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UMA ADAPTAÇÃO DO 3º ANO A e BUMA ADAPTAÇÃO DO 3º ANO A e B
OBRA DE:OBRA DE:
MONTEIRO LOBATOMONTEIRO LOBATO
MARÇO/13MARÇO/13
E. M. BRIG. EDUARDO GOMESE. M. BRIG. EDUARDO GOMES
PARNAMIRIM - RNPARNAMIRIM - RN
   
AUTORES – RELEITURAAUTORES – RELEITURA
3º Ano A3º Ano A
Ana Beatriz Soares do Nascimento
Bruno Kauê de Araújo Luiz
Davi França de Oliveira
Gabriel Batista Barreto Gurgel
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Herick Lopes de Andrade
Isaque Garcia santos de Santana
Jeiziele Mirely Máximo da Silva
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Joyce Araújo de Lima Ferreira
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Pedro Lucas Fernandes Alencar
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Yuri Vinícius Costa Amorim
   
AUTORES – RELEITURAAUTORES – RELEITURA
3º Ano B3º Ano B
Ariely Vitória França dos Santos
Bruno Nobre de Araújo
Caliene Vitória da Silva Araújo
Carlos André da Silva Júnior
Cláudio Roberto Targino de Medeiros
Cleyton Joseph Barros Ferreira
Eric Guilherme da Silva Araújo
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Celso Gevezier filho
Hugo Eurípedes Felix Firmino
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João Guilherme Fonseca Tarquino
Letícia Souza França
Maria Eduarda Oliveira da Silva
Mariana Heloisa Souza da Silva
Munir Dias Bousquet
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Raquel Martiniano Felix Pires
Samuel da Silva Rodrigues
Tatiane Lepolucena Tomaz do
Nascimento
Thiago Alexandre Pinheiro de Macedo
Victor Manuel Perônico Barreiro
Yuri Arcanjo do Nascimento
   
OFERECIMENTOOFERECIMENTO
Dedicamos esa estoria as nosas familias as minhas profesoras 
eaos meos colegas e toda a escola
Eu aprendi que o livro trás mais conhecimento para todas as 
pessoas  que procuram a leitura.
Cleyton josep3­B
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Uma adapitaçao do 3º  Ano A e B,  de uma historia feita por 
Monteiro Lobato no dia  15/04/13 a historia feita pelo monteiro 
lobato quando narizinho chego no mar ela   viu um peixe – 
príncipe   Escamado que lhe convidou para conhecer o Reino da 
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É saiu correndo e foi chama e milia e pedrinho
Os tr s  saltaram no mar e forom correndoate o peixe e,u peixe ẽ
falou narizinho troose seuus amogos eo peixe falou para se 
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Fim. A historia feita pelo stefane e maria eduarda
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3º Ano A
16/04/13 
   
   
   
Narizinho, gosta de passear a beira
do rio para alimentar os peixinhos.
Depois deitou na grama e dormiu.
Acordou com um peixinho fazendo
cócegas no seu nariz.
   
Vestido de gente, com uma cartola na cabeça
e guarda-chuva na mão, muito elegante.
Observava as rugas dentro do nariz de Narizinho.
A menina reteve o fôlego para não assustar,
o peixinho, até que sentiu cócegas na testa.
Era um besouro que pousara também vestido
de gente, casaca preta, óculos e bengala.
   
O peixinho tirou o chapéu ao ver
 o besouro – Boa tarde, senhor príncipe!
Viva o mestre Cascudo! Respondeu o
 Besouro. ­ Que faz Vossa Alteza aqui? ­ é que 
lasquei duas escamas e o doutor Caramujo
 me recitou os ares do campo.
O príncipe bateu com o guarda­chuva na
 Ponta do nariz de Narizinho. E disse:
 ­ Isso é mármore!
   
– O besouro falou: - Isto é muito mole para
ser mármore. Parece um requeijão.
Não parece rapadura! Disse o peixinho.
O besouro passou a ponta da língua no
nariz de Narizinho e achou muito salgado
Para ser rapadura. Depois olhou a
sobrancelha e falou:
- Serão barbatanas, mestre Cascudo?
   
O besouro passou a ponta da língua no
nariz de Narizinho e achou muito
salgado para ser rapadura. Depois olhou
a sobrancelha e falou: - Serão
barbatanas, mestre Cascudo?
O besouro concordou e veio colher as barbatanas.
Cada fio que arrancava era uma dorzinha que a
menina sentia. Mas, suportou curiosa para saber
no que daria aquele papo.
O peixinho foi examinar as fossas nasais.
- Que belas tocas para uma família de besouros!
Exclamou!
- Por que não se muda para cá, mestre cascudo?
Tua mulher iria gostar.
   
O besouro com um feixe de 
cílios debaixo do braço foi ver as tocas.
 ­ São realmente são ótimas, mas será
 que não tem uma fera aí dentro? 
­ E cutucou lá no fundo
 dizendo: ­ Saia daí bicho imundo!
 ­ Narizinho sentiu tanta cócega que
 deu um espirro. 
­ Atchim... ­ e os dois bichinhos, 
pegos de surpresa voaram de 
pernas pro ar.
   
Os bichinhos se levantaram 
Apavorados e já iam embora 
quando...
   
Narizinho, com pena deles e resolveu 
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Vista de dentro d'água você é muito
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O peixinho saudou a boneca e se 
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rei do reino das Águas Claras. 
­ Príncipe e rei ao mesmo tempo?
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E lá se foram. ­ Parece que
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­ Disse o peixinho. ­ Não, príncipe. 
A pobrezinha é muda de nascença. 
Procuro um médico que lhe cure. ­
­ Tenho um médico excelente 
na corte, o doutor Caramujo,
 ele cura todo mundo com suas
 pílulas.­
   
­ Você de fato nunca foi assim .
 disse Narizinho. ­ Mas, como dormiu no 
serviço a fada do sono te fez uma velha 
coroca. Bem feito para você. E por castigo 
está condenado a engolir cem pedrinhas 
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Narizinho ficou surpresa com
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O príncipe quis acordá-lo com um
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Narizinho gritou.
- Não faça isso! Tenho uma ideia melhor.
Vamos vesti-lo de mulher, para ver a
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- KKKKKK. O sapo ficou parecido
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Você de fato nunca foi assim
– disse Narizinho. - Mas, como
dormiu no serviço a fada do
sono te fez uma velha coroca.
Bem feito para você. E por castigo
está condenado a engolir
cem pedrinhas ao invés
de moscas. - ordenou o Príncipe.
O Sapo ficou jururu num cantinho.
   
Narizinho foi com peninha do sapo
 e foi falar com o príncipe. 
­ Por favor, perdoa ele!
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sapo e engolir cem pedrinhas? Ela 
já engoliu 99 e está engasgado 
com a última. Mão cabe mais!
   
- É muito estúpido o Major
Agarra-e-não-solta-mais.
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Diga-lhe que desengula e
não durma mais no serviço.
   
- Narizinho foi correndo
contar ao sapo, a decisão do
príncipe. O sapo ficou
muito feliz com a notícia.
   
FICHA DE LEITURA
TÍTULO: Narizinho Arrebitado
AUTOR: Monteiro Lobato
EDITORA: Brasiliense
EDIÇÃO: 6ª Edição
RESENHA:Narizinho gosta de animais,
alimenta os peixinhos e viaja para o reino
Das águas claras que fica no fundo do mar. Ela fica
encantada com a beleza do lugar e ajuda ao sapo
Guardião diminuindo o castigo que o príncipe lhe deu
Por dormir durante o horário de trabalho
   
PESQUISA: OBRASPESQUISA: OBRAS
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Período: Março/2013 ­ Turmas: 3º A e BPeríodo: Março/2013 ­ Turmas: 3º A e B
Professoras: Jalda e Maria JoséProfessoras: Jalda e Maria José
Projeto de leitura: A leitura literária descartolada do imaginário.
(sala de leitura e laboratório de informática)
Autor: José Bento Monteiro Lobato
Título: Narizinho Arrebitado
Objetivos:
- Estimular a prática de leitura;
- Estimular a produção escrita;
- Reconhecer o computador e a internet como importantes
ferramentas pedagógicas para a aprendizagem;
- Conhecer ferramentas digitais que estimulam
o desenvolvimento da leitura e da escrita;
- Conhecer a preparação de slides no Impress – Broffice.
Conteúdos:
- Leitura, escrita e digitação.
- Conceitos básicos da apresentação eletrônica;
Metodologia: desenvolvida no primeiro trimestre:
1- Leitura do título na sala de leitura;
2- Digitalização da obra;
3- Inserir as imagens no impress;
4- Digitar nas páginas da apresentação, correção;
6 – Fazer a dedicatória
7- Fazer a ficha de leitura;
8- Inserir imagens de arquivos do computador nas oficinas;
9- Apresentação dos trabalhos.
Avaliação:
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