El informe presenta los resultados de una investigación realizada por un grupo de estudiantes sobre por qué en Colombia los revolucionarios de la independencia son llamados héroes mientras que los revolucionarios actuales son llamados guerrilleros. El grupo encontró que cuando la guerrilla pierde su ideología inicial y recurre a secuestros y extorsiones, deja de ser vista como héroes. También concluyeron que el concepto de guerrilla y héroe ha cambiado a lo largo de la historia dependiendo de los grupos de poder dominantes.

1. INFORME FINAL HISTORIA HOY<br />APRENDIENDO CON EL BICENTENARIO<br />HEROES AYER VILLANOS HOY<br />La presente investigación se realizó para dar respuesta a la pregunta 147 del Bicentenaries, escogida por el grupo de investigación historia hoy instituto agropecuario Veracruz de Santa Rosa de Cabal, que después de hacer un recorrido por las diversas fuentes de information y las diversas trayectorias, se empezó a dar la respuesta a la pregunta..<br />El proceso de investigación, su metodología y los aprendizajes logrados.<br />La Rectora de la institución: SOR BERTHA INES GOMEZ ALZATE se entero por el portal de Colombia aprende, e inmediatamente reunió a los profesores del área de sociales y a los docentes investigadores con el fin de mirar las 200 preguntas del bicentenario y de allí seleccionar 15, que posteriormente serian presentadas a los estudiantes para su discusión y determinar cual de estas preguntas se iba a escoger para la investigación, al mismo instante se empezó a plasmar el proyecto , por eso cuando tuvimos la convocatoria de Ondas Risaralda al primer taller, nosotros ya habíamos seleccionado las pregunta conformado el grupo investigador y organizado el proyecto como tal, se escogió la pregunta Nº 147¿PORQUE EN COLOMBIA, LOS REVOLUCIONARIOS DE LA INDEPENDENCIA SE LES LLAMA HÉROES Y LOS REVOLUCIONARIOS ACTUALES, SE LES LLAMA GUERRILLEROS?<br />Después de realizar el segundo taller de ondas , se opto por escoger como herramientas de indagación las fuente escritas, orales encuestas, entrevistas , se realizaron varias entrevistas, que irían dando luces al problema de investigación, se consultaron varias fuentes , se establecieron diferencias , se hicieron ajustes y se empezó a dar respuesta a la pregunta.<br />b. La importancia de las fuentes para el aprendizaje de la historia y las ciencias sociales.<br />El buen uso de las diversas fuentes, determina el buen resultado de una investigación.<br />c. Los resultados del recorrido de la trayectoria de indagación. <br />Se pudo apreciar que durante el recorrido, cada vez se hacia mas interesante, el proceso investigativo, surgían nuevas preguntas, nuevas inquietudes y se iba aclarando la trayectoria investigativa.<br />Los hallazgos más importantes.<br />Se encontró que cuando la guerrilla pierde el norte de su ideología y desvía sus objetivos de lucha, a la consecución de poder y utiliza el secuestro,y la extorsión para alcanzarlos , es cuando en todas las esferas de la sociedad , el repudio por sus actuaciones y se empieza a perder la nocion de heroe, como aquella persona que defiende a los demás de las injusticias <br />d. El avance del saber y del conocimiento sobre su problema de investigación.<br />Se pudo comprender por que a través de los años el concepto de guerrilla subversión, héroe han cambiado de conceptualización dependiendo de los grupos de poder, modelos económicos, y sistemas políticos imperantes en cada época de la historia<br />e. Las conclusiones del grupo sobre los hallazgos encontrados y los avances en el estudio del problema de investigación.<br />1. La guerrilla colombiana perdió sus ideales de lucha social, cambiándolos por la confrontación armada con el gobierno.<br />2.Toda persona que salga en defensa de los derechos humanos es tildada de guerillero o subversivo.<br />3. Existe en el país la tendencia de dejar que un solo grupo o una persona , sea la que tome la decisión de defender los derechos de los ciudadanos por temor a ser tildados de guerrillero y por ende a temer por su vida.<br />4.Se avanzó en el proceso de aclaración de los posibles errores conceptuales que se habían cometido en la transmisión tradicional de la historia.<br />BIBLI GRAFIA<br />REVISTA : CRITICA POLITICA Nº 164 Marzo de 2008<br />El Final de la Lucha Armada Revolucionaria ,La lucha del gobierno colombiano contra los movimientos<br />armados de izquierda<br />~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br />Por: Ulises Casas Jerez<br />TEXTOS DE HISTORIA<br />EDITORIAL NORMA<br />Origen de la violencia en Colombia, el bogotazo<br />La violencia y sus “causas objetivas”<br />(Primera Parte)<br />Por Eduardo Posada Carbó*<br />WEB GRAFIA<br />http://html.rincondelvago.com/poder-y-violencia-en-colombia.html<br />http://historiacritica.uniandes.edu.co/view.php/11/1.php<br />http://www.derechos.org/nizkor/colombia/ya/confarm1.htm<br />http://www.elalmanaque.com/temasdehoy/colombia/guerrillero.htm<br />http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtml<br />http://definicion.de/subversion/<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Feudalismo<br />La subversion en colombia<br />http://www.tjer.org/index.php?option=com_content&task=view&id=54&Itemid=1<br />La historia secreta de colombia<br />http://www.icdc.com/~paulwolf/colombia/unisabana.htm<br />concepto de izquierda en colombia<br />http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/co/08/jdbc.htm<br />la violencia wikipedia<br />La vilencia en colombia <br /> el uevo diario.com.ni<br />