1. Les technologies au service de

2. L’intégration des TIC a-t-elle un
impact sur la compréhension de
textes des élèves?

3. Documents de la présentation
http://goo.gl/Emmt3
Notes de présentation
http://goo.gl/9QhXR

5. Le cercle de lecture et les
stratégies de compréhension
La technologie au service de
la pédagogie
Impact sur les apprentissages

6.  Choix du livre
 Échéancier
 Préparation des élèves
 Choix des sujets de
discussion
 Rôle de l’enseignant
 Évaluation

7.  Faire des liens
 Visualiser
 Se poser des questions
 Faire des inférences
 Transformer sa pensée
- Lecteurs engagés, Cerveaux branchés,
comment former des lecteurs efficaces–
Adrienne Gear

8. Quels outils technologiques
pourraient augmenter l’expérience
du cercle de lecture et
l’apprentissage des stratégies?

9.  réseau social éducatif
 utilisation à long terme
 rétroaction soutenue
 échéanciers

11.  Système de réponse simultanée
 Utilisation à court terme, lors
d’une activité ponctuelle en
classe

12.  Choix d’un livre,
individuellement
 Les élèves se regroupent autour
d’un choix commun
 Discussion et consensus pour
justifier le choix du livre
 Un élève par équipe texte la
réponse sur le site
polleverywhere
 Retour et discussion en grand

15.  Rappel de la stratégie Faire des liens
 Lecture d’un extrait
 Notez vos liens pendant la lecture
 Partagez avec un partenaire
 Répondez à la question branchée

18. Lien vers le sondage

20. Marie Rolland
Conseillère pédagogique
mrolland@swlauriersb.qc.ca
Lucie Gingras
Conseillère pédagogique
gingrasl@cqsb.qc.ca
@lugingras
Marie-Yves Julien
Enseignante
myjulien@swlauriersb.qc.ca