1) O documento apresenta 17 exercícios sobre substantivos e adjetivos em português, incluindo questões sobre formação de plural, gênero e uso de artigos. 2) Os exercícios abordam tópicos como plural de substantivos compostos, diminutivos, gênero gramatical e flexão de número de diferentes palavras. 3) A resolução dos exercícios tem como objetivo avaliar a compreensão dos conceitos gramaticais envolvidos na variação de gênero e número de substantivos e adjetivos.

1. SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
emlinguagem.blogspot.com
CILP – Curso Isolado de Língua Portuguesa | emlinguagem.blogspot.com | jasonrplima@hotmail.com 1
Professor Jason Lima
Exercícios I
1. Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural
grafada erradamente:
a) os escrivães serão beneficiados por esta lei.
b) o número mais importante é o dos anõezinhos.
c) faltam os hifens nesta relação de palavras.
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.
e) os répteis são animais ovíparos.
2. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da
mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
a) vulcão, abaixo-assinado;
b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
d) bênção, papel-moeda;
e) razão, guarda-chuva.
3. Assinale a alternativa em que está correta a
formação do plural:
a) cadáver – cadáveis;
b) gavião – gaviães;
c) fuzil – fuzíveis;
d) mal – maus;
e) atlas – os atlas.
4. Indique a alternativa em que todos os substantivos
são abstratos:
a) tempo – angústia – saudade – ausência –
esperança– imagem;
b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –
inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança –
inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência –
esperança.
5. Assinale a alternativa em que todos os substantivos
são masculinos:
a) enigma – idioma – cal;
b) pianista – presidente – planta;
c) champanha – dó(pena) – telefonema;
d) estudante – cal – alface;
e) edema – diabete – alface.
6. Sabendo-se que há substantivos que no masculino
têm um significado; e no feminino têm outro,
diferente. Marque a alternativa em que há um
substantivo que não corresponde ao seu significado:
a) O capital = dinheiro;
A capital = cidade principal;
b) O grama = unidade de medida;
A grama = vegetação rasteira;
c) O rádio = aparelho transmissor;
A rádio = estação geradora;
d) O cabeça = o chefe;
A cabeça = parte do corpo;
e) A cura = o médico.
O cura = ato de curar.
7. Marque a alternativa em que haja somente
substantivos sobrecomuns:
a) pianista – estudante – criança;
b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge.
8. Aponte a seqüência de substantivos que, sendo
originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam
essa acepção e se constituem em formas normais,
independentes do termo derivante:
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete;
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.
9. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco”
e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal
tônica soará aberta em:
a) apenas na palavra nº 1;
b) apenas na palavra nº 2;
c) apenas na palavra nº 3;
d) em todas as palavras;
e) N.D.A.
10. Marque a alternativa que apresenta os femininos
de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”:
a) monja – duqueza – papisa – profetisa;
b) freira – duqueza – papiza – profetisa;
c) freira – duquesa – papisa – profetisa;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza;
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.
11.O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló”
e “amor-perfeito”, é:
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos;
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos;
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.

2. SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
emlinguagem.blogspot.com
CILP – Curso Isolado de Língua Portuguesa | emlinguagem.blogspot.com | jasonrplima@hotmail.com 2
Professor Jason Lima
12. Indique o grupo de substantivo que só admite o
artigo “o” :
a) cal, dó, sentinela;
b) contralto, eczema, aluvião;
c) hosana, apêndice, apendicite;
d) telefonema, eclipse, afã;
e) trama, elipse, omoplata.
13. Indique a alternativa que apresenta erro na forma
do plural:
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões;
b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter:
caracteres;
c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis;
d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;
e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.
14. Assinale a alternativa que contiver todos os termos
com plural correto:
a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-
lei;
b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;
c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primas-
donas;
d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatos-
pingados;
e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos;
olhosde-gatos.
15. Entre os substantivos aqui relacionados, há um que
é do masculino qual?
a) hóstia;
b) Anátema;
c) Ráfia;
d) Antífona;
e) Estenia.
GABARITO:
1. D 6. E 11. B
2. C 7. D 12. D
3. E 8. C 13. B
4. D 9. E 14. A
5. C 10. E 15. B
Exercícios II
1. (PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se
refere ao plural dos substantivos compostos: casa-
grande, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor.
a) casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-íris, beija-fior
b) casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-
flores
c) casas-grande, as flor-de-cubas, arcos-íris, os beija-
flor
d) casas-grande, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-
flores
e) casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-
flores
2.(UM-SP) Em "Brinca de tempo-será" [poema de
Manuel Bandeira], podemos afirmar que,
morfologicamente, tempo-será é:
a) adjetivo composto
b) advérbio
c) locução adverbial
d) locução adjetiva
e) substantivo composto
3.(UFSM-RS) Identifique a alternativa em que o plural
do diminutivo das palavras escritor, informações, liga-
ção e material está de acordo com a língua-padrão:
a) escrítorezinhos, informaçãozinhas, ligaçãozinhas,
materialzinhos
b) escrítorzinhos, informaçãozinhas, ligaçãozinhas,
materialzinhos
c) escritorezinhos, informaçõezinhas, ligaçõezinhas,
materiaizinhos
d) escritorezinhos, informaçãozinhas, ligaçõezinhas,
materialzinhos
e) escrítorzinhos, informaçõezinhas, ligaçõezinhas,
materialzinhos
4. (Unimep-SP) O plural de fogãozinho e cidadão é:
a) fogãozinhos e cidadãos
b) fogãosinhos e cidadãos
c) fogõezinhos e cidadãos
d) fogõezinhos e cidadões
e) fogõesinhos e cidadões
5.(Cefet-PR) Assinale a alternativa em que há gênero
aparente na relação masculino/feminino dos pares.
a) boi - vaca
b) homem - mulher
c) cobra macho - cobra fêmea
d) o capital - a capital
e) o cônjuge (homem) - o cônjuge (mulher)
6.(CFG/IME-RJ) Indique a opção que apresenta erro
na forma do plural.
a) sol - sóis; fusível - fusíveis; anão - anões
b) peão - peões; guardião - guardiãos; caráter -
caracteres
c) órgão - órgãos; corrimão - corrimãos; mel - méis
d) sótão - sótãos; álcool - álcoois; cônsul - cônsules
e) faisão - faisães; anil - anis; capitão - capitães
7. (Osec-SP) Junto aos ___de várias ruas, foram
plantados ___.
a) meio-fios, malmequer
b) meios-fios, malmequeres
c) meios-fios, malmequer
d) meios-fio, malmequeres
e) meio-fios, malmequeres

3. SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
emlinguagem.blogspot.com
CILP – Curso Isolado de Língua Portuguesa | emlinguagem.blogspot.com | jasonrplima@hotmail.com 3
Professor Jason Lima
8. (Cefet-PR) Das opções a seguir, assinale a que
apresenta um substantivo que só tem uma forma no
plural.
a) guardião
b) espião
c) peão
d) vulcão
e) cirurgião
9. (FSA-SP) Dentre as frases abaixo, escolha aquela
em que há, de fato, flexão de grau para o
substantivo.
a) O advogado deu-me seu cartão.
b) Deparei-me com um portão, imenso e suntuoso.
c) A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos
d) Moravam num casebre, à beira do rio. d)A abelha,
ao picar a vítima, perde seu ferrão.
e) A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos.
10.(FMU-FIAM-SP) Indique a alternativa em que só
aparecem substantivos abstratos.
a) tempo,angústia,saudade,ausência, esperança,
imagem
b) angústia, sorriso, luz, ausência, esperança,
inimizade
c) inimigo, luto, luz, esperança, espaço, tempo
d )angústia, saudade, ausência, esperança, inimizade
e) espaço, olhos, luz, lábios, ausência, esperança,
angústia
11.(Puccamp-SP) Indique a alternativa que preenche
corretamente as lacunas da frase abaixo:
Dois artigos, ___ por um jornalista que foi___, grandes
vítimas de um episódio envolvendo parlamentares,
bem esclarecem em que medida a impunidade é um
desrespeito aos___ deste país.
a) recéns-publicados, um dos, cidadãos
b) recéns-publicado, uma das, cidadãos
c) recém-publicados, um dos, cidadões
d) recém-publicados, uma das, cidadãos
e) recém-publicado, uma das, cidadões
12.(UFSE) Todos os_____ que foram chamados ao
Ministério estavam _____ressabiados com os
______que por ali corriam:
a) vice-reitores, meios, abaixas-assinados
b) vices-reitores, meio, abaixo-assinados
c) vices-reitores, meios, abaixo-assinados
d) vice-reitores, meio, abaixo-assinados
e) vice-reitores, meio, abaixas-assinados
13.(ITA-SP) Dadas as palavras:
1. esforços 2. portos 3. impostos verificamos que o
timbre da vogal tônica é aberto:
a) apenas na palavra 1
b) apenas na palavra 2
c) apenas na palavra 3
d) apenas nas palavras 1 e 3
e) em todas as palavras
14.(UM-SP) Indique o período que não contém um
substantivo no grau diminutivo.
a) Todas as moléculas foram conservadas com as
propriedades particulares, independentemente da
atuação do cientista.
b) O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no
centro de atenções na tumultuada assembleia.
c) Através da vitrina da loja, a pequena observava
curiosamente os objetos decorados expostos à
venda, por preço bem baratinho.
d) De momento a momento, surgiam curiosas
sombras e vultos apressados na silenciosa viela.
e) Enquanto distraía as crianças, a professora tocava
flautim, improvisando cantigas alegres e suaves.
15.(UFV-MG) Assinale a alternativa em que há erro na
flexão de número.
a) as águas-marinhas, as públicas-formas, os
acórdãos
b) abajures, caracteres, os ônus
c) autoserviços, alto-falantes, lilases
d) capitães-mor, sabiás-pirangas, autos-de-fé
e) guardas-florestais, malmequeres, ave-marias
16.(Vunesp-SP) Identifique a alternativa na qual os
dois substantivos estão corretamente flexionados no
plural:
a) o cidadão - os cidadãos
o cartão-postal - os cartões-postal
b) o tico-tico - os tico-tico
o melão - os melãos
c) o cônsul - os cônsuis
o navio-escola - os navios-escola
d) o acórdão - os acórdões
o decreto-lei - os decretos-lei
e) o alto-relevo - os altos-relevos
o capelão - os capelães
17.(UFSM-RS) Identifique a alternativa em que os
vocábulos formam plural respectivamente como
pão-de-ló, guarda-civil e alto-falante:
a) pé-de-moleque, boa-vida, abaixo-assinado
b) bem-te-vi, guarda-pó, alto-relevo
c) louva-a-deus, guarda-roupa, obra-prima
d) café-com-leite, guarda-noturno, baixo-relevo
e) vassoura-de-bruxa, beija-flor, primeiro-ministro

4. SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
emlinguagem.blogspot.com
CILP – Curso Isolado de Língua Portuguesa | emlinguagem.blogspot.com | jasonrplima@hotmail.com 4
Professor Jason Lima
18.(CFG/IME-RJ) Aponte a alternativa em que nem
todas as palavras apresentem sufixo de grau
diminutivo:
a) poemeto, maleta
b) rapazola, bandeirola
c) viela, ruela
d) lugarejo, vilarejo
e) menininho, carinho
19.(UM-SP) Assinale a alternativa em que há um
substantivo cuja mudança de gênero não altera o
significado.
a) cabeça, cisma, capital
b) águia, rádio, crisma
c) cura, grama, cisma
d) lama, coral, moral
e) agente, praça, lama
20. (UFF-RJ) Assinale a única frase em que há erro no
que diz respeito ao gênero das palavras.
a) O gerente deverá depor como testemunha única
do crime.
b) A personagem principal do conto é o Seu
Rodrigues.
c) Ele foi apontado como a cabeça do motim.
d) O telefonema deixou a anfitriã perplexa.
e) A parte superior da traqueia é o laringe.
21.(UM-SP) Numere a segunda coluna de acordo
com o significado das expressões da primeira coluna
e assinale a alternativa que contém os algarismos na
sequência correta.
(1) o óleo santo ( ) a moral
(2) a relva ( ) a crisma
(3) um sacramento ( ) o moral
(4) a ética ( ) o crisma
(5) a unidade de massa ( ) a grama
(6) o ânimo ( ) o grama
a) 6, 1, 4, 3, 5, 2
b) 6, 3, 4, 1, 2, 5
c) 4, 1, 6, 3, 5, 2
d) 4, 3, 6, 1, 2, 5
e) 6, 1, 4, 3, 2, 5
22.(UM-SP) Assinale a alternativa em que a flexão do
substantivo composto está errada.
a) os pés-de-chumbo
b) os corre-corre
c) as públicas-formas
d) os cavalos-vapor
e) os vaivéns
23.(UM-SP) Os compostos estão corretamente
pluralizados em:
a) canetas-tinteiro, bananas-maçã, decretos-lei
b) canetas-tinteiros, bananas-maçãs, decretos-leis
c) caneta-tinteiros, banana-maçãs, decreto-leis
d) canetas-tinteiro, bananas-maçã, decreto-leis
e) canetas-tinteitos, banana-maçãs, decretos-lei
Gabarito:
1-e 6-b 11-d 16-e 21-d
2-e 7-b 12-d 17-d 22-b
3-c 8-b 13-e 18-e 23-b
4-c 9-d 14-c 19-e
5-d 10-d 15-d 20-c
Exercícios III
1. A frase em que o adjetivo está no grau superlativo
relativo de superioridade:
a) Estes operários são capacíssimos.
b) O quarto estava escuro como a noite!
c) Não sou menos digno que meus pais.
d) Aquela mulher é podre de rica!
e) Você foi o amigo mais sincero que eu tive.
2. O item em que a locução adjetiva não
corresponde ao adjetivo dado é:
a) hibernal - de inverno
b) filatélico – de folhas
c) discente – de aluno
d) docente – de professor
e) onírico – de sonho
3. Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa
desconfiar de que ele não é tão imóvel assim. A
palavra destacada é, respectivamente:
a) substantivo e substantivo
b) substantivo e adjetivo
c) adjetivo e verbo
d) advérbio e adjetivo
e) adjetivo e advérbio
4. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada
não tem valor de adjetivo.
a) A malha azul estava molhada.
b) O sol desbotou o verde da bandeira.
c) Tinha os cabelos branco-amarelados.
d) As nuves tornavam-se cinzentas.
e) O mendigo carregava um fardo amarelado.
5. São substantivos abstratos:
a) doença – beijo – ira – ternura
b) alma – fada – saci – Deus
c) lápis – lousa – fogo – água
d) florista – pedreiro – antebraço – sol

5. SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
emlinguagem.blogspot.com
CILP – Curso Isolado de Língua Portuguesa | emlinguagem.blogspot.com | jasonrplima@hotmail.com 5
Professor Jason Lima
6. Assinale a alternativa em que, quanto ao gênero,
todos os substantivos são epicenos:
a) salmão, zebra, elefante, tubarão
b) artista, pernilongo, égua, lente
c) pulga, jacaré, sapo, baleia
d) selvagem, soprano, rinoceronte, cobra
7. Indique a alternativa com os plurais corretos:
a) cidadãos, bota-foras, salários-família, escrivães
b) cidadãos, bota-fora, salários-família, escrivães
c) cidadãos, botas-foras, salário-famílias, escrivões
d) cidadães, botas-fora, salários-famílias, escrivãos
8. Marque a alternativa em que todas palavras sejam
masculinas:
a) pijama / dó / telefonema / poeta
b) cal / lança-perfume / apendicite / profeta
c) estrofe / ator / elefante / esteta
d) sanduíche / saca-rolhas / hélice / guaraná
9. Aponte a alternativa em que o substantivo
composto será flexionado incorretamente no
plural:
a) couves-flores / tenentes-coronéis
b) cirurgiões / licenças-prêmios
c) pães-de-ló / escolas-modelo
d) navios-escola / guardas-chuvas
10.“O guarda-florestal compareceu ao serviço sem
guarda-chuva”. Passando para o plural os
substantivos compostos teremos:
a) guardas-florestal / guarda-chuvas
b) guardas-florestais / guarda-chuvas
c) guardas-florestais / guardas-chuvas
d) guardas-florestal / guardas-chuva
11.Indique onde há erro:
a) os puros-sangues simílimos
b) os navios-escola utílimos
c) os guardas-mores agílimos
d) as águas-vivas aspérrimas
e) as oitavas-de-final antiquíssimas
12.Marque a alternativa verdadeira:
a) O plural de mau-caráter é maus-caráteres.
b) Chamam-se epicenos os substantivos que têm um
só gênero gramatical para designar pessoas de
ambos os sexos.
c) Todos os substantivos terminados em –ão foram o
feminino mudando o final em –ã ou –ona.
d) Os substantivos terminados em –a sempre são
femininos.
e) São comuns de dois gêneros todos os substantivos
ou adjetivos substantivados terminados em –ista.
13.Identifique o erro:
a) os habite-se agílimos
b) os boas-noites sagradíssimos
c) as poucas-vergonhas publicíssimas
d) os social-democratas reacionariíssimos
e) os anos-luz velocíssimos
14.Indique onde há erro:
a) os fora-da-lei chileno-colombianos
b) os puxa-sacos catalãos
c) as sinhás-moças mandrionas
d) os pára-choques furta-cores
e) os sofás-camas azul-celeste
15.Em “...nas mãos do moleque um belo quebra-
cabeça...”, o substantivo quebra-cabeça forma o
plural de modo idêntico a um dos substantivos
abaixo:
a) guarda-chuva
b) tenente-coronel
c) terça-feira
d) ponto-de-vista
e) caneta-tinteiro
16.O segmento do texto que não apresenta qualquer
processo de intensificação vocabular é:
a) Arrumar o homem é a tarefa das tarefas...
b) Em menos de uma hora era impossível.
c) Era mais fácil.
d) Nunca ouvi verdade tão cristalina.
e) A ideia mais luminosa que ocorreu ao pai...
GABARITO
1. E 2. B 3. B 4. B
5. A 6. C 7. B 8. A
9. D 10. B 11. B 12. E
13. B 14. B 15. A 16. B