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• PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN.
• Subpaso 2a: Identificary seleccionarlas fuentes de información
más adecuadas.
FUENTES PRIMARIAS:
Propuesta por la universidad católica, ¿Qué es?
http://educacionenlinea.univa.mx/moodle/
Beneficios, Modos de aprendizaje.
http://info.occeducacion.com/occ-educacion-licenciaturas-en-linea-
2?utm_source=Google&utm_medium=BannerEstatico&utm_content=Flock&ut
m_campaign=LicenciaturasEnero&gclid=CJjwtbLMgsMCFQdsfgodoEYA_w
El rol del estudiante.
http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/educacion-en-linea
Universidad de los andes Venezuela. Espacio Virtual, Programas de uso de
estudios a distancia.
http://www.ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view=section&id=7&It
emid=30
FUENTES SECUNDARIAS:
Que es la educación en línea.
http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea
Comunicación y tecnología educativa.
http://es.slideshare.net/jnvega20/educacin-en-lnea-16682424
Que es la educación en línea Pagina Amarilla.
http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:i
que-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81
Como se usa.
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm
FUENTES TERCIARIAS:
Páginas de educación en línea
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091002130835AAxePYy
Para qué sirve la educción en línea.
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080613212440AAVTmUX
• Subpaso 2b: Accedera las fuentes seleccionadas y a la
información que contienen
• Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas y la información que
contienen.
Pregunta secundaria: ¿Qué es la educación en línea y cuáles son los tipos que
existen?
Motor de
búsqueda y
opiniones
de consulta.
Palabras
claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
rechazarla.S
i
No
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.ceidis.ula.ve/ind
ex.php?option=com_conte
nt&view=section&id=7&Ite
mid=30
X La Página es
de la
Universidad
de los andes
en
Venezuela lo
cual la
convierte en
una fuente
primaria.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://es.wikipedia.org/wiki/
Educación_en_línea
X Esta página
corresponde
a una fuente
secundaria
donde
cualquiera de
nosotros
pudiéramos
subir
nuestras
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pero la
página como
tal es muy
completa.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://educacionenlinea.uni
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X Esta página
corresponde
a la
universidad
católica
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como tal da
una
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y es una
plataforma
para trabajar
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lo que la
hace una
fuente
primaria y
confiable.
Opera-
Google-
Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.utel.edu.mx/mo
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en-linea
X Una página
que es
creada por la
universidad
tecnológica
latinoamerica
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nos
proporciona
un amplia
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información
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línea así
como otros
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muy
importantes.
Opera-
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Búsqueda
normal.
Educación
Online
http://www.funiber.org.mx X Nos Brinda
un amplia
gama de
conocimiento
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educación en
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es una
plataforma
para llevar a
cabo esta
misma lo
cual la
convierte en
una página
confiable y
primaria.
Opera- Educación www.udgvirtual.udg.mx/ap X Es un
Google-
Búsqueda
normal.
Online ertura/index.php/apertura4/
article/view/95/106
educación en línea pdf
archivo de
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brinda una
amplia serie
de concepto
y sus
objetivos
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secundaria y
no tan
confiable.
Opera-
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Búsqueda
normal.
Aprendizaj
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http://www.repositoriodigita
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23456789/5396/53-54-
3.pdf?sequence=3
X Es una
Archivo que
se aloja en la
página
descrita la
cual es de un
maestro en
Administració
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Sección de
Estudios de
Posgrado e
Investigación
de UPIICSA
del IPN.
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Aprendizaj
e en línea
www.academica.mx/sites/..
./LA%20EDUCACIÓN%20
VIRTUAL.ppt
X Es un
archivo de
pdf que se
encuentra en
la página
descrita la
cual nos
habla de la
educación en
línea pero no
contiene
datos del
proveniente.
Pregunta secundaria: Cuáles son los retos que conlleva la educación en línea?
Motor de
búsqueda y
opiniones
de consulta.
Palabras
claves
Dirección página web Acepta
da
Argumentos
para
aceptarla o
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No
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Educación
Reto
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http://www.escuela20.com/
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distancia/articulos-y-
actualidad/2-retos-de-la-
educacion-en-linea-para-
docentes_3714_42_5315_
0_5_in.html
X En lo
principal es
una fuente
primaria,
menciona lo
retos que
tiene la
educación en
línea o como
la menciona
a
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Educación
Reto
Online
http://es.slideshare.net/guil
lermoroquet/mitos-retos-y-
realidades-de-la-educacin-
a-distancia-en-lnea-roquet-
2009
X Creada por
un usuario
en la página
descrita lo
cual la
convierte en
una fuente
no muy
confiable.
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Educación
Reto
Online
http://www.cudi.edu.mx/bol
etin/2008/02_boletin_marz
o_02.html
X Un boletín
creado por
un usuario la
cual nos
muestra una
amplia serie
de ventajas
por la cual la
consideramo
s como una
fuente
Secundaria.
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Educación
Reto
Online
http://blog.capacityacadem
y.com/2013/04/11/los-2-
principales-retos-de-la-
educacion-distancia/
X Un Blog
creado por
algunos
usuarios de
internet la
cual nos
muestra dos
retos
importantes
que no
tenemos que
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lado pero es
considerada
como no tan
confiable por
ser de
creación de
un usuario.
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Educación
Reto
Online
http://www.ugr.es/~sevime
co/revistaeticanet/Numero
1/Articulos/EaDretos.pdf
X Es un centro
de
referencias
de cuba
acerca de la
educación
avanzada
(CREA),
Considerada
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fuente
primaria para
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.
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Online
Innovación
http://www.iprofesional.co
m/notas/174822-Los-5-
retos-para-el-futuro-de-la-
educacin-en-lnea-en-
Latinoamrica-
X La página
nos habla de
los retos que
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Unesco para
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esta página
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.
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Educación
Reto
Online
http://diarioinstruccionaled
u.blogspot.mx/2011/10/ret
os-y-oportunidades-para-
la-educacion.html
X Es un Blog
del cual nos
habla de los
Retos y
Oportunidad
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Educación
Online
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pero por el
hecho de ser
un blog la
consideramo
s como una
página
secundara y
el hecho de
no tener
autores que
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información.
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Educación
Reto
Online
http://www.derecho.duad.u
nam.mx/amicus-
curiae/descargas/vol9/ED
UCACION_A_DISTANCIA.
pdf
X Informe
creado por
el Sistema
de
Universidad
Abierta y
Educación a
Distancia
Donde nos
muestra los
retos que
tiene la
educación en
línea.
Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los Objetivos que conlleva la educación en
línea?
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para
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unesco-
ead/articulos/1990/objetivo
s%20y%20funciones%20d
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X Informa
creado por El
titular de la
cátedra de
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cual lo hace
un informe
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donde nos
muestra los
objetivos que
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Educación
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presentacionMonterrey.ppt


X Presentación
de Power
Poin alojada
en la página
descrita que
nos muestra
los objetivos
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en mente
para la
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de la
educación en
línea pero no
encontramos
el autor y
fuente de
verídicas de
su
referencia.
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Educación
Online
Innovación
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hp.fciencias.unam.mx/~alg
/educacion/alumnos/rodri
go/EduDist.ppt
X Presentación
de Power
Poin que nos
muestra
algunos
objetivos
planteado
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pero si
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proveniencia
ni datos
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cual fue
considerada
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fuente
secundaria.
Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los componentes que intervienen en la
educación en línea y sus principales características?
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y
aprendizaj
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mx/apertura/index.php/ape
rtura3/article/view/215/230
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fuente muy
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que es de
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la
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es correcta.
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online
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ssia/elementos-que-
intervienen-el-el-proceso-
de-enseanza-y-
aprendisaje
X Esta fuente
no es muy
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que cualquier
persona
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la cual no
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distancia/educacion-
distancia2.shtml
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no es tan
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en la cual
parte de la
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a distancia
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umentos/libre_asis/materia
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tes_EAD.pdf
X Este tipo de
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confiable ya
que es una
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corresponde
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2005/01/05garcia-
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X Nos es muy
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esta fuente
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cacion/didactica/0017ense
nanza_online.htm
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buena
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Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las ventajas que tiene el tener una
educación en línea?
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y.com/2012/06/12/las-
ventajas-de-la-educacion-
en-linea/
X Es una
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delo-educativo/ventajas
X Es una
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Educación
a distancia
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ajas_de_la_educacion_a_
distancia.htm
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cacion/didactica/0017ense
nanza_online.htm
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Educaci%C3%B3n_en_l%
C3%ADnea
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sVentajasYDesventajasEd
ucacionEnLinea
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ajas_de_la_educacion_a_
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sVentajasYDesventajasEd
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Educaci%C3%B3n_a_dist
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desventajas/formacion-
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ventajas-y/td-p/467399916
X La fuente es
secundaria,
así que la
información
no es
confiable, ya
que es
modificada.
• Subpaso 2d: Evaluación pasó 2
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 2
Valoración
1 a 5
N/A
2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN
2a. Identificar y seleccionar lasfuentesde información másadecuadas
1. ¿Identificó el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y terciarias) más adecuados para la
investigación?
2. ¿Identificó, con base en sus conocimientos previos, autores u organizaciones que puedan ofrecer
información válida y pertinente sobre el tema y que no deben excluirse de la investigación?
3. ¿Identificó, al menos, una posible fuente de información diferente a las disponibles en Internet?
2b. Acceder a lasfuentesseleccionadas y a la información que contienen
4. ¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de búsqueda?
5. ¿Eligió las opciones de consulta (búsqueda avanzada, directorio, búsqueda de imágenes, mapas, blogs,
etc.) más adecuadas para encontrar la información necesaria para responder cada una de las preguntas
Secundarias?
6. ¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la búsqueda de información?
7. ¿Identificó palabras clave inadecuadas para la búsqueda? ¿Las rechazó?
8. La elección de opciones de consulta y la utilización de palabras clave se refinaron durante el proceso de
búsqueda?
9. ¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes, documentos o autores que se citan regularmente
y no deben excluirse de la investigación?
10. ¿Consultó por lo menos entre 8 y 10 fuentes de información para cada Pregunta Secundaria?
11. ¿Utilizó adecuadamente la Bitácora de Búsqueda y registró en ella los datos correspondientes a la
búsqueda de información (motor, opciones de consulta, palabras claves y los URL de las fuentes
consultadas)?
2c. Evaluar lasfuentesencontradas y la información que contienen
12. ¿Evaluó adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de
Información Provenientes de Internet?
13. ¿Explicitó y Justificó con claridad y coherencia los criterios que utilizó para aceptar o rechazar las
fuentes consultadas?
14. ¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes válidas para responder a cada pregunta de investigación?
15. ¿Especificó los datos básicos de las fuentes consultadas (organización, autor, objetivos, URL)?

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Paso 2

  • 1. • PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN. • Subpaso 2a: Identificary seleccionarlas fuentes de información más adecuadas. FUENTES PRIMARIAS: Propuesta por la universidad católica, ¿Qué es? http://educacionenlinea.univa.mx/moodle/ Beneficios, Modos de aprendizaje. http://info.occeducacion.com/occ-educacion-licenciaturas-en-linea- 2?utm_source=Google&utm_medium=BannerEstatico&utm_content=Flock&ut m_campaign=LicenciaturasEnero&gclid=CJjwtbLMgsMCFQdsfgodoEYA_w El rol del estudiante. http://www.utel.edu.mx/modelo-educativo/educacion-en-linea Universidad de los andes Venezuela. Espacio Virtual, Programas de uso de estudios a distancia. http://www.ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view=section&id=7&It emid=30 FUENTES SECUNDARIAS: Que es la educación en línea. http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_en_línea Comunicación y tecnología educativa. http://es.slideshare.net/jnvega20/educacin-en-lnea-16682424 Que es la educación en línea Pagina Amarilla. http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=7186:i que-es-la-educacion-en-linea&catid=58:educacion&Itemid=81 Como se usa. http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0017ensenanza_online.htm FUENTES TERCIARIAS:
  • 2. Páginas de educación en línea https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091002130835AAxePYy Para qué sirve la educción en línea. https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080613212440AAVTmUX
  • 3. • Subpaso 2b: Accedera las fuentes seleccionadas y a la información que contienen • Subpaso 2c: Evaluar las fuentes encontradas y la información que contienen. Pregunta secundaria: ¿Qué es la educación en línea y cuáles son los tipos que existen? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://www.ceidis.ula.ve/ind ex.php?option=com_conte nt&view=section&id=7&Ite mid=30 X La Página es de la Universidad de los andes en Venezuela lo cual la convierte en una fuente primaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://es.wikipedia.org/wiki/ Educación_en_línea X Esta página corresponde a una fuente secundaria donde cualquiera de nosotros pudiéramos subir nuestras opiniones pero la página como tal es muy completa. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://educacionenlinea.uni va.mx/moodle/ X Esta página corresponde a la universidad católica UNIVA que como tal da
  • 4. una sugerencia de lo que es y es una plataforma para trabajar en línea por lo que la hace una fuente primaria y confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://www.utel.edu.mx/mo delo-educativo/educacion- en-linea X Una página que es creada por la universidad tecnológica latinoamerica na en línea nos proporciona un amplia fuente de información acerca de lo que es la educación en línea así como otros aspectos muy importantes. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://www.funiber.org.mx X Nos Brinda un amplia gama de conocimiento acerca de la educación en line así como es una plataforma para llevar a cabo esta misma lo cual la convierte en una página confiable y primaria. Opera- Educación www.udgvirtual.udg.mx/ap X Es un
  • 5. Google- Búsqueda normal. Online ertura/index.php/apertura4/ article/view/95/106 educación en línea pdf archivo de pdf que don brinda una amplia serie de concepto y sus objetivos entre otras cosas pero como tal es una fuente secundaria y no tan confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Aprendizaj e en línea http://www.repositoriodigita l.ipn.mx/bitstream/handle/1 23456789/5396/53-54- 3.pdf?sequence=3 X Es una Archivo que se aloja en la página descrita la cual es de un maestro en Administració n por la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de UPIICSA del IPN. Opera- Google- Búsqueda normal. Aprendizaj e en línea www.academica.mx/sites/.. ./LA%20EDUCACIÓN%20 VIRTUAL.ppt X Es un archivo de pdf que se encuentra en la página descrita la cual nos habla de la educación en línea pero no contiene datos del proveniente.
  • 6. Pregunta secundaria: Cuáles son los retos que conlleva la educación en línea? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://www.escuela20.com/ educacion-online- distancia/articulos-y- actualidad/2-retos-de-la- educacion-en-linea-para- docentes_3714_42_5315_ 0_5_in.html X En lo principal es una fuente primaria, menciona lo retos que tiene la educación en línea o como la menciona a Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://es.slideshare.net/guil lermoroquet/mitos-retos-y- realidades-de-la-educacin- a-distancia-en-lnea-roquet- 2009 X Creada por un usuario en la página descrita lo cual la convierte en una fuente no muy confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://www.cudi.edu.mx/bol etin/2008/02_boletin_marz o_02.html X Un boletín creado por un usuario la cual nos muestra una amplia serie de ventajas por la cual la consideramo s como una fuente Secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://blog.capacityacadem y.com/2013/04/11/los-2- principales-retos-de-la- educacion-distancia/ X Un Blog creado por algunos usuarios de internet la cual nos muestra dos retos importantes que no tenemos que dejar a un lado pero es considerada
  • 7. como no tan confiable por ser de creación de un usuario. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://www.ugr.es/~sevime co/revistaeticanet/Numero 1/Articulos/EaDretos.pdf X Es un centro de referencias de cuba acerca de la educación avanzada (CREA), Considerada como una fuente primaria para esta investigación . Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online Innovación http://www.iprofesional.co m/notas/174822-Los-5- retos-para-el-futuro-de-la- educacin-en-lnea-en- Latinoamrica- X La página nos habla de los retos que tiene la Unesco para el siglo XXI o cual es de suma importancia esta página para nuestra investigación . Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://diarioinstruccionaled u.blogspot.mx/2011/10/ret os-y-oportunidades-para- la-educacion.html X Es un Blog del cual nos habla de los Retos y Oportunidad es para la Educación Online Universitaria, pero por el hecho de ser un blog la consideramo s como una página secundara y el hecho de
  • 8. no tener autores que respáldenla información. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Reto Online http://www.derecho.duad.u nam.mx/amicus- curiae/descargas/vol9/ED UCACION_A_DISTANCIA. pdf X Informe creado por el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia Donde nos muestra los retos que tiene la educación en línea.
  • 9. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los Objetivos que conlleva la educación en línea? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online Innovación Futuro http://info.uned.es/catedra unesco- ead/articulos/1990/objetivo s%20y%20funciones%20d e%20la%20educacion%20 a%20distancia.pdf X Informa creado por El titular de la cátedra de educación a distancia lo cual lo hace un informe confiable donde nos muestra los objetivos que tiene. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online Innovación Futuro www.um.es/ead/mex2005/ presentacionMonterrey.ppt   X Presentación de Power Poin alojada en la página descrita que nos muestra los objetivos que se tienen en mente para la enseñanza de la educación en línea pero no encontramos el autor y fuente de verídicas de su referencia. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online Innovación Futuro hp.fciencias.unam.mx/~alg /educacion/alumnos/rodri go/EduDist.ppt X Presentación de Power Poin que nos muestra algunos objetivos planteado por un autor
  • 10. pero si referencia de proveniencia ni datos extras por lo cual fue considerada como una fuente secundaria.
  • 11. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son los componentes que intervienen en la educación en línea y sus principales características? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Enseñanza y aprendizaj e online http://www.udgvirtual.udg. mx/apertura/index.php/ape rtura3/article/view/215/230 X Es una fuente muy buena ya que es de una universidad y la información que maneja es correcta. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://es.slideshare.net/ma ssia/elementos-que- intervienen-el-el-proceso- de-enseanza-y- aprendisaje X Esta fuente no es muy adecuada, ya que cualquier persona puede subir información, la cual no puede ser adecuada. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación Online http://www.monografias.co m/trabajos67/educacion- distancia/educacion- distancia2.shtml X Esta fuente no es tan confiable ya que se trata de una fuente secundaria, en la cual parte de la información es modificada. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://ipes.anep.edu.uy/doc umentos/libre_asis/materia les/fundamento_componen tes_EAD.pdf X Este tipo de fuente es confiable ya que es una fuente principal, y maneja una buena información. Opera- Google- Búsqueda normal. Formación Virtual http://www.utn.edu.ar/apro bedutec07/docs/202.pdf X Es una fuente principal, maneja una
  • 12. buena información. Opera- Google- Búsqueda normal. Enseñanza virtual http://132.248.242.3/~publi ca/archivos/libros/ensenan za_virtual_organizacion_re cursos.pdf X Es adecuada la información presentada en esta fuente, corresponde a una fuente primaria Opera- Google- Búsqueda normal. Educación virtual http://www.odiseo.com.mx/ 2005/01/05garcia- castillo_componentes.htm X Nos es muy adecuada esta fuente ya que es una fuente secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Enseñanza online http://www.uhu.es/cine.edu cacion/didactica/0017ense nanza_online.htm X Es una muy buena fuente, ya que maneja una buena información.
  • 13. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las ventajas que tiene el tener una educación en línea? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://blog.capacityacadem y.com/2012/06/12/las- ventajas-de-la-educacion- en-linea/ X Es una fuente secundaria, no es muy confiable ya que cualquier persona puede subir información. Opera- Google- Búsqueda normal. Estudiar online http://www.utel.edu.mx/mo delo-educativo/ventajas X Es una fuente primaria, así que la información que maneja es confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://www.profesiones.co m.mx/ventajas_y_desvent ajas_de_la_educacion_a_ distancia.htm X La información no es confiable, ya que es una fuente secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación virtual http://www.uhu.es/cine.edu cacion/didactica/0017ense nanza_online.htm X Es una muy buena fuente y maneja buena información. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://es.wikipedia.org/wiki/ Educaci%C3%B3n_en_l% C3%ADnea X Es fuente secundaria, la información no es confiable Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://www.prepafacil.com/ cobach/Main/Caracteristica sVentajasYDesventajasEd ucacionEnLinea X La información no es confiable, es una fuente secundaria. Opera- Google- Búsqueda Clases online http://noticias.universia.es/ vida- universitaria/noticia/2012/0 X Es una buena fuente, la
  • 15. Pregunta secundaria: ¿Cuáles son las desventajas que tiene el tener una educación en línea? Motor de búsqueda y opiniones de consulta. Palabras claves Dirección página web Acepta da Argumentos para aceptarla o rechazarla.S i No Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://www.profesiones.co m.mx/ventajas_y_desvent ajas_de_la_educacion_a_ distancia.htm X La información no es confiable, ya que es una fuente secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://www.prepafacil.com/ cobach/Main/Caracteristica sVentajasYDesventajasEd ucacionEnLinea X La información no es confiable, es una fuente secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://peru.com/actualidad/ educacion-y- carrera/cuales-son- desventajas-educacion- distancia-noticia-252670 X Es una fuente secundaria, la información que presenta no es confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://es.wikipedia.org/wiki/ Educaci%C3%B3n_a_dist ancia X Es fuente secundaria, la información no es confiable. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online https://edukaonline.wordpr ess.com/ X Esta fuente no es confiable ya que es secundaria. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación online http://es.slideshare.net/jnv ega20/educacin-en-lnea- 16682424 X Es una fuente secundaria, no es confiable la información ya que puede ser modificada. Opera- Google- Búsqueda normal. Educación a distancia http://www.20minutos.es/n oticia/1261104/0/ventajas/ desventajas/formacion- distancia/ X La información no es confiable ya
  • 17. • Subpaso 2d: Evaluación pasó 2 LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 2 Valoración 1 a 5 N/A 2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN 2a. Identificar y seleccionar lasfuentesde información másadecuadas 1. ¿Identificó el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y terciarias) más adecuados para la investigación? 2. ¿Identificó, con base en sus conocimientos previos, autores u organizaciones que puedan ofrecer información válida y pertinente sobre el tema y que no deben excluirse de la investigación? 3. ¿Identificó, al menos, una posible fuente de información diferente a las disponibles en Internet? 2b. Acceder a lasfuentesseleccionadas y a la información que contienen 4. ¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de búsqueda? 5. ¿Eligió las opciones de consulta (búsqueda avanzada, directorio, búsqueda de imágenes, mapas, blogs, etc.) más adecuadas para encontrar la información necesaria para responder cada una de las preguntas Secundarias? 6. ¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la búsqueda de información? 7. ¿Identificó palabras clave inadecuadas para la búsqueda? ¿Las rechazó? 8. La elección de opciones de consulta y la utilización de palabras clave se refinaron durante el proceso de búsqueda? 9. ¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes, documentos o autores que se citan regularmente y no deben excluirse de la investigación? 10. ¿Consultó por lo menos entre 8 y 10 fuentes de información para cada Pregunta Secundaria? 11. ¿Utilizó adecuadamente la Bitácora de Búsqueda y registró en ella los datos correspondientes a la búsqueda de información (motor, opciones de consulta, palabras claves y los URL de las fuentes consultadas)? 2c. Evaluar lasfuentesencontradas y la información que contienen 12. ¿Evaluó adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de Información Provenientes de Internet? 13. ¿Explicitó y Justificó con claridad y coherencia los criterios que utilizó para aceptar o rechazar las fuentes consultadas? 14. ¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes válidas para responder a cada pregunta de investigación? 15. ¿Especificó los datos básicos de las fuentes consultadas (organización, autor, objetivos, URL)?