O documento discute as características da ciência e do senso comum. Ele fornece uma série de exercícios para identificar essas características e determinar se afirmações sobre métodos científicos, teorias e conceitos são verdadeiras ou falsas.

1. Filosofia Exercícios Jorge Barbosa, 2010

2. EXERCÍCIOS Identifique as características pertencentes à Ciência e ao senso comum. É crença não justificada É uma interpretação lógico-racional dos dados Aceita uma explicação sem a questionar Apoia-se na tradição e na experiência colectiva da comunidade e não na investigação Senso comum Ciência É uma interpretação lógico-racional dos dados É crença não justificada Aceita uma explicação sem a questionar Apoia-se na tradição e na experiência colectiva da comunidade e não na investigação

3. EXERCÍCIOS Identifique as características pertencentes à Ciência e ao senso comum. Nasce da actividade sensível e da experiência pessoal acumulada Combina invenção, lógica e experimentação É um conjunto de procedimentos lógico-matemáticos e experimentais repetíveis É uma construção racional com base na análise metódica e objectiva dos fenómenos Senso comum Ciência Combina invenção, lógica e experimentação Nasce da actividade sensível e da experiência pessoal acumulada É um conjunto de procedimentos lógico- -matemáticos e experimentais repetíveis É uma construção racional com base na análise metódica e objectiva dos fenómenos

4. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. O método científico… V / F ? V … dá credibilidade aos resultados da investigação. ? … é o critério que permite distinguir os conhecimentos científicos dos não científicos. V ? F … não responde pela eficácia da investigação.

5. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. Afirmações V / F ? Há, na Ciência, dois grandes modelos metodológicos: o indutivo e o hipotético-dedutivo. V ? O método hipotético-dedutivo tem as seguintes etapas: 1. Observação; 2. Formulação de uma hipótese; 3. Experimentação; 4. Generalização. F O método indutivo tem as seguintes etapas 1. Formulação de uma hipótese; 2. Dedução de consequências preditivas da hipótese; 3. Submissão das consequências da hipótese a provas experimentais; 4. Conclusão. ? F

6. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. Afirmações V / F ? F Falsificabilidade é o processo involuntário de provocar erros nas teorias científicas. ? Falsificabilidade é o processo voluntário de criar teorias científicas falsas. F ? Falsificabilidade é o processo de confrontar uma teoria com dados de observação na tentativa de provar a sua falsidade. V ? V Teoria corroborada é a teoria que resistiu às tentativas de falsificabilidade.

7. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. Afirmações V / F ? V Karl Popper é defensor do método hipotético-dedutivo. ? V Segundo Popper, a Ciência é uma conjectura. ? V Não existe fundamentação lógica para a indução.

8. Exercício Indique os conceitos em falta nos espaços em branco. A convicção de que existem relações fixas e necessárias entre fenómenos naturais é o Os modelos teóricos descritivos e interpretativos que combinam e interligam conjuntos de leis e hipóteses explicativas coerentes são determinismo. teorias científicas.

9. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. Afirmações V / F ? F Albert Einstein propôs a teórica heliocêntrica. ? V Charles Darwin propôs a teoria da evolução das espécies. ? F Nicolau Copérnico propôs a teoria da relatividade.

10. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações ? F Chama-se ciência paradigmática ao processo de renovação de uma teoria científica. ? Chama-se ciência extraordinária ao período de crise e polémica durante o qual se confrontam hipóteses de solução para as «anomalias». V ? Chama-se revoluções científicas às transformações radicais dos regimes políticos com poder sobre a investigação científica. F

11. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações ? Chama-se incomensurabilidade dos paradigmas à impossibilidade de comparar os paradigmas com o senso comum. F Chama-se incomensurabilidade dos paradigmas à impossibilidade de comparar os paradigmas mediante um critério comum, por serem modelos incompatíveis entre si. ? V ? Revoluções científicas são as transformações radicais dos modelos em que assenta a visão do mundo de uma determinada época. V

12. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações ? F Descobrir uma teoria consiste em testar essa teoria. Entre os filósofos da ciência, é consensual pensar que a indução desempenha um papel relevante na justificação das crenças científicas.. F ? Nos laboratórios de Matemática, os matemáticos e os professores de matemática realizam experiências, cuja finalidade é testar as teorias matemáticas. ? F

13. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações ? Kuhn defendeu que a ciência é exemplarmente racional e objectiva. F A noção de paradigma aplica-se quer aos resultados exemplares fundadores de uma tradição científica, quer ao conjunto de crenças, de valores e de técnicas de investigação partilhados pelos membros de uma dada comunidade científica V ? A obtenção de um resultado inconsistente com o paradigma ou a incapacidade para resolver um problema constitui uma anomalia na aplicação do paradigma. ? V

14. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações A revolução científica consiste na substituição de um paradigma por outro e completa-se com a conversão de toda a comunidade científica ao novo paradigma. ? F Segundo Kuhn, a transição de um paradigma para outro implica tanto o abandono súbito, e de uma só vez, de um paradigma, como a adesão súbita, e de uma só vez, ao outro. F ? Nos períodos de crise, quando emerge um paradigma rival, a comunidade científica compara os dois paradigmas, a partir de um conjunto de critérios independentes, entre os quais se destaca a concordância com a evidência factual e a capacidade para resolver problemas ? F

15. Exercício Diga quais são as afirmações verdadeiras e quais são as falsas. V / F Afirmações Kuhn defende que cientistas comprometidos com a mesma lista de critérios de apreciação de um novo poaradigma podem chegar a conclusões diferentes. ? V A perspectiva falsificacionista tem a implicação seguinte: uma única falsificação das consequências de uma teoria é mais esclarecedora do que um conjunto extenso de verificações das consequências dessa teoria. V ? Segundo Popper, a falsificação das melhores teorias disponíveis faz com que a ciência regrida na sua capacidade para descrever, explicar ou prever exactamente o comportamento de algum aspecto do mundo. ? F

16. Exercício O Senso comum, apesar das suas limitações, não deixa de ser um tipo de conhecimento importante. Esta afirmação é: V / F Afirmações ? Falsa, porque apresenta demasiados erros e incongruências para o considerarmos válido F Verdadeira, porque é a base do conhecimento e permite uma resposta prática para os problemas do dia-a-dia de cada pessoa. V ? ? Falsa, porque é um conhecimento prático não dando respostas gerais sobre os problemas mais profundos. F

17. Tema IV Conhecimento e Racionalidade Científica e Tecnológica 2. ESTATUTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Exercícios