácter
personal relativa a otras personas.

• No quedes con desconocidos, aunque sea en un lugar público, a través de Internet.

• Cuidado con usar alegremente aplicaciones creadas por terceros, puede ser maleware.

• Confía en tu instinto: Si alguien te comenta algo extraño e inusual, pide que te quites
ropa o tiene actitudes que te hagan sentir incómodo, comunícaselo inmediatamente a
tus padres, ellos te ayudarán y te orientarán sobre lo que has de hacer.

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Consejos para los padres

• Hable con sus hijos acerca de lo que hacen en Internet, especialmente, en las redes
sociales.
• Cree un perfil en la red donde se encuentra su hijo/a.
• Consigue que mediten sobre la necesidad de proteger su privacidad y reputación en la
red, aún con amigos.
• Controle el tiempo de conexión que dedica a las redes sociales.
• Esté atento sobre sus cambios de actitud, como por ejemplo que de repente no quiera
usar el ordenador, puede que esten sufriendo acoso.
• Comenten que tengan cuidado con los desconocidos que desean unirse a su red y
explí queles que nunca deben reunirse personalmente con ellos.
• Hagáles saber que confíen en su instinto y que pueden contar contigo si ven o les
hacen sentir algo que les incomada.
• Intenta estar informado de los beneficios y desafíos de las redes sociales.

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Consejos básicos para combatir el spam
¡Prevención!
como en tantas otras
cosas, más vale
prevenir que curar.

• Utilice al menos dos direcciones de correootra (u otras) para dar en
Una para sus contactos más importantes, y
electrónico (o un alias).

sitios web o listas de correo, de forma que si empieza a recibir mucho
correo basura pueda desechar esa dirección.

• Evite donde son muy fácilescorreo aparezca en sitios
web,
que su dirección de
de capturar, especialmente
si se usan enlaces de tipo mailto. Y si aparece en algún
sitio web, mejor ponerla como una imagen o escrita de
forma no explícita, por ejemplo:

midireccion arroba midominio punto es/org/com/etc

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Consejos básicos para combatir el spam

• Procure no participar en mensajes encadenados (como bulos)
que son remitidos masivamente a numerosos destinatarios en el
campo “Para”. Si responde intente borrar siempre las direcciones de
los destinatarios originales, que aparecen en el cuerpo del mensaje.
Recomiende a sus contactos que usen el campo “CCO” (Con Copia
Oculta) o que usen listas de distribución de correo.

• Nunca responda al spam, a no ser que esté convencido de de que
proviene de una fuente seria. La dirección del remitente suele ser falsa,
así que si devuelve el correo, probablemente le llegue a alguien que
no tenga nada que ver. Las instrucciones para no recibir más mensajes
similares también suelen ser falsas, y normalmente lo único que se
consigue es confirmar al spammer que la cuenta está activa y recibirá
más correo basura. Y por supuesto, no adquiera nunca productos
anunciados mediante spam para no sustentar estas prácticas.

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• Utilización de filtros anti-spam. Como se explicavarias técnicas para
han desarrollado numerosos programas que usan
a continuación, se

separar el correo basura del deseado. Son medidas paliativas, que no
atacan directamente la raíz del problema, pero al menos ahorran al
usuario el tiempo de hacerlo manualmente.

• Denuncia.en la creación de listas negras. También puede enviarspam
y participe
Denuncie a las autoridades competentes el envío de
correo
a las cuentas postmaster o abuse de los servidores de correo por
los que ha pasado el mensaje, aunque sólo el último (registrado por
nuestro servidor de correo) es fiable. Esta información aparece en las
cabeceras del mensaje.

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Técnicas de filtrado del spam
Se han desarrollado varias técnicas para filtrar el correo no deseado.
Algunas se centran en las cabeceras del mensaje, otras en el cuerpo y
otras en el mensaje completo. Los filtros más efectivos suelen utilizar varias
técnicas.

• Filtrado por camposlos clientes de de correo electrónico.
Prácticamente todos
del mensaje
correo electrónico permiten
clasificar el correo según la dirección o el dominio del remitente, o por la
aparición de ciertas palabras en el asunto o en el cuerpo del mensaje.
Estos filtros pueden eliminar un pequeño porcentaje de spam, pero
los spammers los derrotan con facilidad falsificando las cabeceras del
mensaje y modificando las palabras más relevantes. Además, exigen
una configuración totalmente manual. Su mayor utilidad es la creación
de listas blancas de remitentes conocidos, cuyos mensajes podrían ser
considerados spam por otros métodos.

• Análisis decomprobaciónbúsqueda de datos falsos en las cabeceras, si
incluyendo
cabeceras:
de que existe la dirección del remitente, de
las estafetas por las que supuestamente ha pasado el correo existen,
si están abiertas o si hay campos malformados.

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• Listas negrashay de servidores demediante la colaboración de varios
usuarios. Las
públicas, creadas
correo o dominios (DNS) que se
sabe que envían spam y de mensajes. Funciona de forma parecida a un
antivirus, se crean resúmenes digitales (hash) de los mensajes de spam
y los mensajes recibidos se comparten en una base de datos.

• Filtros suelen seren elmás efectivos. La idea básicaestudio del mayoría
en sí y
basados
los
contenido. Se basan en el
es que la
mensaje

del spam intenta transmitir unos mensajes muy concretos y con un tono
muy peculiar, así que debe de ser posible distinguirlos de los mensajes
deseados que intercambia un usuario con otros.

La mayoría de los utilizados actualmente se basan en un método de filtrado bayesiano.
A grandes rasgos, consiste en contar las palabras que aparecen en una muestra de
mensajes deseados y no deseados y asignarles una probabilidad en función de su
frecuencia. Las que aparezcan más a menudo en mensajes no deseados tendrán una
probabilidad alta de ser parte de un spam.

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Programas de interés

Existen diferentes programas que tienen diferentes
utilidades: poder controlar el tiempo que estén los niños en
el ordenador, evitar que utilicen determinadas aplicaciones,
hacer que la navegación sea lo más segura posible,
supervisar el ordenador del hijo desde otro, etc.

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Poder controlar el tiempo que estén los niños en el ordenador

¡ Consejo!
Cree cuentas de usuarios
limitadas en las que no
tengan acceso a realizar
determinadas acciones
Kids PC Time Administrator Es un excelente programa
que ayuda a controlar el tiempo que los niños pasan frente
al ordenador.

Con Kids PC Time Administrator se puede asignar límites de tiempo
individuales para cada niño, por medio de tablas de horarios. Además, el
programa graba todas las acciones de los niños dentro de un fichero de
reporte, permitiéndole analizar sus acciones en el ordenador.
Cuenta con protección por contraseña, evitando cualquier cambio o
desinstalación.
Otras funciones de seguridad: previene la instalación de nuevos
programas, deshabilita el administrador de tareas, restringe el acceso a
aplicaciones del panel de control, etc.

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Hacer que la navegación sea lo más segura posible.

Parental Filter: Es un filtro de control
especializado que permite a los padres
bloquear al acceso a cualquier contenido
pornográfico desde el navegador.

Posee una base de datos integrada de
sitios bloqueados, además de una lista
de palabras clave que escanea en otras
páginas bloqueándolas si encuentra alguna
coincidencia con alguna de estas palabras.
Naomi: es un avanzado programa gratuito de
filtros parentales para Internet capaz de monitorear
constantemente todas las conexiones con el claro objetivo
de proteger a los niños de cualquier material inapropiado.

Naomi cuenta con las siguientes características en
sus tecnologías de filtrado: Análisis heurístico capaz
de reconocer nuevos sitios automáticamente, análisis
semántico de contenidos...

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Hacer que la navegación sea lo más segura posible.

¡Consejo!
UTILIZE BUSCADORES EXCLUSIVOS PARA
NIÑOS COMO:
www.buscadorinfantil.com/ Control Kids: Está especialmente
diseñado para prohibir el acceso a sus
hijos a esas páginas web no aptas o,
simplemente, para borrar contenido
malicioso que ellas adjunten.

Como su nombre indica, nos permite controlar sus
actividades en Internet y saber qué sitios fueron visitados.
Bajo un historial, todo es registrado… hasta cada tecla
pulsada. Restringe descargas, borra spywares...

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Super visar el ordenador del hijo desde otro

UltraVNC. Permite trabajar en un ordenador remoto como
si se estuviera sentado frente a él.

Puede ser muy útil para las siguientes situaciones:

• Ayudar a un familiarnuestro ocon su
ordenador desde el
o amigo
desde
cualquier otro.
• Controlar el ordenador propio desde el
trabajo.
• Ver el ordenador del profesor y éste
el de los alumnos y rectificar lo que se
precise.
• Controlar los ordenadores de casa
instalados en Red.

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Pack Seguridad Total
Un pack de
protección combinada
de Antivirus, Anti-intrusos, El Pack Seguridad Total proporciona una protección
Canguro Net Plus y Filtro de completa y fácil de usar contra los ataques a nivel de
red; contra todo tipo de amenazas malware a nivel de
correo contenidos; y contra correo basura (spam) y timos por
correo (Phishing), gracias a la combinación de las distintas
protecciones integradas, firewall bidireccional, antivirus
proactivo y antispam inteligente. También incorpora el programa Canguro Net, un servicio
de filtrado de accesos a Internet que permite limitar los accesos a páginas web según su
contenido, como por ejemplo:

• Azar • Música También permite limitar la descarga de archivos en
• Bombas • Pornografía cualquiera de los siguientes formatos:
• Compras • Racismo • Mp3
• Drogas • Rosa • Mpeg
• Hackers • Sectas • Avi
• Juegos • Violencia • Exe
• Modelos • Zip

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Consejo para proteger a los menores

Si además seguimos
No obstante, ninguna de las de cerca los progresos de los
herramientas que hemos visto son una menores, ayudándoles en lo que
solución efectiva al 100% y no están pensadas podamos y hablando con ellos
como sustituto a la supervisión parental. abiertamente les estaremos
Están enfocadas como una ayuda a padres y proporcionando el entorno
educadores para disminuir el tiempo que deben necesario para un uso
pasar supervisando y dar más sensación de seguro de internet.
autonomía al menor.

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Reglas básicas

• Hable siempre con sus hijos e hijas sobre lo que hacen y encuentran en
Internet.

• Acuerde con sus hijos edirección, nunca proporcionen información
personal familiar: edad,
hijas que
nº DNI, teléfono, etc.

• Tengalo envía. con el e-mailcorreos sospechosos. cuando no conoce
quién
cuidado
Nunca abra
y los archivos adjuntos,

• Muéstrese interesado porlos sistemas deque sus hijos e hijas hacen
online, especialmente en
las amistades
“Chats” y de mensajería
instantánea.

• Animeincómodos, e hijas para que le informen de todo lo que les haga
sentir
a sus hijos
les desagrade u ofenda.

• Evite páginas conlea en Internet. o falsos. No crea todo lo que
encuentra, vea o
contenidos nocivos

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Reglas básicas

• Mantenga un e hijas hacen de Internet. el Centro Escolar sobre el uso
que sus hijos
contacto permanente con

• No culpabilice a sus hijos e hijas sobre lo que ocurra en Internet, ni sea
alarmista.

• Acuerde pero establezca un tiempo concretohijos e hijas hagan uso de
Internet,
un tiempo “generoso” para que sus
de uso.

• Acuerde un código familiar de uso de Internet.
• Disfrute Internet con sus hijos e hijas.
• Preste atención a sus “ciber-amistades” en la misma media que lo hace
con sus amistades en la vida real.

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Reglas básicas

• Pídale queole informe de cualquier conducta o contacto que le resulte
incómodo sospechoso.

• Vigile el tiempo de conexión del menor a Internet para evitar que
desatienda otras actividades.

• Utilice herramientas de controllos menores. le ayudan en el filtrado de
los contenidos accesibles por
parental que

• Cree una cuenta de usuario limitado para el acceso del menor al
sistema.

• Retírele la Webcam, no suelen utilizarla y puede ser controlada
remotamente.

• Informar y hablar no es sinónimo de controlar y agobiar en exceso.

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Precauciones cuando se conecten.
Insista en que
sus hijos tomen
estas precauciones
cuando se
conecten
Los padres pueden proteger a sus hijos contra los
depredadores de Internet y el material para adultos
siguiendo algunos consejos de seguridad sencillos.

• No teléfono, nombre o dirección de lapersonal como dirección, número
de
deben revelar nunca información
escuela. Deberían utilizar siempre
un nombre falso.

• No deben aceptar conocer a nadie de un foro en persona.
• No deben intercambiar fotografías personales por correo ni enviar
fotografías escaneadas por Internet.

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Precauciones cuando se conecten.

• No responder nunca a mensajes en tono amenazante.
• Deben avisar siempre que les atemoriza. algún comentario o
mantienen una charla
a los padres si reciben

• Si su hijo tiene un nuevo “amigo”, pídale que se lo presente en línea.
• Cumplir con las normas que usted establece y las que establece
su proveedor de servicios. Muchos proveedores de servicio tienen
reglamentaciones relacionadas con el comportamiento en línea. Si no
se cumplen, el proveedor de servicios puede suspender la cuenta del
usuario temporaria o permanentemente.

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Los padres también tienen que....

Para proteger
a sus hij@s los
padres también
tienen que
• Aprender a usar el ordenador y a bloquear el acceso a páginas
censurables.

• Ubicar el ordenador en unpara poder supervisar a sus hijos. no en
habitaciones individuales
lugar de la casa de uso familiar y

• Compartir la dirección de correo electrónico con su hijo para poder
supervisar los mensajes.

• Confeccionar una lista directo a ellas.con las páginas preferidas de su
hijo para tener acceso
de “favoritos”

• Navegar con ellos para enseñarles a comportarse adecuadamente.

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• Prohibir ade seguridadentre le ofrece privados; OSP, con software
medidas
su hijo que
que
en foros
su ISO o
bloquéelos con las

especial de bloqueo o filtrado. Tenga presente que al enviar mensajes a
un foro, su hijo comparte su dirección electrónica con otras personas.

• Revisar el estado de cuenta de su tarjeta de crédito y la factura de
servicio telefónico para detectar gastos desconocidos.

• Averiguar qué protección endel horario escolar y las casas de los
de cuidado infantil después
línea ofrecen la escuela, el centro

amigos de su hijo, o cualquier lugar en el que el niño podría usar una
computadora sin su supervisión.

• Tomarincómodo. su hijo si le informa de un intercambio que le hizo
sentir
en serio a

• Enviar copias de mensajes obscenos o pornográficos queousted o su
hijo hayan recibido a su proveedor de servicio de Internet servicio
en línea.

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• Si su hijoconrecibido pornografía infantil por Internet, póngase en
contacto
ha
su comisaría local y organismos competentes.
Una buena forma de
• Tenga presente que muchos sitios usan “cookies,”como por ejemplo
registran información específica sobre el usuario,
dispositivos que proteger a sus hijos es
enseñarles cómo usar
el nombre, la dirección de correo electrónico y las preferencias de Internet de manera
compras. Estos dispositivos se pueden desactivar - consulte a su segura.
proveedor de servicios en línea para obtener más información.

* Internet ofrece información * Si juega un papel activo
muy útil y puede ayudar cuando sus hijos navegan por
a sus hijos a ampliar sus la red, se asegurará de que
horizontes de maneras obtengan el máximo beneficio
desconocidas por las de la información apta para
generaciones anteriores. niños que ofrece.

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