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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN   MÓDULO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE POR: ARIEL PADILLA ISAZA
CONTENIDO GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS CONTEXTOS DE IMPLEMENTACIÓN LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA IMPORTANCIA DE LAS TUTORIAS  AREAS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EL DISEÑO INSTRUCCIONAL OBJETIVOS LA COMUNICACIÓN EN EL AULA EL ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL HERRAMIENTAS WEB 2.O EN LA DOCENCIA LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE USO DE LMS ESTRATEGIAS DE GESTÓN, EVALUACIÓN  Y ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS (CMS) Programa de Maestría en Educación  Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Por: ARIEL PADILLA ISAZA 42 AÑOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPONENTES DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
[object Object],[object Object],[object Object],GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Educación a distancia Educación virtual
Rasgos y Características sustanciales de la Educación virtual  GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
[object Object],GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
ENTORNOS TECNOLÓGICOS Y  USO DE LMS  ( Learning Management  System) El entorno tecnológico para el desarrollo de actividades formativas en educación virtual,  viene de la mano con las denominadas  plataformas tecnológicas de enseñanza o  Learning Management System (LMS)
[object Object],[object Object],[object Object],GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM (LCMS) Sistemas de Gestión de Contenidos de Aprendizaje
 
VISIÓN ESTRATÉGICA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES
Variables que afectan la creación de programas virtuales  GENERALIDADES Y CARAACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Iniciación Implementación Institucionalización De formación en el Contexto social Ajustes Compromisos Métodos Soporte Estructural y organizacional Necesidad Propuesta de proyecto Organización
Modelos para la gestión de programas virtuales en las IES Dr. Josep M Duart; Coordinador de la Cátedra UNESCO de e-learning; Profesor investigador de la UOC.   http://tutorvirtual.utp.edu.co/comunidadtutores/   GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Uso de Tecnología en procesos Institucionales (1)   Organización virtual  que opera en la presencialidad (3)   Organización  presencial que opera en la presencialidad (4)   Organización presencial que opera en la virtualidad Uso de Tecnología en procesos formativos + + - (2)Organización virtual que opera en la Virtualidad
[object Object],GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS  DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL http://www.ruv.itesm.mx/portal/principal/qs/bienvenida/comoseaprende.htm#
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EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
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Estándares SCORM, IEEE , IMS;  ISO primer estándar de calidad para educación con mediación virtual ISO/IEC 19796-1  Estándares de calidad para programas  virtuales en las IES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL 42 AÑOS
RUBRICAS DE VALORACIÓN
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USO DE LMS
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CREACIÓN DE NUEVOS PROGRAMAS VIRTUALES Los cuales  soportan las condiciones Institucionales  para registro  calificado  de los  Programas Res 2755 Decreto 1295 Res 2977  LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA 42 AÑOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROGRAMA ACADEMICO REGISTRO CALIFICADO
LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#webquest Generadores online de material educativo Herramientas Web 2.0 para la docencia: http://www.teachingperspectives.com/html/tpi_frames.htm http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=f4c41cbb09764d95b796b02fdc5a6864 http://www.blogger.com/home www.voki.com  (Avatar) www.mindomo.com   (Mapas conceptuales) https://bubbl.us/  (Mapas Conceptuales) www.flikr.com   http://www.voxopop.com/  (Audioforo) http://www.voxopop.com/topic/71de7f6a-9fce-4ecb-91eb-2ac8a8aa1a32 http://rubistar.4teachers.org/index.php http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm  (Web Ques) http://www.slideshare.net/ http://www.timerime.com/ Herramientas Web2.0 para la docencia
ACTUALIZACIÓN, MEJORAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE PLATAFORMA  Y AULA VIRTUAL Presentación propuesta del nuevo campus virtual UAC. http://cvirtual.uac.edu.co/joomla/ 42 AÑOS
MUCHAS GRACIAS 42 AÑOS

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Presentacion ariel maestria 24

  • 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MÓDULO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE POR: ARIEL PADILLA ISAZA
  • 2. CONTENIDO GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS CONTEXTOS DE IMPLEMENTACIÓN LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA IMPORTANCIA DE LAS TUTORIAS AREAS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EL DISEÑO INSTRUCCIONAL OBJETIVOS LA COMUNICACIÓN EN EL AULA EL ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL HERRAMIENTAS WEB 2.O EN LA DOCENCIA LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE USO DE LMS ESTRATEGIAS DE GESTÓN, EVALUACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS (CMS) Programa de Maestría en Educación Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Por: ARIEL PADILLA ISAZA 42 AÑOS
  • 3.
  • 4. COMPONENTES DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 5. GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 6.
  • 7.
  • 8. GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Educación a distancia Educación virtual
  • 9. Rasgos y Características sustanciales de la Educación virtual GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 10.
  • 11. ENTORNOS TECNOLÓGICOS Y USO DE LMS ( Learning Management System) El entorno tecnológico para el desarrollo de actividades formativas en educación virtual, viene de la mano con las denominadas plataformas tecnológicas de enseñanza o Learning Management System (LMS)
  • 12.
  • 13. LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM (LCMS) Sistemas de Gestión de Contenidos de Aprendizaje
  • 14.  
  • 15. VISIÓN ESTRATÉGICA DE LOS CONTENIDOS DIGITALES
  • 16. Variables que afectan la creación de programas virtuales GENERALIDADES Y CARAACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Iniciación Implementación Institucionalización De formación en el Contexto social Ajustes Compromisos Métodos Soporte Estructural y organizacional Necesidad Propuesta de proyecto Organización
  • 17. Modelos para la gestión de programas virtuales en las IES Dr. Josep M Duart; Coordinador de la Cátedra UNESCO de e-learning; Profesor investigador de la UOC. http://tutorvirtual.utp.edu.co/comunidadtutores/ GENERALIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Uso de Tecnología en procesos Institucionales (1) Organización virtual que opera en la presencialidad (3) Organización presencial que opera en la presencialidad (4) Organización presencial que opera en la virtualidad Uso de Tecnología en procesos formativos + + - (2)Organización virtual que opera en la Virtualidad
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 26.
  • 27. Estándares SCORM, IEEE , IMS; ISO primer estándar de calidad para educación con mediación virtual ISO/IEC 19796-1 Estándares de calidad para programas virtuales en las IES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL 42 AÑOS
  • 29.
  • 36.  
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA
  • 43. http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#webquest Generadores online de material educativo Herramientas Web 2.0 para la docencia: http://www.teachingperspectives.com/html/tpi_frames.htm http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=f4c41cbb09764d95b796b02fdc5a6864 http://www.blogger.com/home www.voki.com (Avatar) www.mindomo.com (Mapas conceptuales) https://bubbl.us/ (Mapas Conceptuales) www.flikr.com http://www.voxopop.com/ (Audioforo) http://www.voxopop.com/topic/71de7f6a-9fce-4ecb-91eb-2ac8a8aa1a32 http://rubistar.4teachers.org/index.php http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm (Web Ques) http://www.slideshare.net/ http://www.timerime.com/ Herramientas Web2.0 para la docencia
  • 44. ACTUALIZACIÓN, MEJORAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE PLATAFORMA Y AULA VIRTUAL Presentación propuesta del nuevo campus virtual UAC. http://cvirtual.uac.edu.co/joomla/ 42 AÑOS