SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 51
OPERAČNÍ PROGRAM  VZDĚLÁVÁNÍ  PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-2013   Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Květen/červen 2007
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Program
Programové období 2007-13 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Operační programy 2007-2013 v ČR
OPPA OPLZZ ESF 2007 - 2013 OPVK Cíl „Konvergence“ – celá ČR vyjma Prahy Cíl „Konkurenceschopnost a zaměstnanost“ – Praha Cíl „Evropská územní spolupráce“ – vybraná území
Finanční alokace ESF 2007-13 v ČR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Novinky pro 2007-2013  (administrativní rámec 1 ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Novinky pro 2007-2013  (administrativní rámec 2 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Novinky pro 2007-2013  (terminologie ) Příjemce Konečný příjemce/uživatel Individuální projekt Projekt (národní, systémový) Globální grant Grantové schéma Oblast podpory Opatření Prioritní osa Priorita 2007 – 2013 2004 – 2006
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Finanční alokace OP VK ,[object Object],[object Object],[object Object]
Finanční alokace na Prioritní osy
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Postup vyjednávání s Evropskou komisí
Struktura OP VK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální cíl Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve VaV Specifický cíl 1 Rozvoj a zkvalitňování systému počátečního vzdělávání s důrazem na zlepšení klíčových kompetencí absolventů Specifický cíl 2 Inovace systému terciárního vzdělávání směrem k propojení s výzkumnou a vývojovou činností Specifický cíl 3 Posílení adaptability a flexibility lidských zdrojů jako základního faktoru konkurenceschopnosti ekonomiky a   udržitelného rozvoje ČR Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 3 Další vzdělávání Prioritní osa 4 Systémový rámec celoživotního učení Specifický cíl 4 Prostřednictvím rozvoje systému celoživotního učení vytvoření kvalitního systému počátečního vzdělávání podporujícího naplňování cílů prioritní osy 1, v oblasti terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje realizovat inovace vzdělávání směrem k propojení s výzkumnou a vývojovou činností a dále k vytvoření systému, který by umožňoval vytvoření komplexního a efektivního systému podporujícího inovační proces jako celek a v oblasti DV vytvoření základních systémových opatření pro existenci fungujícího systému dalšího vzdělávání jakožto nedílné součásti celož. učení.
Prioritní osa 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příklady projektů  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Příjemci podpory v Prioritní ose 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritní osa 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příklady projektů  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příjemci podpory v Prioritní ose 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritní osa 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příklady projektů  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příjemci podpory v Prioritní ose 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritní osa 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příklady projektů  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Příjemce podpory v Prioritní ose 4 ,[object Object]
Typy projektů ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Schéma předkládání a schvalování individuálních projektů Řídící orgán MŠMT Zprostředkující subjekt CERA Žadatel
Schéma předkládání a schvalování grantových projektů Zprostředkující subjekt Krajský úřad Žadatel
Podmínky a pravidla  pro realizaci programu ,[object Object],[object Object],[object Object]
Praktické informace pro žadatele  - grantové a individuální projekty ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],105 + 20 Výběrová komise (studium podkladů i výběr) 85 + 30 Věcné hodnocení  (včetně zaslání podkladů hodnotitelům a výběrové komisi) 55 + 10 Ihned po zjištění nedostatků +5 +10 Formální hodnocení (od registrace) - vyzvání žadatelů k doplnění  údajů - doručení přepracovaných žádostí od doručení Vyrozumění neúspěšných do 5 pracovních dnů (včetně žadatelů, kteří ve stanovené lhůtě neupravili formální nedostatky) + 30 (6 týdnů) Ukončení výzvy /uzávěrka příjmu žádostí/ Vyhlášení výzvy Počet kalendářních dnů od konečného termínu pro předkládání Počet pracovních dnů od ukončení předchozí činnosti akce
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pravidla realizace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kontakty a další informace ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Děkuji Vám za pozornost .

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Church Planting LEAD Team
Church Planting LEAD TeamChurch Planting LEAD Team
Church Planting LEAD Teammbjorlo
 
1111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111111totus111
 
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cab
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-CabWirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cab
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cabdbeier
 
Oposição ao regime militar
Oposição ao regime militarOposição ao regime militar
Oposição ao regime militarliea
 
Dops Dip
Dops DipDops Dip
Dops Dipliea
 

Andere mochten auch (6)

Church Planting LEAD Team
Church Planting LEAD TeamChurch Planting LEAD Team
Church Planting LEAD Team
 
1111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111111
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cab
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-CabWirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cab
Wirtschaftlichkeitsberechnung von RFID-Projekten mit RFID-Cab
 
Oposição ao regime militar
Oposição ao regime militarOposição ao regime militar
Oposição ao regime militar
 
Dops Dip
Dops DipDops Dip
Dops Dip
 

Ähnlich wie Prezentace z informačních seminářů k OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Začátek školního roku 2008
Začátek školního roku 2008Začátek školního roku 2008
Začátek školního roku 2008vasek.vavra
 
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání? Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání? Slovak Governance Institute
 
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07Janek Wagner
 
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)Regionální Rada Moravskoslezsko
 
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)AVOprezentace
 
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenia
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadeniaMiroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenia
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenianoveskolstvo.sk
 
Financování výzkumu v rámci MŠMT
Financování výzkumu v rámci MŠMTFinancování výzkumu v rámci MŠMT
Financování výzkumu v rámci MŠMTMEYS, MŠMT in Czech
 
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaI
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaIAnalýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaI
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaIMŠMT IPN KREDO
 
Brno 10 12_2014_v1
Brno 10 12_2014_v1Brno 10 12_2014_v1
Brno 10 12_2014_v1EuroBrno
 
Grantové výzvy pro mladé akademiky
Grantové výzvy pro mladé akademikyGrantové výzvy pro mladé akademiky
Grantové výzvy pro mladé akademikyKISK FF MU
 
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)AVOprezentace
 
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhají
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhajíFotokniha: Kde fondy EU pomáhají
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhajíSTEM/MARK
 
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financování
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financováníSoubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financování
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financováníMŠMT IPN KREDO
 
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠ
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠDoporučené změny vnitřních předpisů VVŠ
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠMEYS, MŠMT in Czech
 
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryPožadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryMŠMT IPN KVALITA
 
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...JIC
 
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financování
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financováníSouhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financování
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financováníMEYS, MŠMT in Czech
 

Ähnlich wie Prezentace z informačních seminářů k OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (20)

Začátek školního roku 2008
Začátek školního roku 2008Začátek školního roku 2008
Začátek školního roku 2008
 
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání? Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
 
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07
MŠMT - Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj a OP VaVpI - 28.6.07
 
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)
EPR2014: Implementace ESIF v programovém období 2014-2020 (D. Nohejlová)
 
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)
AVO - Podpora VaV z veřejných prostředků (Ing. Neumajer)
 
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenia
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadeniaMiroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenia
Miroslav Hřebecký o tom, ako možno pomáhať školám na strednej úrovni riadenia
 
Financování výzkumu v rámci MŠMT
Financování výzkumu v rámci MŠMTFinancování výzkumu v rámci MŠMT
Financování výzkumu v rámci MŠMT
 
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaI
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaIAnalýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaI
Analýza vykazování nepřímých nákladů v projektech VaVaI
 
Seminář PARTSIP "Informační služby v evropském kontextu" (Libor Friedel)
Seminář PARTSIP "Informační služby v evropském kontextu" (Libor Friedel)Seminář PARTSIP "Informační služby v evropském kontextu" (Libor Friedel)
Seminář PARTSIP "Informační služby v evropském kontextu" (Libor Friedel)
 
Text vyzvy c_51
Text vyzvy c_51Text vyzvy c_51
Text vyzvy c_51
 
Brno 10 12_2014_v1
Brno 10 12_2014_v1Brno 10 12_2014_v1
Brno 10 12_2014_v1
 
Grantové výzvy pro mladé akademiky
Grantové výzvy pro mladé akademikyGrantové výzvy pro mladé akademiky
Grantové výzvy pro mladé akademiky
 
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)
Zbyněk Frolík - VaV v ČR (investice a užitky, mýty a fakta, rizika a paradoxy)
 
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhají
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhajíFotokniha: Kde fondy EU pomáhají
Fotokniha: Kde fondy EU pomáhají
 
Zadatele_PRCH_2024.pptx
Zadatele_PRCH_2024.pptxZadatele_PRCH_2024.pptx
Zadatele_PRCH_2024.pptx
 
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financování
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financováníSoubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financování
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Efektivní financování
 
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠ
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠDoporučené změny vnitřních předpisů VVŠ
Doporučené změny vnitřních předpisů VVŠ
 
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryPožadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
 
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...
Josef Martinec, Svatopluk Halada: Eurostars2 – podpora MSP s vlastním výzkume...
 
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financování
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financováníSouhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financování
Souhrnná zpráva / Metodika hodnocení ve Výzkumu a vývoji a zásady financování
 

Mehr von Janek Wagner

Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020Janek Wagner
 
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google Apps
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google AppsVýuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google Apps
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google AppsJanek Wagner
 
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07 MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07 Janek Wagner
 
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...Janek Wagner
 
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07Janek Wagner
 
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 Dobřany
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 DobřanyTerasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 Dobřany
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 DobřanyJanek Wagner
 
Sigcse Tea Party 2007
Sigcse Tea Party 2007Sigcse Tea Party 2007
Sigcse Tea Party 2007Janek Wagner
 
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006Janek Wagner
 
MultiMice versus MS MultiPoint
MultiMice versus MS MultiPointMultiMice versus MS MultiPoint
MultiMice versus MS MultiPointJanek Wagner
 
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007Janek Wagner
 
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP Janek Wagner
 

Mehr von Janek Wagner (13)

Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
 
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google Apps
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google AppsVýuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google Apps
Výuka budoucnosti: co by měla každá škola vědět o Google Apps
 
Manuscriptoriu
Manuscriptoriu Manuscriptoriu
Manuscriptoriu
 
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07 MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07
MŠMT - Národní programy výzkumu a vývoje v gesci MŠMT-28.6.07
 
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...
MŠMT - Rámec financování výzkumu a vývoje v ČR a Financovani OP Výzkum a vývo...
 
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07
MŠMT - Aktualní stav OP Výzkum a vývoj pro inovace 28.6.07
 
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 Dobřany
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 DobřanyTerasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 Dobřany
Terasoft Offroad Team at 24hours Marathon 2007 Dobřany
 
Sigcse Tea Party 2007
Sigcse Tea Party 2007Sigcse Tea Party 2007
Sigcse Tea Party 2007
 
Gamesky
GameskyGamesky
Gamesky
 
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006
Průzkum v oblasti primární prevence ve školských zařízeních - 2006
 
MultiMice versus MS MultiPoint
MultiMice versus MS MultiPointMultiMice versus MS MultiPoint
MultiMice versus MS MultiPoint
 
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007
LeMill: prezentace Hanse Põldoji na konferenci Poškole 2007
 
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP
WORKSHOP Nad kurikuly: ICT, státní maturita RVP/ŠVP
 

Prezentace z informačních seminářů k OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

  • 1. OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-2013 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Květen/červen 2007
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. OPPA OPLZZ ESF 2007 - 2013 OPVK Cíl „Konvergence“ – celá ČR vyjma Prahy Cíl „Konkurenceschopnost a zaměstnanost“ – Praha Cíl „Evropská územní spolupráce“ – vybraná území
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Novinky pro 2007-2013 (terminologie ) Příjemce Konečný příjemce/uživatel Individuální projekt Projekt (národní, systémový) Globální grant Grantové schéma Oblast podpory Opatření Prioritní osa Priorita 2007 – 2013 2004 – 2006
  • 10.
  • 11.
  • 12. Finanční alokace na Prioritní osy
  • 13.
  • 14.
  • 15.  
  • 16. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální cíl Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve VaV Specifický cíl 1 Rozvoj a zkvalitňování systému počátečního vzdělávání s důrazem na zlepšení klíčových kompetencí absolventů Specifický cíl 2 Inovace systému terciárního vzdělávání směrem k propojení s výzkumnou a vývojovou činností Specifický cíl 3 Posílení adaptability a flexibility lidských zdrojů jako základního faktoru konkurenceschopnosti ekonomiky a udržitelného rozvoje ČR Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 3 Další vzdělávání Prioritní osa 4 Systémový rámec celoživotního učení Specifický cíl 4 Prostřednictvím rozvoje systému celoživotního učení vytvoření kvalitního systému počátečního vzdělávání podporujícího naplňování cílů prioritní osy 1, v oblasti terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje realizovat inovace vzdělávání směrem k propojení s výzkumnou a vývojovou činností a dále k vytvoření systému, který by umožňoval vytvoření komplexního a efektivního systému podporujícího inovační proces jako celek a v oblasti DV vytvoření základních systémových opatření pro existenci fungujícího systému dalšího vzdělávání jakožto nedílné součásti celož. učení.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Schéma předkládání a schvalování individuálních projektů Řídící orgán MŠMT Zprostředkující subjekt CERA Žadatel
  • 33. Schéma předkládání a schvalování grantových projektů Zprostředkující subjekt Krajský úřad Žadatel
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. Děkuji Vám za pozornost .