PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
Gleon portafolio de trabajo
1. Innovación Educativa con
Recursos Abiertos ( REA )
PORTAFOLIO DE TRABAJO
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE
RECURSOS EDUCATIVOS
PARTICIPANTE: GLADYS JANETT LEÓN
OROZCO
2. Planteamiento de una
necesidad de información
En educación básica es necesario
contar con plataformas educativas y
recursos abiertos (REA) sobre la
elaboración de proyectos de planes
de negocio y emprendimiento, a fin
de fortalecer las capacidades y
contenidos del área de educación
para el Trabajo y fomentar la cultura
emprendedora.
3. Análisis de la Estrategia 4R
1.REUTILIZACIÓN: En la web
encontramos archivos en diversos
formatos, ante ello se hace necesario
crear objetos de aprendizaje abiertos
que cumplan estándares establecidos
para re-utilizarlos en los cursos.
2. REVISAR O ADAPTACIÓN : los
objetos de aprendizaje deben ser
contextualizados en actividades y
recursos para que puedan ser
aplicables a diversas realidades.
4. 3. REMEZCLA: Los REA’s creados
deben contar con licencia a fin de
promover la creatividad y la creación
de obras derivadas.
4. REDISTRIBUCIÓN: Es importante
poder difundir las creaciones en
REA’s para contribuir con el
conocimiento y la investigación,
respetando los derechos de autor.
5. Objetivo de búsqueda
Facilitar a los estudiantes de
educación básica, la localización de
información sobre el tema de planes
de negocio y emprendimiento,
valiéndonos de fuentes fiables tales
como: latindex, scielo , redalyc,
temoa, etc.
6. Evaluación
Para nuestro propósito una de las
herramientas para crear REA’s es a
través del Exe learning que genera
scorms, lo cual facilita el uso de
contenidos en una plataforma
virtual, pagina web o compartirlo
en un archivo comprimido.
También mediante actividades en
Ardora a fin de dinamizar y dar
interactividad a los contenidos.
7. Conclusión
Una búsqueda adecuada nos permite
obtener una información pertinente
para el tema escogido mediante los
repositorios, y revistas virtuales
gratuitas que se encuentran en los
REA’s.