O documento discute as possibilidades educacionais do ambiente Moodle, enfatizando que embora ele ofereça recursos pedagógicos ricos, o aluno deve usar ativamente esses recursos para aprender de forma coerente. O desenho instrucional é importante para planejar os materiais considerando o que e como ensinar de acordo com o conhecimento, habilidades e capacidade do aluno.

1. Conhecendo as possibilidades do ambiente moodle PÁG 40 _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

2. POSSIBILIDADES _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

3. AMBIENTE DO CURSO É importante perceber que apesar desta riqueza pedagógica proposta nos ambientes virtuais de aprendizagem, se o educando não desenvolver as atividades de forma coerente, utilizando todo o seu potencial, nada acontecerá. “qualquer ambiente deve permitir diferentes estratégias de aprendizagem, não só para se adequar ao maior número possível de pessoas, que terão certamente estratégias diferentes, mas também porque as estratégias utilizadas individualmente variam de acordo com fatores como interesse, familiaridade com o conteúdo, estrutura dos conteúdos, motivação e criatividade, entre outros. Além disso, deve proporcionar uma aprendizagem colaborativa, interação e autonomia”. (Martins e Campestrini 2004). _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com Pág 36

4. AMBIENTE DO CURSO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

5. INTRODUÇÃO DE MODULO INTERATIVO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

6. JOGO LÚDICO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

7. Um papel importante é estabelecido pelo desenho instrucional, que nada mais é do que aplicar os princípios da instrução e da aprendizagem para planejar, construir e desenvolver os chamados materiais instrucionais. Para isso deve-se levar em consideração três elementos importantes para o aprendiz: • O conhecimento • As habilidades • A capacidade _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

8. É preciso ter bem claro nesse processo o que ensinar e como ensinar. Neste ponto temos a seguinte observação: “O que ensinar tem duas considerações: seleção e representação. O que deve ser ensinado, quais os componentes do conhecimento requeridos para um tipo de instrução? E como devem esses componentes do conhecimento ser representados para facilitar o desenho instrucional? Como ensinar especifica a maneira que esses componentes do conhecimento são apresentados ao estudante, a fim de acoplar o estudante em uma interação apropriada para promover a aquisição do conhecimento ou habilidade, que são o objetivo da instrução. As estratégias instrutivas incluem a apresentação dos componentes apropriados do conhecimento, da prática ou das atividades do estudante que envolvem esses componentes do conhecimento, e orientação do aprendiz para facilitar a interação do estudante com esses componentes do conhecimento.” (Martins e Campestrine, 2004) _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com Pág. 37

9. INTERAÇÃO COM USUÁRIO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

10. ATIVIDADE INTERATIVA _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

11. JOGO FUNDAMENTADO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

12. LEMBRETES / OBSERVAÇÕES _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

13. ARQUIVOS COMPLEMENTARES ASPECTOS CRONOLÓGICOS _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

14. VÍDEOS RELACIONADOS _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

15. CONTEÚDO VINCULADO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

16. FÓRUNS _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

17. RESPOSTA DA INTERAÇÃO _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

18. TESTES / AVALIAÇÕES _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

19. CERTIFICADO EM ARQUIVO DIGITAL _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

20. Moodle – plataforma livre Cursos pessoais Cursos coorporativos Cursos educacionais Cursos complementares – sala de aula CURSOS GRATUITOS DESENVOLVIDOS E DISPONIBILIZADOS POR USUÁRIOS DA PLATAFORMA. _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com

21. Prof.: Jansen Santana jansensantana.com@windowslive.com _____________________________________________________________________________________ Professor: Jansen Santana www.jansensantana.com