As cores que a terra tem!

1. 1º semestre/2013
Infantil BT
Professora: Rafaella
As cores que a terra tem!As cores que a terra tem!

2. “O MUNDO ONDE
AS CRIANÇAS
VIVEM SE
CONSTITUI EM UM
CONJUNTO DE
FENÔMENOS
NATURAIS E
SOCIAIS
INDISSOCIÁVEIS
DIANTE DO QUAL
ELAS SE MOSTRAM
CURIOSAS E
INVESTIGATIVAS.”
(RCNEI)
“prô, cadê a
minhoca?”
(Natália- 3 anos e 1
mês)
“ a minhoca
gigante!” ( Luiza- 3
anos e 2 meses)
“a minhoca se
esconde na
floresta!”
( Natália- 3 anos e 1
mês
“ a gente tá fazendo
uma coisa!”
( Luiza- 3 anos e 2
meses)

3. Observar, Sentir, Experimentar...
“Tem pedrinhas!”
( Mariana-3 anos e 4 meses)
“Pode por a terra na boca?”
( Pedro Ramos-2 anos e 11 meses)

4. Ao colocar água na terra os pequenos puderam perceber
por meio do tato
Que a mistura havia tomado forma de tinta e rapidamente
descobriram que podiam deixar suas marcas
“To fazendo uma tatuagem
sem linha!”
(Enzo 3 anos)
“Olha a água!”
(Pedro Gustavo-2 anos e 9 meses)

5. “meu desenho assim!”(Pedro Gustavo-3 anos)
“Vou colocar a terra preta!”(Luiza 3 anos e 5 meses)

6. “ vou colocar um pouquinho de terra marrom!”( Júlia 3 anos 5 meses)

7. Nesse momento os pequenos testavam a quantidade de materiais que era
possível colocar nos potes escolhidos por eles, aos poucos iam percebendo a
Quantidade de terra ou água que cabia no pote escolhido por eles para
o preparo da tinta.

8. DESCOBRIR e EXPERIMENTAR a textura adicionando materiais como cola foi um
momento
rico em exploração e aprendizado!
“precisa mais cola prô!”(Davi – 3 anos)
“que legal a cola!”(Jorge Henrique-3 anos) “tem que mexer!”
(Arthur-3 anos e11 meses)

9. TESTAR A TINTA LOGO APÓS A PREPARAÇÃO...OBSERVAR COMO FICOU A
TEXTURA E COR