SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Kognitiivinen mallintaminen etäopiskelussa - ajattelutaidot Päivi ja Jari 9.4.2008
VERTAISTUKI JA VERTAISOPPIMINEN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Resurssit: ohjeet, tuki Työkalut: tietokone, oma ”PLE” (fyysinen, sähköinen), ohjeet yms.
Resurssit:  opettaja Työkalut: verkkoympäristö, tietokone, opettaja, toverit, muistiinpanovälineet, tuki VERTAISTUKI JA VERTAISOPPIMINEN
Resurssit: toverit, ohjaaja Työkalut: tietokone, foorumialusta, verkkoympäristö, toverit, ohjaaja, kirjoittaminen VERTAISTUKI JA VERTAISOPPIMINEN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Resurssit: www (teksti, ääni), ohjaaja, muistiinpanot Työkalut: tietokone, oma PLE, verkko-oppimisalusta, ohjeisto, kirjoittaminen VERTAISTUKI JA VERTAISOPPIMINEN

More Related Content

Similar to Kognitiivinen Mallintaminen 2

Ammatillista verkkopedagogiikkaa
Ammatillista verkkopedagogiikkaaAmmatillista verkkopedagogiikkaa
Ammatillista verkkopedagogiikkaaPauliina Venho
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaEija Kalliala
 
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvotOpettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvotEija Kalliala
 
TVT- ja some-taidot -harjoitus
TVT- ja some-taidot -harjoitusTVT- ja some-taidot -harjoitus
TVT- ja some-taidot -harjoitusHarto Pönkä
 
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
Caseja  sosiaalinen media oppimisessaCaseja  sosiaalinen media oppimisessa
Caseja sosiaalinen media oppimisessaAnne Rongas
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaEija Kalliala
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaEija Kalliala
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenRiikka Lehto (Vanninen)
 
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstä
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstäVerkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstä
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstäSalla-Maaria Laaksonen
 
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattu
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattuOppimisprosessin suunnittelulomake muokattu
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattuakorhonen
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Anne Rongas
 
Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Matleena Laakso
 
Opettaminen verkossa
Opettaminen verkossaOpettaminen verkossa
Opettaminen verkossaEija Kalliala
 
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi Anne Karhu
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaEsko Lius
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Heli Antila
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Heli Antila
 
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...Harto Pönkä
 

Similar to Kognitiivinen Mallintaminen 2 (20)

Ammatillista verkkopedagogiikkaa
Ammatillista verkkopedagogiikkaaAmmatillista verkkopedagogiikkaa
Ammatillista verkkopedagogiikkaa
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvotOpettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - Verkko-opettamisen monet kasvot
 
Tabletit opetuksessa
Tabletit opetuksessaTabletit opetuksessa
Tabletit opetuksessa
 
TVT- ja some-taidot -harjoitus
TVT- ja some-taidot -harjoitusTVT- ja some-taidot -harjoitus
TVT- ja some-taidot -harjoitus
 
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
Caseja  sosiaalinen media oppimisessaCaseja  sosiaalinen media oppimisessa
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstä
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstäVerkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstä
Verkkoluento - kokemuksia etäkokousjärjestelmien opetuskäytöstä
 
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattu
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattuOppimisprosessin suunnittelulomake muokattu
Oppimisprosessin suunnittelulomake muokattu
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20
 
Opettaminen verkossa
Opettaminen verkossaOpettaminen verkossa
Opettaminen verkossa
 
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi
Monimuoto-opetus ja verkko-oppimisprosessi
 
Uudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuusUudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuus
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessa
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
 
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...
Mobiililaitteet ja sosiaaliset ohjelmat yhteisöllisen oppimisen tukena: haast...
 

More from Jari Sjölund

Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...
Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...
Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...Jari Sjölund
 
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaKokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaJari Sjölund
 
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossaYhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossaJari Sjölund
 
Vakiintuminen 101012
Vakiintuminen 101012Vakiintuminen 101012
Vakiintuminen 101012Jari Sjölund
 
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
 
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011Jari Sjölund
 
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: romania (Katarina)
Oma kieleni: romania (Katarina)Oma kieleni: romania (Katarina)
Oma kieleni: romania (Katarina)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: albania (Behar)
Oma kieleni: albania (Behar)Oma kieleni: albania (Behar)
Oma kieleni: albania (Behar)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: somali (Ahmed)
Oma kieleni: somali (Ahmed)Oma kieleni: somali (Ahmed)
Oma kieleni: somali (Ahmed)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: viro (Reelika)
Oma kieleni: viro (Reelika)Oma kieleni: viro (Reelika)
Oma kieleni: viro (Reelika)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: arabia (Fairuz)
Oma kieleni: arabia (Fairuz)Oma kieleni: arabia (Fairuz)
Oma kieleni: arabia (Fairuz)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: bosnia (Selma)
Oma kieleni: bosnia (Selma)Oma kieleni: bosnia (Selma)
Oma kieleni: bosnia (Selma)Jari Sjölund
 
Oma kieleni: vietnam (Thong)
Oma kieleni: vietnam (Thong)Oma kieleni: vietnam (Thong)
Oma kieleni: vietnam (Thong)Jari Sjölund
 
Sosiaalisen median vaiheet
Sosiaalisen median vaiheetSosiaalisen median vaiheet
Sosiaalisen median vaiheetJari Sjölund
 
Oppimisympäristön kuvaus VIRTA
Oppimisympäristön kuvaus VIRTAOppimisympäristön kuvaus VIRTA
Oppimisympäristön kuvaus VIRTAJari Sjölund
 

More from Jari Sjölund (19)

Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...
Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...
Ylioppilaskokeen sähköistyminen - muutoksia mafyke-opetuksessa? - lukion mafy...
 
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaKokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
 
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossaYhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
 
Pilvitallennus
PilvitallennusPilvitallennus
Pilvitallennus
 
Vakiintuminen 101012
Vakiintuminen 101012Vakiintuminen 101012
Vakiintuminen 101012
 
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
 
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011
YVI-esittely ITK Hämeenlinna Seikkula-Leino 2011
 
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
 
Oma kieleni: romania (Katarina)
Oma kieleni: romania (Katarina)Oma kieleni: romania (Katarina)
Oma kieleni: romania (Katarina)
 
Oma kieleni: albania (Behar)
Oma kieleni: albania (Behar)Oma kieleni: albania (Behar)
Oma kieleni: albania (Behar)
 
Oma kieleni: somali (Ahmed)
Oma kieleni: somali (Ahmed)Oma kieleni: somali (Ahmed)
Oma kieleni: somali (Ahmed)
 
Oma kieleni: viro (Reelika)
Oma kieleni: viro (Reelika)Oma kieleni: viro (Reelika)
Oma kieleni: viro (Reelika)
 
Oma kieleni: arabia (Fairuz)
Oma kieleni: arabia (Fairuz)Oma kieleni: arabia (Fairuz)
Oma kieleni: arabia (Fairuz)
 
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)
Oma kieleni: dari (Fereshte, Samira)
 
Oma kieleni: bosnia (Selma)
Oma kieleni: bosnia (Selma)Oma kieleni: bosnia (Selma)
Oma kieleni: bosnia (Selma)
 
Oma kieleni: vietnam (Thong)
Oma kieleni: vietnam (Thong)Oma kieleni: vietnam (Thong)
Oma kieleni: vietnam (Thong)
 
Sosiaalisen median vaiheet
Sosiaalisen median vaiheetSosiaalisen median vaiheet
Sosiaalisen median vaiheet
 
Oppimisympäristön kuvaus VIRTA
Oppimisympäristön kuvaus VIRTAOppimisympäristön kuvaus VIRTA
Oppimisympäristön kuvaus VIRTA
 
Mitä on etäopetus
Mitä on etäopetusMitä on etäopetus
Mitä on etäopetus
 

Kognitiivinen Mallintaminen 2