Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
1. ANG MGA PAMAMARAAN AT ESTRATEHIYA
NG PAGTUTURO SA EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO
JAYSON S. HERNANDEZ
Guidance Counselor I
San Miguel National High School
ni:
2. INCULCATION
• Maikintal ang mga tiyak na
pagpapahalaga
sa mga mag-aaral upang ito ay
kanilang tularan at Maging
huwaran
• Maipasa at magaya ng mga mag-
aaral ang mga pagpapahalagang
nagsisilbing pamantayan at
sukatan
Modeling
Positive/Negative
reinforcement
Mocking
Nagging
Games
Role Playing
Storytelling
3. • Role playing
• Simulations
• Contrived/real value-laden
situations
• In-depth self analysis exercise
• Sensitivity exercise
• Out-of-class activities
• Small group discussion
• Clarifying response strategy
(CRS)
• Values grid
• Ranking
• Group dynamics
VALUES CLARIFICATION
• Magkaroon ng kamalayan
at masuri ang sariling
pagpapahalaga at
pagpapahalaga ng iba
• Maibahagi ang
pagpapahalaga nang bukas
at tapat sa kapwa
• Magkaroon ng
makabuluhang pagsusuri sa
paniniwala, asal at mga
pagpapasya
4. MORAL DEVELOPMENT
•Matulungan ang mga mag-aaral na
malinang ang moral na
pangangatwiran at kaisipan batay sa
mataas na uri ng mga pagpapahalaga
•Mahikayat ang mga mag-aaral na
talakayin ang mga kadahilanan sa
pagpili ng mga pagpapahalaga at
posisyong kanilang pinaninindigan at
di lamang ang mga pagbabago sa
kanilang pangangatwiran
•moral dilemma episode
with small group
discussion relatively
structured and
argumentative
•Case study
5. VALUE ANALYSIS
• Structured rational
discussion
• Testing principles
•analyzing analogous cases
• debate
• research
• individual/group study
• library and field research
6. ACTION LEARNING
• Mabigyan ng
pagkakataon ang mga
mag-aaral na
matuklasan, maisabuhay
ang kanilang mga
pagpapahalaga
• mahikayat ang mga
mag-aaral na tingnan
ang sarili bilang
personal at sosyal na
nilalang na kasapi ng
komunidad o isang
sistema
• methods listed under
analysis and
clarification
• action project within
the school and
community skill
practice in group
organizing and
interpersonal relations
7. TRANSPERSONAL APPROACH
• Malinang sa mga mag-
aaral ang mataas na
antas na kamalayan at
ispiritwal na paglago sa
pamamagitan ng proseso
sa pagkilala sa sarili
tungo sa kaganapan ng
pagkatao
• Rest and relaxation
exercise
• Meditation & brief
fantasizing
• Imagination
• Creativity & mind games
• Awareness activities
8. PNU-ACES APPROACH
GAWAIN
Pagsisimula ng
pagkatuto at
paglinang ng
ugnayang personal at
interpersonal
PAGSUSURI
Pagsusuri at
pagbibigay
kahulugan sa
kaisipan, damdamin
at pananaw
PAGHAHALAW
Pagkikintal ng aral,
mga batayan o
direksyon ng mabuting
asal
PAGLALAPAT
Pagtatalaga ng sarili
sa pagsasabuhay ng
natutuhang mabuting
asal
Pagtulong sa Pagkatuto
Pagkintal ng Direksyon
sa KABUTIHAN (Inculcation and
Setting Direction for Good Life)
Para
PAGTATAYA
PAGTATAPOS