Os alunos de química da 1a fase noturna acessaram um blog durante a aula para assistir a um vídeo sobre separação de misturas homogêneas e heterogêneas. O blog é uma ferramenta útil para pesquisa, participação e interação dos alunos com o conhecimento científico. O acesso à tecnologia facilita o aprendizado dos alunos, que podem visualizar imagens e experimentos para melhor interpretar os conteúdos.

1. TRABALHO DE
QUIMÍCA
Aula do blog com a turma da 1º fase c noturno onde os
alunos fizeram o acesso ao blog para visualizar o link da
pesquisa

2. Pesquisa em sala no link
 Os alunos no dia determinado da
aula estiveram fazendo o acesso
ao blog, para visualizar um vídeo
sobre separação de misturas
homogêneas e heterogêneas

3. ACESSO AO BLOG
acesso ao blog foi feito no período de aula, para assistir o vídeo.

4. VISITA AO BLOG
O blog e uma ferramenta interessante de pesquisa, participação e interação do aluno com o conhecimento
cientifico

5. TRABALHO EM EQUIPE
Interagir com o grupo
Procurar solução para
situação problema

6. CONCLUSÃO
Pode se perceber que com auxilio
da tecnologia pode-se alcançar o
acesso ao saber com mais
facilidade , pois o aluno através da
Lep Top tem como visualizar as
imagens e experimentos para
melhor interpretação desses
conteúdos, que agora são
apresentados em uma nova
roupagem