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ESCOLA _______________________
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APOSTILA DE MATEMÁTICA
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LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.
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LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.
ESCOLA ______________________________________.
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PROFESSORA: __________________________________
LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.
ESCOLA ______________________________________.
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ALUNO (A): _____________________________________
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LIGUE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.
ESCOLA ______________________________________.
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ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
ESCREVA NOS VAGÕES A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE HÁ.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
EMEI CIDADE ARISTON
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
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PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO
LADO.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS
NOMES DAS FIGURAS.
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS
NOMES DAS FIGURAS.
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
MARQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DOS
NOMES DAS FIGURAS.
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
______________________________
______________________________
_____________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
______________________________
______________________________
_____________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
______________________________
______________________________
_____________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OBSERVE A QUANTIDADE DE BICHINHOS DE JARDIM E ESCREVA O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
______________________________
______________________________
_____________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
CONTE QUANTOS DESENHOS HÁ E PINTE A MESMA QUANTIDADE NAS
BOLINHAS. ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE NO QUADRO AO LADO.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
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CONTE E REGISTRE QUANTAS PINTINHAS TÊM CADA JOANINHA.
.
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CUBRA OS NÚMEROS DAS CAMISAS DOS URSINHOS E FAÇA UMA LINDA
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
OLÁ SOU A DONA ARANHA E TENHO OITO PATAS! PINTE A DONA ARANHA
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PINTE A QUANTIDADE DE SAPATINHOS NECESSÁRIOS PARA A DONA ARANHA CALÇAR.
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
DESENHE A QUANTIDADE DE PINTINHAS QUE SE PEDE.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
PINTE DE VERDE TODOS OS NÚMEROS 1 QUE ENCONTRAR. E DE VERMELHO
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
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VAMOS PREENCHER AS MINHOCAS COM OS NÚMEROS? JÁ COMECEI...
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
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COMPLETE A SEQUENCIA COM OS NÚMEROS DE 1 A 10.
1___________________________________________________________
2____________________________________________________________
3____________________________________________________________
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5____________________________________________________________
6____________________________________________________________
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ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
LIGUE CADA CONJUNTO AO SEU NUMERO CORRESPONDENTE.
ESCOLA ______________________________________.
ESCOLA ______________________________________.
ALUNO (A): _____________________________________
PROFESSORA: __________________________________
LIGUE CADA CONJUNTO AO SEU NUMERO CORRESPONDENTE.
Apostila de matematica.

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