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SISTEMA	
  NERVOSO	
  




  PSIC,	
  2011	
  
Sistema	
  nervoso	
  

Sumário	
  
  As	
  estruturas	
  do	
  sistema	
  nervoso	
  
  A	
  comunicação	
  no	
  sistema	
  nervoso	
  
  A	
  organização	
  funcional	
  do	
  cérebro	
  
  A	
  especialização	
  das	
  áreas	
  corticais	
  
Divisões	
  do	
  sistema	
  nervoso	
  
                                   Sistema	
  nervoso	
  


Sistema	
  nervoso	
  
                                Sistema	
  nervoso	
  periférico	
  
     central	
  


             Encéfalo	
               S.	
  N.	
  Somático	
  
                                                                       S.	
  N.	
  Autónomo	
  
                                             Nervos	
  
                                        aferentes	
  e	
                Simpático	
  e	
  
                                            eferentes	
                parassimpático	
  
        Espinal	
  medula	
  
As	
  funções	
  dos	
  neurónios	
  

                      Codificação	
  da	
  
Transmissão	
  e	
                         Regulação	
  dos	
  
                       memória,	
  dos	
  
processamento	
                              processos	
  
                      pensamentos	
  e	
  
da	
  informação.	
                            vitais.	
  
                       das	
  emoções.	
  
Constituição	
  do	
  neurónio	
  

 Dendrites	
  –	
  ramificações	
  que	
  constituem	
  o	
  
  aparelho	
  receptor	
  do	
  neurónio.	
  
 Axónio	
  –	
  conduz	
  os	
  neurotransmissores	
  do	
  
  corpo	
  celular	
  para	
  as	
  terminações	
  	
  do	
  
  neurónio	
  
 Corpo	
  celular	
  –	
  centro	
  metabólico	
  do	
  
  neurónio.	
  
A	
  comunicação	
  neuronal	
  
                     Comunicação	
  funcional	
  entre	
  
                     neurónios	
  proporcionada	
  pelos	
  
                     neurotransmissores.	
  


                     Funciona	
  entre	
  neurónios	
  com	
  a	
  
                     mesma	
  cronaxia.	
  


                     As	
  ligações	
  sinátpicas	
  são	
  definidas	
  
                     pelos	
  centros	
  nervosos.	
  


                     Configuram	
  o	
  mapeamento	
  do	
  
                     cérebro.	
  
A	
  transmissão	
  sináptica	
  
Sistema	
  nervoso	
  central	
  


                      Funções	
  da	
  espinal	
  medula	
  


                                Função	
  condutora	
  


                              Função	
  coordenadora	
  
Reflexos	
  espinais	
  
                  1.  Estimulação	
  dos	
  
                      receptores	
  sensitivos	
  
                  2.  O	
  sinal	
  é	
  enviado	
  à	
  
                      medula	
  espinal	
  
                  3.  Transmissão	
  do	
  sinal	
  
                      do	
  nervo	
  sensitivo	
  ao	
  
                      nervo	
  motor	
  
                  4.  o	
  nervo	
  motor	
  
                      transporta	
  o	
  sinal	
  ao	
  
                      músculo	
  
                  5.  O	
  dedo	
  é	
  afastado	
  do	
  
                      estímulo	
  nocivo	
  
O	
  cérebro	
  triuno	
  –	
  Paul	
  McLean	
  
                                                               Cérebro	
  
Cérebro	
  médio	
  –	
  sistema	
                             superior-­‐
límbico,	
  tálamo	
  e	
                                      hemisféri
hipotálamo	
                                                   os	
  
Cerebro	
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  emoções,	
                                   cerebrais	
  
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  afectiva	
  e	
  
motivações.




Cérebro primitivo – tronco cerebral e cerebelo.
Estrutura da inteligência básica – respostas inconscientes e
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Reacções a ameaças.
Estruturas	
  e	
  funções	
  do	
  
cérebro	
  
O	
  córtex	
  cerebral	
  
Princípios	
  do	
  funcionamento	
  
cerebral	
  
                      1-­‐	
  Princípio	
  da	
  Especialização	
  
Não	
  possui	
  um	
  funcionamento	
  indiferenciado	
  ;	
  
        existem	
  zonas	
  com	
  um	
  contributo	
  específico	
  
        para	
  os	
  comportamentos.	
  
                          2-­‐	
  Princípio	
  da	
  integração	
  
O	
  cérebro	
  caracteriza-­‐se	
  pela	
  unidade	
  funcional:	
  	
  
-­‐	
  Funções	
  complexas	
  envolvem	
  a	
  coordenação	
  de	
  
        várias	
  áreas.	
  
-­‐	
  Função	
  de	
  suplência	
  ou	
  vicariante	
  
A	
  plasticidade	
  do	
  cérebro	
  
  Refere-­‐se	
  ao	
  conjunto	
  de	
  alterações	
  estáveis	
  na	
  
   estrutura	
  dos	
  neurónios	
  cerebrais	
  que	
  
   acompanham	
  a	
  experiência	
  e	
  as	
  necessidades	
  

  	
  .A	
  plasticidade	
  é	
  também	
  um	
  mecanismo	
  de	
  
   adaptação	
  de	
  compensação	
  de	
  funções	
  perdidas	
  
   ou	
  diminuídas	
  em	
  consequência	
  de	
  lesões.	
  

  É	
  determinada	
  pela	
  idade,	
  acompanha	
  a	
  
   maturação	
  e	
  o	
  desenvolvimento	
  cerebral.	
  	
  
Conclusão:	
  a	
  plasticidade	
  confere:	
  
  flexibilidade	
  de	
  comportamentos	
  
  	
  diversidade	
  de	
  pensamentos	
  
  	
  adaptação	
  eficaz	
  e	
  criativa.	
  
O	
  desenvolvimento	
  cerebral	
  
O	
  desenvolvimento	
  cerebral	
  

                     1.Período	
  pré-­‐natal	
  	
  
                       ocorre	
  a	
  divisão	
  dos	
  
                        neurónios;	
  
                       ocorrem	
  ligações	
  entre	
  
                        os	
  neurónios.	
  
                       Estão	
  formadas	
  as	
  
                        áreas	
  corticais	
  
O	
  desenvolvimento	
  cerebral	
  
                    2.	
  Dos	
  zero	
  aos	
  2	
  anos	
  
                      acréscimo	
  da	
  estimulação	
  
                          sensorial	
  
                      desenvolvimento	
  das	
  
                          capacidades	
  motoras	
  
                      início	
  da	
  linguagem	
  


                    Ocorre	
  a	
  selecção	
  de	
  ligações	
  
                      sinápticas.	
  
O	
  desenvolvimento	
  cerebral	
  

  Adolescência	
  prolonga	
  o	
  desenvolvimento	
  
     cerebral	
  	
  	
  	
  	
  
    continua	
  a	
  formação	
  de	
  neurónios;	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
    verificam-­‐se	
  mudanças	
  na	
  sua	
  estrutura	
  
     (	
  crescimento	
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    continua	
  a	
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  e	
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  a	
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  ossos	
  do	
  crânio	
  (16	
  
     anos)	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
Corticalização	
  e	
  
                  individuação	
  
  A	
  individuação	
  diz	
  respeito	
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  a	
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o  Decorre	
  de	
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  e	
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o  A	
  aprendizagem	
  modela	
  o	
  cérebro:	
  
  experiências	
  vividas	
  influem	
  nos	
  diferentes	
  
   desenvolvimentos	
  das	
  áreas	
  cerebrais;	
  
  as	
  aprendizagens	
  e	
  memórias	
  são	
  únicas;	
  
  A	
  individuação	
  manifesta-­‐se	
  de	
  forma	
  física	
  
   na	
  estrutura	
  do	
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SISTEMA	
  NERVOSO	
  




  PSIC,	
  2011	
  

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Sistema Nervoso

  • 1. SISTEMA  NERVOSO   PSIC,  2011  
  • 2. Sistema  nervoso   Sumário     As  estruturas  do  sistema  nervoso     A  comunicação  no  sistema  nervoso     A  organização  funcional  do  cérebro     A  especialização  das  áreas  corticais  
  • 3. Divisões  do  sistema  nervoso   Sistema  nervoso   Sistema  nervoso   Sistema  nervoso  periférico   central   Encéfalo   S.  N.  Somático   S.  N.  Autónomo   Nervos   aferentes  e   Simpático  e   eferentes   parassimpático   Espinal  medula  
  • 4.
  • 5. As  funções  dos  neurónios   Codificação  da   Transmissão  e   Regulação  dos   memória,  dos   processamento   processos   pensamentos  e   da  informação.   vitais.   das  emoções.  
  • 6.
  • 7. Constituição  do  neurónio    Dendrites  –  ramificações  que  constituem  o   aparelho  receptor  do  neurónio.    Axónio  –  conduz  os  neurotransmissores  do   corpo  celular  para  as  terminações    do   neurónio    Corpo  celular  –  centro  metabólico  do   neurónio.  
  • 8. A  comunicação  neuronal   Comunicação  funcional  entre   neurónios  proporcionada  pelos   neurotransmissores.   Funciona  entre  neurónios  com  a   mesma  cronaxia.   As  ligações  sinátpicas  são  definidas   pelos  centros  nervosos.   Configuram  o  mapeamento  do   cérebro.  
  • 10. Sistema  nervoso  central   Funções  da  espinal  medula   Função  condutora   Função  coordenadora  
  • 11. Reflexos  espinais   1.  Estimulação  dos   receptores  sensitivos   2.  O  sinal  é  enviado  à   medula  espinal   3.  Transmissão  do  sinal   do  nervo  sensitivo  ao   nervo  motor   4.  o  nervo  motor   transporta  o  sinal  ao   músculo   5.  O  dedo  é  afastado  do   estímulo  nocivo  
  • 12. O  cérebro  triuno  –  Paul  McLean   Cérebro   Cérebro  médio  –  sistema   superior-­‐ límbico,  tálamo  e   hemisféri hipotálamo   os   Cerebro  das  emoções,   cerebrais   inteligência  afectiva  e   motivações. Cérebro primitivo – tronco cerebral e cerebelo. Estrutura da inteligência básica – respostas inconscientes e automáticas. Reacções a ameaças.
  • 13. Estruturas  e  funções  do   cérebro  
  • 15. Princípios  do  funcionamento   cerebral   1-­‐  Princípio  da  Especialização   Não  possui  um  funcionamento  indiferenciado  ;   existem  zonas  com  um  contributo  específico   para  os  comportamentos.   2-­‐  Princípio  da  integração   O  cérebro  caracteriza-­‐se  pela  unidade  funcional:     -­‐  Funções  complexas  envolvem  a  coordenação  de   várias  áreas.   -­‐  Função  de  suplência  ou  vicariante  
  • 16. A  plasticidade  do  cérebro     Refere-­‐se  ao  conjunto  de  alterações  estáveis  na   estrutura  dos  neurónios  cerebrais  que   acompanham  a  experiência  e  as  necessidades      .A  plasticidade  é  também  um  mecanismo  de   adaptação  de  compensação  de  funções  perdidas   ou  diminuídas  em  consequência  de  lesões.     É  determinada  pela  idade,  acompanha  a   maturação  e  o  desenvolvimento  cerebral.    
  • 17. Conclusão:  a  plasticidade  confere:     flexibilidade  de  comportamentos      diversidade  de  pensamentos      adaptação  eficaz  e  criativa.  
  • 19. O  desenvolvimento  cerebral   1.Período  pré-­‐natal       ocorre  a  divisão  dos   neurónios;     ocorrem  ligações  entre   os  neurónios.     Estão  formadas  as   áreas  corticais  
  • 20. O  desenvolvimento  cerebral   2.  Dos  zero  aos  2  anos     acréscimo  da  estimulação   sensorial     desenvolvimento  das   capacidades  motoras     início  da  linguagem   Ocorre  a  selecção  de  ligações   sinápticas.  
  • 21. O  desenvolvimento  cerebral     Adolescência  prolonga  o  desenvolvimento   cerebral             continua  a  formação  de  neurónios;                                                                             verificam-­‐se  mudanças  na  sua  estrutura   (  crescimento  resultante    da  maturação);     continua  a  solidificação  dos  circuitos   implicados  nos  comportamentos  e  funções   do  organismo;     Termina  a  sutura  dos  ossos  do  crânio  (16   anos)                                                                                                                                                                                                  
  • 22. Corticalização  e   individuação     A  individuação  diz  respeito  ao  processo  de   singularidade  e  autonomia  operado  no  ser   humano  em  correlação  com  a  complexificação   cerebral.     As  experiências  e  os  desafios    determinam  a   aprendizagem  e  a  memória  provocando   alterações  neuronais  e  desenham  o   mapeamento  cerebral.     O  maior  número  de  sinapses  possibilita  uma   maior  circulação  de  mensagens  e  maior  agilidade   para  novas  aprendizagens.  
  • 23. O  desenvolvimento  cerebral   o  Decorre  de  factores  genéticos  e  ambientais.   o  A  aprendizagem  modela  o  cérebro:     experiências  vividas  influem  nos  diferentes   desenvolvimentos  das  áreas  cerebrais;     as  aprendizagens  e  memórias  são  únicas;     A  individuação  manifesta-­‐se  de  forma  física   na  estrutura  do  cérebro.  
  • 24. SISTEMA  NERVOSO   PSIC,  2011