en esta presentación se informa como jaume trillamenciona algunos aspectos de planificación de la educación no formal. y implicitamente va relacionada con educación formal e informal y debe existir intromisió mutua.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPASFACULTAD DE HUMANIDADESEXT. TAPACHULA C-VI “ SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL” 2° CAPITULO: DESCRIPCIÓN PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL” LIC. CANDIDO CHAN PECH JAIRO YUDIEL HERNANDEZ MOTA

3. Las funciones educativas de educación no formal incluyen alfabetización de adultos, programas de expansión no formal.

4. La educación no formal atiende asimismo a cometidos de formación cívica, social y política, ambiental y ecológica, física, sanitaria, etc.

6. Medios fundamentalmente a: asimilación de conocimientos, habilidades de tipo intelectual, formación de actividades, adquisición de capacidades psicomotrices.

9. Los profesionales con una formación pedagógica general y amplia, cubren también cometidos educativos no formales.

16. Ministerios: cultura, agricultura, trabajo e industria, sanidad y defensa.

18. No provee títulos académicos pero en ocasiones la formación recibida es valorizada a nivel profesional.