El documento resume varios conceptos clave de la etología, incluyendo los patrones conductuales individuales y sociales en animales, las conductas innatas y aprendidas, la comunicación animal, la búsqueda de alimentos, el cortejo y el cuidado parental. Explica que la conducta animal sirve para la supervivencia y reproducción a través de mecanismos como la locomoción, el refugio, la ingestión de alimentos, y conductas sociales como la reproducción y el establecimiento de jerarquías.

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL “ OTILIO MONTAÑO” PLANTEL TLALPAN 2 Morales Rodríguez Claudia Edith Sandoval dominguez norma Ruiz Rodríguez Jaime Etología Ricardo Peniche Objetivo 4, 5

2. PATRONES CONDUCTUALES Los patrones conductuales que estudiara la etiología serán aquellos que los individuos despliegan para sobrevivir o reproducirse. La etiología entiende la conducta como un mecanismo biológico de adaptación.

3. Tipos de conductas Patrones conductuales Individuales: -Locomoción -Refugio -Ingestión -Evitación / Escape de los Depredadores -Eliminación de desechos -Dormir -Termorregulación -Exploración / Juego -Cuidados corporales -Uso de Herramientas -Ritmos Biológicos Patrones de Conducta social: Basados en la comunicación -Conducta Reproductora: Conducta Social -Conducta Reproductora: Conducta Parental -Otras Conductas Sociales: Establecimiento de Jerarquías Territorialidad Afiliación, Cooperación y Facilitación Social

4. CONDUCTAS INSTINTIVAS Y APRENDIDAS Muchas de las veces la conducta es motivada por ciertos motivos para lograr un objetivo, a esta se le llama conducta motivada, lo cual es lo mismo que estamos viendo de la conducta y se le tienen las siguientes características: Es cíclica: una vez que se despierta el motivo se producen conductas dirigidas a satisfacerlo(o reducirlo). Consiguiendo el correspondiente incentivo, con lo cual desaparece el motivo y termina la actividad. Sin embargo el motivo puede surgir de nuevo y volver a producirse el ciclo, por lo cual se dice que es cíclica. Es selectiva: el hambre se satisface con comida y no con agua. Por lo tanto el sujeto buscara el incentivo apropiado y ejecutara conductas dirigidas al mismo con prevalencia a cualesquiera otras Es activa y persistente: en tanto no se satisfaga la necesidad, o al menos disminuya, el sujeto estará en permanente actividad mientras su organismo resista

5. Conducta innatas El número de conductas es bastante elevado, pero solo algunas tienen trascendencia significativa. Se trata de aquellas que facilitan la puesta en marcha de los procesos de interacción del niño con el medio que le rodea. Son comportamientos que funcionan como señales para los responsables inmediatos del bebe, habitualmente sus padres. Son reclamos, señales: • No es innata la sonrisa del bebe ante el biberón, pero si lo es el llanto por dolor o hambre. Para que el niño sonría ante el biberón ha tenido que pasar por experiencias anteriores, pero no es así cuando el niño llora al sentir hambre. • La curiosidad -el ¿Qué es esto?- constituye un conjunto de comportamientos innatos. Gracias a ellos, el niño va conociendo su medio ambiente y actúa ante el de manera que recibe sus influencias. Las conductas son táctiles y visuales. • La succión, por ser un comportamiento innato, es universal y se da en todas las culturas. • La actividad general del niño implica todo un conjunto de conductas posibles. Hay niños que se muestran más bien movidos o más bien tranquilos. Esto influye en la mayor o menor precocidad en la coordinación motora que implica andar

6. NUEVA CONDUCTA ANIMAL Si el aprendizaje se considera como adquisición de conocimientos y conductas nuevas, la memoria es el proceso que permite el almacenaje y la reproducción de lo adquirido en el almacenaje. En los estudios de memoria animal se consideran dos tipos fundamentales de memoria: - La memoria de trabajo , que recibe este nombre porque se trata de una retención en la memoria de un estímulo o relación solo para la ejecución de una tarea determinada. Se trata de retener una información el tiempo necesario para realizar una tarea determinada. Por eso, la memoria de trabajo es de bastante corta duración. - La memoria de referencia , sin embargo es de larga duración. Esta memoria a largo plazo se llama de referencia, porque la memoria de trabajo se inscribe en referencia a ella. Por eso, la memoria de referencia es necesaria para la memoria de trabajo.

7. CARACTERIZA EL PROCESO DE LA COMUNICACION ANIMAL El animal utiliza todo su cuerpo para comunicarse en determinadas ocasiones , por ejemplo podemos ver que las aves son maestras en las danzas de cortejo. Para establecer la pareja, el macho exhibe los mejores colores de su plumaje y realiza una serie de movimientos para impresionar a la hembra. Si tiene éxito, ésta le corresponderá uniéndose a la danza. Los bailes pueden tener una duración de varias horas.

8. BÚSQUEDA DE ALIMENTOS Los patrones de búsqueda presentan respuestas marcadas cuando los peces encuentran o ingieren alimento de inmediato, ya que al encontrarlo, la distancia de búsqueda decrece significativamente; por el contrario, cuando el pez rechaza partículas de alimento, el recorrido de búsqueda aumenta, el pez evita el área improductiva, moviéndose rápido y tratando de encontrar otras zonas de alimentación considerables. En estudios teóricos se ha asumido que el pez cruza apaciblemente el agua en busca de alimento o permanece quieto esperando la llegada de la presa . Se ha demostrado que muchos peces que se alimentan de plancton adoptan movimientos bruscos que suspenden súbitamente (búsqueda de saltos), alternan su velocidad de movimiento y la distancia recorrida como respuesta a cambios en el tamaño de la presa y cuando se alimentan de presas grandes, hacen una pausa al encontrarlas, lo que puede estar relacionado con la facilidad con que las presas grandes son identificadas . Algunos peces cambian su estrategia de consumo frente a diferentes dietas de acuerdo a su habilidad para competir por ellas y emplearlas, lo que hace que haya dominancias jerárquicas marcadas, dando como resultado amplios rangos de peso, según la oportunidad que tengan los individuos de alimentarse .

9. La evolución biológica es, posiblemente, el proceso más importante que afecta al conjunto de seres vivos que habitan en la Tierra, aunque este proceso no se de directamente sobre seres vivos determinados, ya que es un proceso que se prolonga mucho en el tiempo y tarda miles o millones de años en manifestarse; a pesar de ello, es un proceso imparable que comenzó con la aparición de la vida y desde entonces no ha perdido nada de vigor. Podemos tener una mayor certeza de la existencia de este proceso en el pasado, ya que según lo que acabamos de ver, la evolución no se puede demostrar en la actualidad por su extremada lentitud; esta certeza, sin embargo, la podemos obtener a partir de una serie de hechos que nos van a probar su existencia. Desarrollo animal

10. PATRONES BASICOS DE CORTEJO ANIMAL Los rituales diferentes de cortejo en las especies de animales crean un aislamiento reproductivo sumamente potente que mantiene aisladas especies emparentadas en la mayoría de los grupos del reino animal Sincronización: la sincronización de las actividades sexuales de machos con hembras en períodos cortos de tiempo se logra en muchas especies a través del cortejo. Así, es frecuente en aves por ejemplo, que el cortejo acelere la maduración de los óvulos de la hembra. Orientación: los animales que cantan más enérgicamente y ostentan coloraciones llamativas probablemente sean oídos o vistos desde muy lejos. Estas exhibiciones ayudan a la orientación y al encuentro entre los miembros de la pareja. No obstante, si los individuos pertenecen a especies distintas, los cantos, plumajes ostentosos, aromas "afrodisíacos" no son orientativos ya que no son tenidos en cuenta. Los animales que se comunican principalmente por señales acústicas pueden entonar melodías hermosas, hasta las más insoportables para nuestro oído, pero que parecen ser muy agradables para la hembra de su especie. Muchos grillos, ranas, sapos, chicharras y langostas son grandes "cantores". Persuasión: este término significa que el cortejo del macho sirve para evitar las respuestas no sexuales por parte de la hembra. Comunicación: cuando un animal se comunica, modifica a corto o mediano plazo el comportamiento de otro animal de forma adaptativa y beneficiosa para ambos. Aislamiento reproductor: cada una de las etapas del cortejo, depende del comportamiento del congénere. El macho solo pasará a una segunda etapa de exhibición si la hembra muestra determinado comportamiento de complicidad, y pasará a una tercera solo cuando ella realice un segundo comportamiento clave. Sucesivamente, los comportamientos de ambos se van encadenando, sincronizando en el tiempo y determinando finalmente la cópula o la liberación de los gametos al medio ambiente. Ningún animal que no esté fisiológicamente apto para la fertilización podrá completar esta exigente cadena de comportamiento.

11. CUIDADO DE LA CRIA Los padres son seleccionados, de forma natural, para aumentar las diferencias entre los beneficios y los costes y el cuidado paterno tiende a aparecer cuando los beneficios son sustancialmente mayores que los costes. El cuidado de los padres se encuentra en una amplia gama de grupos taxonómicos, entre los que se incluyen los ectodérmicos (invertebrados, peces, anfibios y reptiles) y los endotérmicos (aves y especies mamíferas). El cuidado puede ser proporcionado en cualquier etapa de la vida de la cría: el cuidado antes del nacimiento incluye comportamientos tales como la protección de los huevos, el acondicionamiento del nido, el transporte de las crías, la incubación y el alimento a través de la placenta en mamíferos, y el cuidado después del nacimiento, que incluye las provisiones alimenticias y la protección de las crías. Los beneficios de la inversión materna son grandes, y se asocian a los efectos de las condiciones, el crecimiento, la supervivencia, y en última instancia, al éxito reproductivo de las crías. Sin embargo, estos beneficios aparecen a costa de la capacidad de los padres de reproducirse en el futuro debido, por ejemplo, al riesgo que corren cuando se defiende a las crías de los depredadores, la pérdida de oportunidades de apareamiento mientras se cría a los hijos y un aumento del tiempo en la reproducción

12. CONCLUSION La conclusión del equipo es que la vida animal se asemeja mucho ala humana desde que nacemos hasta que morimos pero varían en algunos casos como lo de la tortuga o los peses que pocos deja a su suerte pero también existe que no es el único si no son varios de su misma especies . Otras de las cosas es que los animales piensa , tienen sentimientos comparten muchas cosas entre si hasta la acción de ayuda a los de su propia especie para salvar su vida. este curso vimos una cosas que nos pusieron aprensar que los animales tienen muchas cosas y que hay que cuidarlos.

13. Cibergrafia Enciclopedia encarta 2009 www.Monografia .com/conducta animal Google.com Y apuntes del cuaderno