El documento identifica varias fuentes de información primarias y secundarias sobre educación en línea. Describe el proceso de buscar, evaluar y seleccionar estas fuentes, incluyendo la dirección de la página web, si fue aceptada como fuente y los argumentos para su aceptación o rechazo. El documento también plantea varias preguntas secundarias sobre educación en línea para guiar la búsqueda de información.
1. • PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN.
• Subpaso 2a: Identificary seleccionarlas fuentes de información
más adecuadas.
FUENTES PRIMARIAS:
Propuesta por la universidad católica, ¿Qué es?
http://educacionenlinea.univa.mx/moodle/
Beneficios, Modos de aprendizaje.
http://info.occeducacion.com/occ-educacion-licenciaturas-en-linea-
2?utm_source=Google&utm_medium=BannerEstatico&utm_content=Flock&ut
m_campaign=LicenciaturasEnero&gclid=CJjwtbLMgsMCFQdsfgodoEYA_w
El rol del estudiante.
http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/educacion-en-linea
Universidad de los andes Venezuela. Espacio Virtual, Programas de uso de
estudios a distancia.
http://www.ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view=section&id=7&It
emid=30
FUENTES SECUNDARIAS:
Que es la educación en línea.
http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea
Comunicación y tecnología educativa.
http://es.slideshare.net/jnvega20/educacin-en-lnea-16682424
Que es la educación en línea Pagina Amarilla.
http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:i
que-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81
Como se usa.
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm
FUENTES TERCIARIAS:
2. Páginas de educación en línea
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091002130835AAxePYy
Para qué sirve la educción en línea.
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080613212440AAVTmUX
3. • Subpaso 2b: Accedera las fuentes seleccionadas y a la
información que contienen
• Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas y la información que
contienen.
Pregunta secundaria: ¿Qué es la educación en línea y cuáles son los tipos que
existen?
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claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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normal.
Educación
Online
http://www.ceidis.ula.ve/ind
ex.php?option=com_conte
nt&view=section&id=7&Ite
mid=30
X La Página es
de la
Universidad
de los andes
en
Venezuela lo
cual la
convierte en
una fuente
primaria.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://es.wikipedia.org/wiki/
Educación_en_línea
X Esta página
corresponde
a una fuente
secundaria
donde
cualquiera de
nosotros
pudiéramos
subir
nuestras
opiniones
pero la
página como
tal es muy
completa.
Opera-
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Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://educacionenlinea.uni
va.mx/moodle/
X Esta página
corresponde
a la
universidad
católica
UNIVA que
como tal da
4. una
sugerencia
de lo que es
y es una
plataforma
para trabajar
en línea por
lo que la
hace una
fuente
primaria y
confiable.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.utel.edu.mx/mo
delo-educativo/educacion-
en-linea
X Una página
que es
creada por la
universidad
tecnológica
latinoamerica
na en línea
nos
proporciona
un amplia
fuente de
información
acerca de lo
que es la
educación en
línea así
como otros
aspectos
muy
importantes.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.funiber.org.mx X Nos Brinda
un amplia
gama de
conocimiento
acerca de la
educación en
line así como
es una
plataforma
para llevar a
cabo esta
misma lo
cual la
convierte en
una página
confiable y
primaria.
Opera- Educación www.udgvirtual.udg.mx/ap X Es un
5. Google-
Búsqueda
normal.
Online ertura/index.php/apertura4/
article/view/95/106
educación en línea pdf
archivo de
pdf que don
brinda una
amplia serie
de concepto
y sus
objetivos
entre otras
cosas pero
como tal es
una fuente
secundaria y
no tan
confiable.
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Búsqueda
normal.
Aprendizaj
e en línea
http://www.repositoriodigita
l.ipn.mx/bitstream/handle/1
23456789/5396/53-54-
3.pdf?sequence=3
X Es una
Archivo que
se aloja en la
página
descrita la
cual es de un
maestro en
Administració
n por la
Sección de
Estudios de
Posgrado e
Investigación
de UPIICSA
del IPN.
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Búsqueda
normal.
Aprendizaj
e en línea
www.academica.mx/sites/..
./LA%20EDUCACIÓN%20
VIRTUAL.ppt
X Es un
archivo de
pdf que se
encuentra en
la página
descrita la
cual nos
habla de la
educación en
línea pero no
contiene
datos del
proveniente.
6. Pregunta secundaria: Cuáles son los retos que conlleva la educación en línea?
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claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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Educación
Reto
Online
http://www.escuela20.com/
educacion-online-
distancia/articulos-y-
actualidad/2-retos-de-la-
educacion-en-linea-para-
docentes_3714_42_5315_
0_5_in.html
X En lo
principal es
una fuente
primaria,
menciona lo
retos que
tiene la
educación en
línea o como
la menciona
a
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normal.
Educación
Reto
Online
http://es.slideshare.net/guil
lermoroquet/mitos-retos-y-
realidades-de-la-educacin-
a-distancia-en-lnea-roquet-
2009
X Creada por
un usuario
en la página
descrita lo
cual la
convierte en
una fuente
no muy
confiable.
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normal.
Educación
Reto
Online
http://www.cudi.edu.mx/bol
etin/2008/02_boletin_marz
o_02.html
X Un boletín
creado por
un usuario la
cual nos
muestra una
amplia serie
de ventajas
por la cual la
consideramo
s como una
fuente
Secundaria.
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normal.
Educación
Reto
Online
http://blog.capacityacadem
y.com/2013/04/11/los-2-
principales-retos-de-la-
educacion-distancia/
X Un Blog
creado por
algunos
usuarios de
internet la
cual nos
muestra dos
retos
importantes
que no
tenemos que
dejar a un
lado pero es
considerada
7. como no tan
confiable por
ser de
creación de
un usuario.
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normal.
Educación
Reto
Online
http://www.ugr.es/~sevime
co/revistaeticanet/Numero
1/Articulos/EaDretos.pdf
X Es un centro
de
referencias
de cuba
acerca de la
educación
avanzada
(CREA),
Considerada
como una
fuente
primaria para
esta
investigación
.
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Educación
Reto
Online
Innovación
http://www.iprofesional.co
m/notas/174822-Los-5-
retos-para-el-futuro-de-la-
educacin-en-lnea-en-
Latinoamrica-
X La página
nos habla de
los retos que
tiene la
Unesco para
el siglo XXI o
cual es de
suma
importancia
esta página
para nuestra
investigación
.
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Búsqueda
normal.
Educación
Reto
Online
http://diarioinstruccionaled
u.blogspot.mx/2011/10/ret
os-y-oportunidades-para-
la-educacion.html
X Es un Blog
del cual nos
habla de los
Retos y
Oportunidad
es para la
Educación
Online
Universitaria,
pero por el
hecho de ser
un blog la
consideramo
s como una
página
secundara y
el hecho de
9. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los Objetivos que conlleva la educación en
línea?
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claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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Educación
Online
Innovación
Futuro
http://info.uned.es/catedra
unesco-
ead/articulos/1990/objetivo
s%20y%20funciones%20d
e%20la%20educacion%20
a%20distancia.pdf
X Informa
creado por El
titular de la
cátedra de
educación a
distancia lo
cual lo hace
un informe
confiable
donde nos
muestra los
objetivos que
tiene.
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Educación
Online
Innovación
Futuro
www.um.es/ead/mex2005/
presentacionMonterrey.ppt
X Presentación
de Power
Poin alojada
en la página
descrita que
nos muestra
los objetivos
que se tienen
en mente
para la
enseñanza
de la
educación en
línea pero no
encontramos
el autor y
fuente de
verídicas de
su
referencia.
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normal.
Educación
Online
Innovación
Futuro
hp.fciencias.unam.mx/~alg
/educacion/alumnos/rodri
go/EduDist.ppt
X Presentación
de Power
Poin que nos
muestra
algunos
objetivos
planteado
por un autor
11. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los componentes que intervienen en la
educación en línea y sus principales características?
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Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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Enseñanza
y
aprendizaj
e online
http://www.udgvirtual.udg.
mx/apertura/index.php/ape
rtura3/article/view/215/230
X Es una
fuente muy
buena ya
que es de
una
universidad y
la
información
que maneja
es correcta.
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normal.
Educación
online
http://es.slideshare.net/ma
ssia/elementos-que-
intervienen-el-el-proceso-
de-enseanza-y-
aprendisaje
X Esta fuente
no es muy
adecuada, ya
que cualquier
persona
puede subir
información,
la cual no
puede ser
adecuada.
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Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.monografias.co
m/trabajos67/educacion-
distancia/educacion-
distancia2.shtml
X Esta fuente
no es tan
confiable ya
que se trata
de una
fuente
secundaria,
en la cual
parte de la
información
es
modificada.
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Búsqueda
normal.
Educación
a distancia
http://ipes.anep.edu.uy/doc
umentos/libre_asis/materia
les/fundamento_componen
tes_EAD.pdf
X Este tipo de
fuente es
confiable ya
que es una
fuente
principal, y
maneja una
buena
información.
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Búsqueda
normal.
Formación
Virtual
http://www.utn.edu.ar/apro
bedutec07/docs/202.pdf
X Es una
fuente
principal,
maneja una
13. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las ventajas que tiene el tener una
educación en línea?
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claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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Educación
online
http://blog.capacityacadem
y.com/2012/06/12/las-
ventajas-de-la-educacion-
en-linea/
X Es una
fuente
secundaria,
no es muy
confiable ya
que cualquier
persona
puede subir
información.
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Estudiar
online
http://www.utel.edu.mx/mo
delo-educativo/ventajas
X Es una
fuente
primaria, así
que la
información
que maneja
es confiable.
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Búsqueda
normal.
Educación
a distancia
http://www.profesiones.co
m.mx/ventajas_y_desvent
ajas_de_la_educacion_a_
distancia.htm
X La
información
no es
confiable, ya
que es una
fuente
secundaria.
Opera-
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Búsqueda
normal.
Educación
virtual
http://www.uhu.es/cine.edu
cacion/didactica/0017ense
nanza_online.htm
X Es una muy
buena fuente
y maneja
buena
información.
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Búsqueda
normal.
Educación
online
http://es.wikipedia.org/wiki/
Educaci%C3%B3n_en_l%
C3%ADnea
X Es fuente
secundaria,
la
información
no es
confiable
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
online
http://www.prepafacil.com/
cobach/Main/Caracteristica
sVentajasYDesventajasEd
ucacionEnLinea
X La
información
no es
confiable, es
una fuente
secundaria.
Opera-
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Búsqueda
Clases
online
http://noticias.universia.es/
vida-
universitaria/noticia/2012/0
X Es una
buena
fuente, la
15. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las desventajas que tiene el tener una
educación en línea?
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claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
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normal.
Educación
a distancia
http://www.profesiones.co
m.mx/ventajas_y_desvent
ajas_de_la_educacion_a_
distancia.htm
X La
información
no es
confiable, ya
que es una
fuente
secundaria.
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normal.
Educación
online
http://www.prepafacil.com/
cobach/Main/Caracteristica
sVentajasYDesventajasEd
ucacionEnLinea
X La
información
no es
confiable, es
una fuente
secundaria.
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normal.
Educación
a distancia
http://peru.com/actualidad/
educacion-y-
carrera/cuales-son-
desventajas-educacion-
distancia-noticia-252670
X Es una
fuente
secundaria,
la
información
que presenta
no es
confiable.
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Google-
Búsqueda
normal.
Educación
a distancia
http://es.wikipedia.org/wiki/
Educaci%C3%B3n_a_dist
ancia
X Es fuente
secundaria,
la
información
no es
confiable.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
online
https://edukaonline.wordpr
ess.com/
X Esta fuente
no es
confiable ya
que es
secundaria.
Opera-
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Educación
online
http://es.slideshare.net/jnv
ega20/educacin-en-lnea-
16682424
X Es una
fuente
secundaria,
no es
confiable la
información
ya que
puede ser
modificada.
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Educación
a distancia
http://www.20minutos.es/n
oticia/1261104/0/ventajas/
desventajas/formacion-
distancia/
X La
información
no es
confiable ya
17. • Subpaso 2d: Evaluación pasó 2
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 2
Valoración
1 a 5
N/A
2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN
2a. Identificar y seleccionar lasfuentesde información másadecuadas
1. ¿Identificó el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y terciarias) más adecuados para la
investigación?
2. ¿Identificó, con base en sus conocimientos previos, autores u organizaciones que puedan ofrecer
información válida y pertinente sobre el tema y que no deben excluirse de la investigación?
3. ¿Identificó, al menos, una posible fuente de información diferente a las disponibles en Internet?
2b. Acceder a lasfuentesseleccionadas y a la información que contienen
4. ¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de búsqueda?
5. ¿Eligió las opciones de consulta (búsqueda avanzada, directorio, búsqueda de imágenes, mapas, blogs,
etc.) más adecuadas para encontrar la información necesaria para responder cada una de las preguntas
Secundarias?
6. ¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la búsqueda de información?
7. ¿Identificó palabras clave inadecuadas para la búsqueda? ¿Las rechazó?
8. La elección de opciones de consulta y la utilización de palabras clave se refinaron durante el proceso de
búsqueda?
9. ¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes, documentos o autores que se citan regularmente
y no deben excluirse de la investigación?
10. ¿Consultó por lo menos entre 8 y 10 fuentes de información para cada Pregunta Secundaria?
11. ¿Utilizó adecuadamente la Bitácora de Búsqueda y registró en ella los datos correspondientes a la
búsqueda de información (motor, opciones de consulta, palabras claves y los URL de las fuentes
consultadas)?
2c. Evaluar lasfuentesencontradas y la información que contienen
12. ¿Evaluó adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de
Información Provenientes de Internet?
13. ¿Explicitó y Justificó con claridad y coherencia los criterios que utilizó para aceptar o rechazar las
fuentes consultadas?
14. ¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes válidas para responder a cada pregunta de investigación?
15. ¿Especificó los datos básicos de las fuentes consultadas (organización, autor, objetivos, URL)?