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ProduçãoTextualeousoda
Tecnologia
APRESENTAÇÃOProduçãoTextualeousoda
Tecnologia Prefeitura Municipal de Cabo Frio
Secretaria Municipal de Educação
Departamento de Formação Continuada
Centro de Estudos Natália Caldonazzi
Divisão de Informática Educativa
Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal
Produção Textual e o uso da Tecnologia
Material elaborado por: Jacqueline Xavier
Referências para a elaboração do material: Parâmetros
Curriculares Nacionais - PCNs
Contatos: jacquexgomes_02@hotmail.com
LICENCIAMENTO
Este material está registrado sob as leis da Creative Commons (www.creativecomons.org.br) nos
termos da Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR).
Você tem a liberdade de:
• Compartilhar — copiar, distribuir e transmitir a obra.
• Remixar — criar obras derivadas.
Sob as seguintes condições:
• Atribuição — Você deve creditar a obra da forma especificada pelo autor ou licenciante (mas não
de maneira que sugira que estes concedem qualquer aval a você ou ao seu uso da obra).
• Uso não comercial — Você não pode usar esta obra para fins comerciais.
• Compartilhamento pela mesma licença
Ficando claro que:
• Renúncia — Qualquer das condições acima pode ser renunciada se você obtiver permissão do
titular dos direitos autorais.
• Domínio Público — Onde a obra ou qualquer de seus elementos estiver em domínio público sob
o direito aplicável, esta condição não é, de maneira alguma, afetada pela licença.
• Outros Direitos — Os seguintes direitos não são, de maneira alguma, afetados pela licença:
• Limitações e exceções aos direitos autorais ou quaisquer usos livres aplicáveis;
• Os direitos morais do autor;
• Direitos que outras pessoas podem ter sobre a obra ou sobre a utilização da obra, tais
comodireitos de imagem ou privacidade.
Aviso — Para qualquer reutilização ou distribuição, você deve deixar claro a terceiros os termos da
licença a que se encontra submetida esta obra.
ProduçãoTextualeousoda
Tecnologia
Aulas 5 e 6 – Organização de roteiro e
Aplicação Prática.ProduçãoTextualeousoda
Tecnologia
ORIENTAÇÕES SOBRE O ROTEIRO DO PROJETO DE
APLICAÇÃO PRÁTICA
Estamos chegando à reta final do nosso curso de
Produção Textual e o uso da tecnologia. Para concluirmos
nossas atividades com êxito, teremos a seguinte tarefa:
Montar uma apresentação eletrônica (Power Point) com
os itens abaixo, seguindo as orientações para
apresentação no dia 04/07/2013.
Escolha uma das ferramentas que utilizamos durante
nosso curso e aplique com os alunos de acordo com as
seguintes orientações.
ProduçãoTextualeousoda
Tecnologia
Aulas 5 e 6 – Organização de roteiro
e Aplicação Prática.
1º Passo : Tema ( titulo)
2º Passo: Público Alvo ( A quem destina e onde será
executado o projeto )
3º Passo :Justificativa ( Explicitar a relevância do projeto na
formação dos alunos)
4º Passo: Área de conhecimento ( disciplinas contempladas
no projeto de acordo com a modalidade de ensino que o
projeto será desenvolvido )
5º Passo: Conteúdo ( listar os conteúdos que serão
trabalhados )
6º Passo : Objetivo( para quê?) (como?)
7º Passo : Definições de atividades
8º Passo: Cronograma de atividades ( definir o tempo que
levará para desenvolver o projeto)( atividades e datas)
9° passo : Avaliação (Será feita de forma descritiva,
evidenciando os aspectos positivos e negativos do projeto.
Para que isso sirva de base para executar ou prever novas
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OBS:(Visa um aprendizado e uma mudança)

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Produção Textual e Tecnologia para Educação

  • 2. APRESENTAÇÃOProduçãoTextualeousoda Tecnologia Prefeitura Municipal de Cabo Frio Secretaria Municipal de Educação Departamento de Formação Continuada Centro de Estudos Natália Caldonazzi Divisão de Informática Educativa Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal Produção Textual e o uso da Tecnologia Material elaborado por: Jacqueline Xavier Referências para a elaboração do material: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs Contatos: jacquexgomes_02@hotmail.com
  • 3. LICENCIAMENTO Este material está registrado sob as leis da Creative Commons (www.creativecomons.org.br) nos termos da Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil (CC BY-NC-SA 3.0 BR). Você tem a liberdade de: • Compartilhar — copiar, distribuir e transmitir a obra. • Remixar — criar obras derivadas. Sob as seguintes condições: • Atribuição — Você deve creditar a obra da forma especificada pelo autor ou licenciante (mas não de maneira que sugira que estes concedem qualquer aval a você ou ao seu uso da obra). • Uso não comercial — Você não pode usar esta obra para fins comerciais. • Compartilhamento pela mesma licença Ficando claro que: • Renúncia — Qualquer das condições acima pode ser renunciada se você obtiver permissão do titular dos direitos autorais. • Domínio Público — Onde a obra ou qualquer de seus elementos estiver em domínio público sob o direito aplicável, esta condição não é, de maneira alguma, afetada pela licença. • Outros Direitos — Os seguintes direitos não são, de maneira alguma, afetados pela licença: • Limitações e exceções aos direitos autorais ou quaisquer usos livres aplicáveis; • Os direitos morais do autor; • Direitos que outras pessoas podem ter sobre a obra ou sobre a utilização da obra, tais comodireitos de imagem ou privacidade. Aviso — Para qualquer reutilização ou distribuição, você deve deixar claro a terceiros os termos da licença a que se encontra submetida esta obra. ProduçãoTextualeousoda Tecnologia
  • 4. Aulas 5 e 6 – Organização de roteiro e Aplicação Prática.ProduçãoTextualeousoda Tecnologia ORIENTAÇÕES SOBRE O ROTEIRO DO PROJETO DE APLICAÇÃO PRÁTICA Estamos chegando à reta final do nosso curso de Produção Textual e o uso da tecnologia. Para concluirmos nossas atividades com êxito, teremos a seguinte tarefa: Montar uma apresentação eletrônica (Power Point) com os itens abaixo, seguindo as orientações para apresentação no dia 04/07/2013. Escolha uma das ferramentas que utilizamos durante nosso curso e aplique com os alunos de acordo com as seguintes orientações.
  • 5. ProduçãoTextualeousoda Tecnologia Aulas 5 e 6 – Organização de roteiro e Aplicação Prática. 1º Passo : Tema ( titulo) 2º Passo: Público Alvo ( A quem destina e onde será executado o projeto ) 3º Passo :Justificativa ( Explicitar a relevância do projeto na formação dos alunos) 4º Passo: Área de conhecimento ( disciplinas contempladas no projeto de acordo com a modalidade de ensino que o projeto será desenvolvido ) 5º Passo: Conteúdo ( listar os conteúdos que serão trabalhados ) 6º Passo : Objetivo( para quê?) (como?) 7º Passo : Definições de atividades 8º Passo: Cronograma de atividades ( definir o tempo que levará para desenvolver o projeto)( atividades e datas) 9° passo : Avaliação (Será feita de forma descritiva, evidenciando os aspectos positivos e negativos do projeto. Para que isso sirva de base para executar ou prever novas ações. 10º Passo : Bibliografia OBS:(Visa um aprendizado e uma mudança)