1. 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพือการเรียนรู้
่

2. นักศึกษาจะนาความรูเ้ รืองสือการสอน ไปใช้ในการจัดการ
่ ่
เรียนรูอย่างไรเพือสนับสนุนวิธการเรียนรู้ และพัฒนาศักยภาพของ
้
่
ี
นักเรียนแต่ละคนให้มประสิทธิภาพ โดยสือทีนามาใช้นั้นต้อง
ี
่ ่
สนองตอบต่อการจัดการเรียนรูทเี่ น้นผูเ้ รียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้
้
นักเรียนเป็นผูสร้างความรู้เองด้วย
้
ภารกิจที่ 1

3. จัดการเรียนรูโดย
้
• ผู้สอนต้องมีการวางแผนการใช้สื่ออย่างเป็นระบบ
• สอดคล้องกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่วางไว้
• บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมายของการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. ASSURE MODEL
1. Analyze Learner
การวิเคราะห์ผูเรียน (Analyze Leaner Characteristics)
้
ผู้สอนควรวิเคราะห์ผเู้ รียนเพือ
่
เลือกใช้สอการเรียนรูให้สอดคล้อง
ื่
้
และเหมาะสม

5. 2. State Objectives
เป็นการอธิบายสิ่งท่ผู้จะต้องทาการเรียนรู้
ี
สิงทีผสอนต้องตระหนัก
่ ่ ู้
• มุ่งเน้นผู้เรียน(ไม่ใช่ผู้สอน)
•วัตถุประสงค์เป็นการอธิบายผลการเรียนรู้

6. 3. Select, modify, design Methods, Media, & Materials
เป็นการการเลือก ปรับ ออกแบบวิธีการสอน สื่อ และวัสดุ
มีหลักในการพิจารณาดังนี้
•เลือกสื่อโดยคานึงถึงความต้องการของผู้เรียน
•เลือกสื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียน
•เลือกสื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้
•เลือกสื่อให้สอดคล้องกับแบบการเรียนและคุณลักษณะของผู้เรียน
•เลือกใช้สื่อที่หลากหลายลักษณะ/รูปแบบ

7. 4. Utilize Methods, Media, & Materials
เป็นการวางแผนเก่ียวกับวิธีการนาสื่อและวัสดุไปใชในการจัดการ
้
เรียนรู้
• เพือให้บรรลุวตถุประสงค์ในการเรียน
่
ั
• เพือทีจะใช้สื่อได้อย่างถูกต้องและสอดคล้องกับการจัดการ
่ ่
เรียนรูทเี่ น้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ
้

8. 5. Require Learner Participation
สิ่งท่ต้องการใหผเรียนตอบสนอง (Require Learner Response)
ี
้ ู้
• อธิบายวิธีการที่ผู้เรียนต้องมีส่วนร่วมหรือทาการเรียนรู้อย่างตื่นตัว (actively)
• บทบาทของผูเ้ รียนในชั้นเรียน โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีในการสร้าง
ประสบการณ์การเรียนรู้
• กิจกรรมต่างๆควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

9. 6. Evaluation and Revise
การประเมินและการปรับ (Evaluation and revise)
• ประเมินความสามารถของผูเ้ รียน (Evaluate student performance)
เพื่อตรวจสอบว่าผู้เรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์หรือไม่
• ประเมินสมรรถนะของสือ (Evaluate media components)
่
เพื่อตรวจสอบว่าสื่อมีประสิทธิภาพหรือไม่
• ประเมินความสามารถของผูสอน (Evaluate instructor performance)
้
เพื่อตรวจสอบว่าผู้สอน จัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่

10. ในปัจจุบนนีจะพบคาว่า "สือการสอน" กับคาว่า "สือการ
ั ้
่
่
เรียนรู"้ ในฐานะทีนกศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยคใหม่ทมี
่ ั
ุ
ี่
คุณภาพ ให้อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกัน
อย่างไร
ภารกิจที่ 2

11. สื่อการสอน
หมายถึง วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้ประกอบกาเรียน
การสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

12. สื่อการเรียนรู้
หมายถึง ทุกสิงทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
่
เช่น คน สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้น
ส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

13. ความแตกต่าง
 สื่อการสอน
- เน้นครูเป็นศูนย์กลาง
- เน้นการสอน
 สื่อการเรียนรู้
- เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
- เน้นการเรียนรู้
ความเหมือน
 สื่อการสอน
คือ วัสดุเครื่องมือ เทคนิคของครู
 สื่อการเรียนรู้
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัว
สื่อการเรียนรู้
สือการ
่
สอน
ซึงหากลองพิจารณาดูแล้วสื่อการสอนนั้นเป็น
่
เพียงส่วนหนึงของสื่อการเรียนรู้
่

14. ออกแบบสือการเรียนรูทสอดคล้องกับสาระการเรียนรู้
่
้ ี่
ของท่าน
ภารกิจที่ 3

15. สื่อสิ่งพิมพ์
เน้นให้ผู้เรียนได้อ่านและสร้างความเข้าใจจากสิงพิมพ์ที่นาเสนอ
่
เช่น ตารา หนังสือพิมพ์ นิตยสาร

16. สื่อวัสดุอุปกรณ์
เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ และเพื่อให้ผู้เรียนเห็นภาพ เชื่อมโยงองค์
ความรู้ได้ง่ายขึ้น
เช่น แผนที่ การ์ดคาศัพท์ ตารางอักษร

17. สื่อธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อม
เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้จากสภาพจริง
เช่น แสดงบทบาทสมมติ การไปแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม
การไปทัศนศึกษา

18. สื่อเทคโนโลยี
สื่อที่นาศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้ามาใช้ใน
การนาเสนอเนื้อหาบทเรียน
เช่น วีดิทศน์ สไลด์ คอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย สื่อบนเครือข่าย อินเตอร์เน็ต
ั

19. สื่อที่เป็นกิจกรรม
เพื่อฝึกกระบวนการคิดและการปฏิบัติ ตลอดจนทักษะต่างๆให้กบผู้เรียน
ั
เช่น การร่วมมือกันแก้ปัญหา การใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงาน การสืบเสาะความรู้

20. สื่อบุคคลหรือ
ภูมิปัญญา
ตัวบุคคลและภูมิปัญญาเป็นความรู้ความสามารถที่จะนามาแก้ปัญหาและ
พัฒนาวิถีชีวิตได้

21. สมาชิก
 นางสาวกนกวรรณ
ลาภประกอบกิจ
 นางสาวกาญจนา ยศมา
 นางสาววรรษมน ศรีทานันท์
ありがとう。
553050149-7
553050151-0
553050155-2