OER and MOOCs

1. OER : Open Educational
Resources และ
MOOCs : Massive
Online Open Courses

2. Open Educational Resources : OER
• เป็นทรัพยากรทางการศึกษาที่ผู้เรียนสามารถนาไปใช้
ประโยชน์ได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย (จินตวีร์ คล้ายสังข์, 2556)
• เป็นแหลงการเรียนรูดานการศึกษาที่ผูใชสามารถเขาถึง
โดยไมมีคาใชจาย หรือ คาธรรมเนียมการใช
(license free) (จุฑารัตน นกแกว)
25/07/57 2

3. •รูปแบบของ OER หลักๆ จะมี 3 รูปแบบ
• เนื้อหา (CONTENT) จะเป็นการรวบรวมเนื้อหาจากแหล่ง ๆ ต่าง เพื่อให้ผู้ใช้สามารถเข้ามาศึกษาหาความรู้ได้ โดยไม่เสีย
ค่าใช้จ่าย แหล่งที่จะพบส่วนใหญ่ก็คือมหาวิทยาลัยที่มีความเชื่อในเรื่องของการเรียนรู้เป็นเป็นเรื่องสาธารณะ
• เครื่องมือ (TOOLS) เป็นแหล่งที่รวบรวมเครื่องมือ ได้แก่ โปรแกรม freeware และ open source ต่างๆ
เช่นเว็บไซต์ http://sourceforge.net
• เครื่องช่วยในการค้นหาทรัพยากร (CAPACITY) เปรียบเสมือนห้องสมุดที่เป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากรทางการศึกษาจากผู้สอน /
นักวิชาการจากทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็นเลิร์นนิงออบเจ็ค (Learning Object: LO) แผนการสอน สื่อในรูปแบบต่างๆ
ไม่ว่าจะเป็น วิดีโอ ภาพ เสียง มัลติมีเดีย เช่น MERLOT ของมหาวิทยาลัย California State University ร่วมมือกับสถาบัน
ทางการศึกษาต่างๆ ทั้งรัฐบาลและเอกชน ของไทยจะเป็น โครงการ TCU GLOBE ของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
25/07/57 3
Open Educational Resources : OER

4. 25/07/57 4
ตัวอย่าง http://www.merlot.org/

5. 25/07/57 5
ตัวอย่าง http://globe.thaicyberu.go.th/

6. • ทิศทางและแนวโน้มของการใช้
•บทเรียนออนไลน์แบบเปิด (Open CourseWare: OCW)
•แหล่งทรัพยากรแบบเปิด (Open Educational Resource : OER)
มีคุณลักษณะและข้อกาหนดที่สาคัญ คือ ผู้ใช้สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ (access)
คัดลอก (copy) ดัดแปลง(modify) โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย สอดคล้องกับแนวคิดการเรียนรู้แบบเปิด
(Open Learning) เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Learning)
ทั้งนี้เนื้อหาที่เผยแพร่จะเผยแพร่ภายใต้ข้อกาหนดของ Creative Commons (CC) license ที่กล่าวไว้
ว่า “ทรัพยสินทางปัญญาเป็นจุดกึ่งกลางระหว่างลิขสิทธิส่วนบุคคลและการเปิดเสรี”
25/07/57 6
Open Educational Resources : OER

7. 25/07/57
ที่มาของรูป :
http://www.pinterest.c
om/pin/222928250278
000010/
7

8. 25/07/57 8
สัญลักษณ์ เงื่อนไข หมายถึง
แสดงที่มา
(by)
คุณยินยอมให้ผู้อื่นคัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง
และเผยแพร่งานของคุณ (รวมทั้งงานที่ดัดแปลงจากมัน)
– แต่ก็ต่อเมื่อพวกเขาประกาศด้วยว่างานนั้นเป็นของคุณ
ไม่ใช้เพื่อการค้า
(nc)
คุณยินยอมให้ผู้อื่นคัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง
และเผยแพร่งานของคุณ (รวมทั้งงานที่ดัดแปลงจากมัน)
– แต่สาหรับจุดประสงค์ที่ไม่ใช่เพื่อการค้าเท่านั้น
Creative Commons : CC
ที่มา : http://cc.in.th/

9. 25/07/57 9
สัญลักษณ์ เงื่อนไข หมายถึง
ไม่ดัดแปลง
(nd)
คุณยินยอมให้ผู้อื่นคัดลอก แจกจ่าย จัดแสดง และเผยแพร่
งานของคุณ เฉพาะงานที่เหมือนต้นฉบับทุกประการเท่านั้น
ไม่ใช่งานที่ถูกแก้ไขดัดแปลง
อนุญาตแบบ
เดียวกัน
(sa)
คุณยินยอมให้ผู้อื่นแจกจ่ายงานดัดแปลง ด้วยสัญญาอนุญาตที่
เหมือนกับที่ใช้กับงานของคุณเท่านั้น
Creative Commons : CC
ที่มา : http://cc.in.th/

10. สัญลักษณ์ หมายถึง
สัญญาอนุญาตแบบ แสดงที่มา-อนุญาตแบบเดียวกัน
(by-sa)
แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง
(by-nc-nd)
25/07/57 10
เงื่อนไขเหล่านี้ สามารถประกอบใช้ร่วมกันได้ เช่น :
ที่มา : http://cc.in.th/

11. 25/07/57 11
Massive Open Online Courses: MOOCs
http://youtu.be/eW3gMGqcZQc

12. •เป็นรูปแบบการเรียนการสอนออนไลน์
ที่เน้นในเรื่องของปฏิสัมพันธ์การเรียนการสอน
ในกลุ่มผู้เรียนขนาดใหญ่
โดยสื่อออนไลน์จะเน้นการใช้ทั้ง
•บทเรียน (OCW)
•และแหล่งทรัพยากรแบบเปิด (OER)
25/07/57
ที่มา : 2013 @mathplourde - #digedcon #moocposter
Massive Open Online Courses: MOOCs

13. • รูปแบบที่เป็นที่นิยมได้แก่ เอกสารอิเล็กทรอนิกส์
อีบุ๊ค และสตรีมมิงมีเดีย ในส่วนของกิจกรรมและ
การประเมินผลนั้นจะเน้นในเรื่องของความท้าทาย
ให้ผู้เรียนอยากที่จะเรียนรู้ การเรียนเพื่อรอบรู้
การกากับตนเอง ควบคุมการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
ตลอดจนปฏิสัมพันธ์ทั้งในส่วนของกิจกรรมและ
การประเมินตามสภาพจริงในบริบทการเรียนรู้
ร่วมกัน
25/07/57
Massive Open Online Courses: MOOCs

14. •MOOCs ถือเป็นการแสดงถึงเป้าหมายหลัก
ของ Open Education ด้วยการบูรณาการ
สื่อสาธารณะต่างๆ ให้กับทุกคนที่สนใจ สามารถ
เข้ามาศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ทั้งในรูปแบบ
ของการนับหน่วยกิต และในรูปแบบของการเรียน
เพื่อเสริมสร้างความรู้
25/07/57
Massive Open Online Courses: MOOCs

15. •แบบที่ 1 : Interactive Lecture (Linear)
•แบบที่ 2 : Interactive Lecture (Branching)
•แบบที่ 3 : Interactive Lecture (Activity)
25/07/57 15
แนวทาง การออกแบบและพัฒนาบทเรียนใน MOOCs

16. 25/07/57 16
https://www.udacity.com/
Massive Open Online Courses: MOOCs

17. 25/07/57 17
http://ocw.mit.edu/
Massive Open Online Courses: MOOCs

18. 25/07/57 18
https://www.khanacademy.org/
Massive Open Online Courses: MOOCs

19. 25/07/57 19
http://ed.ted.com/
Massive Open Online Courses: MOOCs

20. 25/07/57 20
https://www.edx.org/
Massive Open Online Courses: MOOCs

21. 25/07/57 21
http://www.youtube.com/education
Massive Open Online Courses: MOOCs

22. 25/07/57 22
https://www.open2study.com
Massive Open Online Courses: MOOCs

23. 25/07/57 23
Massive Open Online Courses: MOOCs
http://myeducationpath.com/

24. แหล่งข้อมูล
• MOOCs PEDAGOGY: จาก OCW, OER สู่ MOOCs เครื่องมือเพอื่ การเรียนรู้สาหรับผู้เรียนยุคดิจิทัล
MOOCs PEDAGOGY: From OCW, OER, to MOOCs as Learning Tools for Digital Learners
จินตวีร์ คล้ายสังข์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โครงการมหาวิทยาลยั ไซเบอร์ไทย jintavee.m@chula.ac.th
25/07/57 24