Se detalla estrategias para la integración didáctica de las nuevas tecnologías en lugares donde no se cuenta con recursos didácticos tecnológicos.

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL DATOS PERSONALES: APELLIDOSY NOMBRES: VASQUEZ VINTIMILLA JANETH ELIZABETH N° CEDULA : 0102026986 CENTRO UNIVERSITARIO: CUENCA PERIODO ACADEMICO : NOV. 2010 - MAY. 2011 LUGAR Y FECHA : CUENCA, 6 DE NOV. 2010 NOMBRE DEL MÓDULO GESTION EDUCATIVA LUGAR Y FECHA: Cuenca, 28 de febrero de 2011 LOJA - ECUADOR

2. INTEGRACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT están relacionadas con la comunicación que será significativa tomando en cuenta ideas, pensamientos, etc. Los Tics son pensados y diseñados para la comunicación. La metodología es la base del diseño y favorece el logro del fin. Las NNTT son canales y también medios de comunicación.

3. Requisitos para el uso de las NNTT 1.- En la comunicación debe haber alguna información que tratar o crear. 2.- Las tecnologías deben tener una función comunicativa basada en su amplitud o integración. 3.- Se debe conocer los procesos para diseñar la tarea que se quiere tecnificar. 4.- Las NNTT se basan en distintas tareas como: Gestión, Investigación y Docencia.

5. Se abre la posibilidad de seguimiento y evaluación de estos centros.

6. Se implementan sistemas de información permanente.

8. DOCENCIA 1.- Medios de gestión y control: Información, Seguimiento y Comunicación entre alumnos padres y tutores. 2.- Herramientas de trabajo: Para la información, cálculo, y recuperación de información. 3.- Medios didácticos: Presentación de la información, aplicación a situaciones comunicativas, evaluación y trabajo autónomo. 4.- Medios para la colaboración: Técnicas de trabajo colaborativo, creación de espacios multiculturales.

10. Variables Fisiológicas: Uso de órganos, algunos pueden tener limitaciones.

11. Variables Culturales: Rasgos que identifican a una etnia.

12. Variables Socioeconómicas: No obliga a una constante actualización tecnológica.

15. Nivel de complejidad

16. Adecuación a objetivos y tipo de tareas

17. Costos y eficacia en relación con otros medios

18. Tipo de aprendizaje

19. Disponibilidad

20. Cualidades Técnicas